Bakalářská práce se zabývá vlivem společnosti na komunikaci v rodině, rodinných vztahů i vztahů k ostatním lidem. Komunikace je záklandím výchovným prostředkem nejen v rodině, který může být narušen různými vlivy. Mohou to být prvky vnějšího prostředí, tak i mnoha nejrůznějších faktorů zakódovanými uvnitř rodiny. Práce se zabývá vlivy společnosti, které se nejvíce týkají dětí základní školy - masové komunikační prostředky, venkovské a městské prostředí, vrstevnická skupina a škola. Rodině se v bakalářské práci autorka věnuje z pohledu komunikace mezi jejími členy navzájem. Dále se pokusila vymezit efektivní komunikaci i příčiny neefektivní komunikace v rodině.
Annotation in English
This thesis deals with the society influence on family's communication, family's relations and relations with other people. Communication is an essential educational tool not only for the family that may be affected by various influences. They could be elements of an external environment as well as many different factors encoded in the family itself. This work deals with the society influences which are most relevant to the children of elementary schools - mass communication means, rural and urban environments, peer groups and schools. The author of this thesis deals with the family in terms of communication between its members themselves and attempts to specify the effective communication as well as the causes of inefficient communication within the family.
Keywords
děti, efektivní komunikace, internet, komunikace, masové komunikační prostředky, městské prostředí, osobní vztah, pedagogická komunikace, rodiče, rodina, sourozenci, škola, televize, venkovské prostředí, výchova
Keywords in English
children, effective communication, Internet, communications, mass communications, urban environment, personal relationship, educational communication, parents, siblings, school, television, rural environment, education.
Length of the covering note
53 s.
Language
-
Annotation
Bakalářská práce se zabývá vlivem společnosti na komunikaci v rodině, rodinných vztahů i vztahů k ostatním lidem. Komunikace je záklandím výchovným prostředkem nejen v rodině, který může být narušen různými vlivy. Mohou to být prvky vnějšího prostředí, tak i mnoha nejrůznějších faktorů zakódovanými uvnitř rodiny. Práce se zabývá vlivy společnosti, které se nejvíce týkají dětí základní školy - masové komunikační prostředky, venkovské a městské prostředí, vrstevnická skupina a škola. Rodině se v bakalářské práci autorka věnuje z pohledu komunikace mezi jejími členy navzájem. Dále se pokusila vymezit efektivní komunikaci i příčiny neefektivní komunikace v rodině.
Annotation in English
This thesis deals with the society influence on family's communication, family's relations and relations with other people. Communication is an essential educational tool not only for the family that may be affected by various influences. They could be elements of an external environment as well as many different factors encoded in the family itself. This work deals with the society influences which are most relevant to the children of elementary schools - mass communication means, rural and urban environments, peer groups and schools. The author of this thesis deals with the family in terms of communication between its members themselves and attempts to specify the effective communication as well as the causes of inefficient communication within the family.
Keywords
děti, efektivní komunikace, internet, komunikace, masové komunikační prostředky, městské prostředí, osobní vztah, pedagogická komunikace, rodiče, rodina, sourozenci, škola, televize, venkovské prostředí, výchova
Keywords in English
children, effective communication, Internet, communications, mass communications, urban environment, personal relationship, educational communication, parents, siblings, school, television, rural environment, education.
Research Plan
Zadané a zvolené téma bude zpracováno podle pokynů obsažených v materiálu IMS "Metodika psaní odborného testu a výzkum v sociálních vědách" (IMS 2009). Případně podle další literatury, z nichž některé jsou obsaženy v literatuře připojené k tomuto studijnímu textu. Zejména bude dbáno na dodržování zásad publikační etiky a pravidel společenskovědního výzkumu. Průběžné výsledky práce budou pravidelně konzultovány s vedoucí diplomové práce.
S vědomím těchto zásad a pravidel a po konzultaci s vedoucí bude práce zaměřena na dvě oblasti: teoretickou a empirickou. V teoretické oblasti půjde o charakteristiku společenských vlivů (masové komunikační prostředky, škola, lokální prostředí) a jejich dopad na komunikaci v rodině. Součástí práce bude empirický průzkum zaměřený na zjištění reálného stavu komunikace ve vybraných rodinách.
Research Plan
Zadané a zvolené téma bude zpracováno podle pokynů obsažených v materiálu IMS "Metodika psaní odborného testu a výzkum v sociálních vědách" (IMS 2009). Případně podle další literatury, z nichž některé jsou obsaženy v literatuře připojené k tomuto studijnímu textu. Zejména bude dbáno na dodržování zásad publikační etiky a pravidel společenskovědního výzkumu. Průběžné výsledky práce budou pravidelně konzultovány s vedoucí diplomové práce.
S vědomím těchto zásad a pravidel a po konzultaci s vedoucí bude práce zaměřena na dvě oblasti: teoretickou a empirickou. V teoretické oblasti půjde o charakteristiku společenských vlivů (masové komunikační prostředky, škola, lokální prostředí) a jejich dopad na komunikaci v rodině. Součástí práce bude empirický průzkum zaměřený na zjištění reálného stavu komunikace ve vybraných rodinách.
Recommended resources
Bakošová, Z. Sociálna pedagogika jako životná pomoc. Bratislava: FFUK, 2005.
Blažek, B. Tváří v tvář obrazovce. Praha: Sociologické nakladatelství, 1995.
Mareš, J., Křivohlavý, J. Komunikace ve škole. Brno: MU, 1995.
Rosenberg, M. B. Nenásilná komunikace: řeč života. Praha: Portál, 2008.
Špaňhelová, I. Komunikace mezi rodičem a dítětem. Praha: Grada, 2009.
Recommended resources
Bakošová, Z. Sociálna pedagogika jako životná pomoc. Bratislava: FFUK, 2005.
Blažek, B. Tváří v tvář obrazovce. Praha: Sociologické nakladatelství, 1995.
Mareš, J., Křivohlavý, J. Komunikace ve škole. Brno: MU, 1995.
Rosenberg, M. B. Nenásilná komunikace: řeč života. Praha: Portál, 2008.
Špaňhelová, I. Komunikace mezi rodičem a dítětem. Praha: Grada, 2009.
