Diese Bachelorarbeit beschäftigt sich mit dem Wirkungsgrad der PowerPoint-Präsentationen im Fremdsprachenunterricht im Bezug auf das Niveau der Fremdsprachen-kenntnisse. Die Arbeit besteht aus zwei Teilen. Der theoretische Teil widmet sich der Prob-lematik des Präsentierens und komplexen Zusammenfassung der Informationen aus diesem Bereich. Das erste Kapitel enthält ein Präsentationsmodell, welches die Problematik näher erklärt. Der zweite Teil umfasst die Methoden, die im Fremdsprachenunterricht verwendet werden. Darüber hinaus beinhaltet er die Fragebogenforschung, die bei den Studenten der Tomas-Bata-Universität in Zlín durchgeführt wurde. Im Anhang wurden ein paar gute Empfehlungen vorgeschlagen, wie man seine Präsentation und Reden gut vorbereitet.
Annotation in English
This bachelor thesis deals with the efficiency of PowerPoint presentations in foreign lan-guage teaching with regard to language level. The work consists of two parts. The theoreti-cal part covers the issue of presenting, providing a comprehensive outline of information in the current field. The first chapter includes a presentation model that explains the whole issue more makes clear. The second part covers methods used in foreign language teaching. In addition, it contains a questionnaire research performed by students of Tomas Bata Uni-versity in Zlín. The annex presents several suggestions showing possible ways of how to prepare a presentation and performance.
Keywords
PowerPoint-Präsentation, Präsentationsmodell, Visualisierung, Methode im Fremdsprachenunterricht, DaF Unterricht, Fragebogen, Merkblatt
Keywords in English
PowerPoint presentation, presentation model, visualization, foreign language teaching methods, teaching German as a foreign language, questionnaire, worksheet
Length of the covering note
71. s., 12. s. obr. příloh.
Language
NE
Annotation
Diese Bachelorarbeit beschäftigt sich mit dem Wirkungsgrad der PowerPoint-Präsentationen im Fremdsprachenunterricht im Bezug auf das Niveau der Fremdsprachen-kenntnisse. Die Arbeit besteht aus zwei Teilen. Der theoretische Teil widmet sich der Prob-lematik des Präsentierens und komplexen Zusammenfassung der Informationen aus diesem Bereich. Das erste Kapitel enthält ein Präsentationsmodell, welches die Problematik näher erklärt. Der zweite Teil umfasst die Methoden, die im Fremdsprachenunterricht verwendet werden. Darüber hinaus beinhaltet er die Fragebogenforschung, die bei den Studenten der Tomas-Bata-Universität in Zlín durchgeführt wurde. Im Anhang wurden ein paar gute Empfehlungen vorgeschlagen, wie man seine Präsentation und Reden gut vorbereitet.
Annotation in English
This bachelor thesis deals with the efficiency of PowerPoint presentations in foreign lan-guage teaching with regard to language level. The work consists of two parts. The theoreti-cal part covers the issue of presenting, providing a comprehensive outline of information in the current field. The first chapter includes a presentation model that explains the whole issue more makes clear. The second part covers methods used in foreign language teaching. In addition, it contains a questionnaire research performed by students of Tomas Bata Uni-versity in Zlín. The annex presents several suggestions showing possible ways of how to prepare a presentation and performance.
Keywords
PowerPoint-Präsentation, Präsentationsmodell, Visualisierung, Methode im Fremdsprachenunterricht, DaF Unterricht, Fragebogen, Merkblatt
Keywords in English
PowerPoint presentation, presentation model, visualization, foreign language teaching methods, teaching German as a foreign language, questionnaire, worksheet
Research Plan
Studium odborné literatury.
Vymezení teoretických pojmů z oblasti prezentování.
Vypracování výzkumné části zaměřené na efektivitu PowerPoint prezentací ve vyučování formou dotazníku (studenti UTB).
Zpracování a analýza získaných dat; interpretace výsledků výzkumu.
Research Plan
Studium odborné literatury.
Vymezení teoretických pojmů z oblasti prezentování.
Vypracování výzkumné části zaměřené na efektivitu PowerPoint prezentací ve vyučování formou dotazníku (studenti UTB).
Zpracování a analýza získaných dat; interpretace výsledků výzkumu.
Recommended resources
ŠILHÁNOVÁ, R. Präsentationsfertigkeiten im Deutschen Unternehmenspräsentation. Zlín: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, 2008. ISBN 978-80-7318-657-9.
SCHMETTKAMP, M. Die Perfekte Präsentation. Freiburg (Breisgau): Haufe, 2002. ISBN 3-448-05202-7.
SEIFERT, J.W. Visualisieren, Präsentieren, Moderieren. 23. Auflage. Offenbach: GABAL Verlag GmbH, 2006. ISBN 3-930799-00-6.
ELLER, F., NOELLE, O. Die 7 Schritte zur erfolgreichen Präsentation. 1. Auflage. Norderstedt: Books on Demand GmbH, 2008. ISBN 9783837077193.
SKAMBRAKS, J. Präsentieren und überzeugen. Humboldt: Schlütersche, 2003. ISBN 3899940059.
Recommended resources
ŠILHÁNOVÁ, R. Präsentationsfertigkeiten im Deutschen Unternehmenspräsentation. Zlín: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, 2008. ISBN 978-80-7318-657-9.
SCHMETTKAMP, M. Die Perfekte Präsentation. Freiburg (Breisgau): Haufe, 2002. ISBN 3-448-05202-7.
SEIFERT, J.W. Visualisieren, Präsentieren, Moderieren. 23. Auflage. Offenbach: GABAL Verlag GmbH, 2006. ISBN 3-930799-00-6.
ELLER, F., NOELLE, O. Die 7 Schritte zur erfolgreichen Präsentation. 1. Auflage. Norderstedt: Books on Demand GmbH, 2008. ISBN 9783837077193.
SKAMBRAKS, J. Präsentieren und überzeugen. Humboldt: Schlütersche, 2003. ISBN 3899940059.
