Hlavním tématem diplomové práce je prevence kyberšikany v Poradenském centru R-Ego, respektive ve školských zařízeních, kde jsou realizovány certifikované programy specifické primární prevence pod vedením kvalifikovaných lektorů tohoto zařízení. V teoretické části je nejprve rozpracována teorie o kyberšikaně a rizika užívání internetu. Dále jsou uvedeny možnosti prevence kyberšikany v rodině a v Poradenském centru R-Ego.
Praktická část popisuje výzkum týkající se informovanosti rodičů o využívání internetu jejich dětí ze ZŠ ve Vlachovicích. Metodou tohoto výzkumu je dotazník, prostřednictvím kterého jsou porovnávána data získaná od rodičů a jejich dětí. Závěr práce nabízí shrnutí hlavních výstupů uskutečněného výzkumu. Přílohy obsahují materiály vztahující se k tématu práce (dotazník, informativní leták pro rodiče atd.).
Annotation in English
Main topic of my thesis is prevention of cyberbulling in Civic association R-Ego or in school facilities, where are realized all programs for cyberbulling prevention under the guidance of qualified tehachers from this center R-Ego. In the theoretical part, at the first is developed theory of cyberbulling and all risks of using internet. Below are all options of cyberbulling prevention in the family and in Civic association R-Ego.
In the practical part im dealing with research, which concers the awareness of parents about using internet of their children from Primary School Vlachovice. Method of this research is questionnaire, through which are developed data from parents and their children. The conclusion provides a summary of the main outcomes of research. Attachments include materials related to the topic work (questionnaire, in-formative leaflet for parents etc.).
Keywords
Prevence, kyberšikana, Občanské sdružení R-ego, rodina.
Keywords in English
Prevention, cyberbulling, Civic association R-Ego, family.
Length of the covering note
66 s.
Language
CZ
Annotation
Hlavním tématem diplomové práce je prevence kyberšikany v Poradenském centru R-Ego, respektive ve školských zařízeních, kde jsou realizovány certifikované programy specifické primární prevence pod vedením kvalifikovaných lektorů tohoto zařízení. V teoretické části je nejprve rozpracována teorie o kyberšikaně a rizika užívání internetu. Dále jsou uvedeny možnosti prevence kyberšikany v rodině a v Poradenském centru R-Ego.
Praktická část popisuje výzkum týkající se informovanosti rodičů o využívání internetu jejich dětí ze ZŠ ve Vlachovicích. Metodou tohoto výzkumu je dotazník, prostřednictvím kterého jsou porovnávána data získaná od rodičů a jejich dětí. Závěr práce nabízí shrnutí hlavních výstupů uskutečněného výzkumu. Přílohy obsahují materiály vztahující se k tématu práce (dotazník, informativní leták pro rodiče atd.).
Annotation in English
Main topic of my thesis is prevention of cyberbulling in Civic association R-Ego or in school facilities, where are realized all programs for cyberbulling prevention under the guidance of qualified tehachers from this center R-Ego. In the theoretical part, at the first is developed theory of cyberbulling and all risks of using internet. Below are all options of cyberbulling prevention in the family and in Civic association R-Ego.
In the practical part im dealing with research, which concers the awareness of parents about using internet of their children from Primary School Vlachovice. Method of this research is questionnaire, through which are developed data from parents and their children. The conclusion provides a summary of the main outcomes of research. Attachments include materials related to the topic work (questionnaire, in-formative leaflet for parents etc.).
Keywords
Prevence, kyberšikana, Občanské sdružení R-ego, rodina.
Keywords in English
Prevention, cyberbulling, Civic association R-Ego, family.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace kvantitativního výzkumu.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace kvantitativního výzkumu.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Recommended resources
SAK, P. Člověk a vzdělání v informační společnosti. Vyd. 1 Praha: Portál, 2007. ISBN 978-80-7367-230-0.
ROTTOVÁ, N. a kol. Kyberšikana a její prevence- příručka pro učitele. Plzeň: Člověk
v tísni, o.p.s. Statutární město Plzeň, 2009. ISBN 978-80-86961-78-1.
CHRÁSKA, M. Metody pedagogického výzkumu: základy kvantitativního výzkumu. Praha: Grada, 2007. ISBN 978-80-247-1367-4.
Recommended resources
SAK, P. Člověk a vzdělání v informační společnosti. Vyd. 1 Praha: Portál, 2007. ISBN 978-80-7367-230-0.
ROTTOVÁ, N. a kol. Kyberšikana a její prevence- příručka pro učitele. Plzeň: Člověk
v tísni, o.p.s. Statutární město Plzeň, 2009. ISBN 978-80-86961-78-1.
CHRÁSKA, M. Metody pedagogického výzkumu: základy kvantitativního výzkumu. Praha: Grada, 2007. ISBN 978-80-247-1367-4.
