Tato práce je zaměřena na pedagogickou činnost instruktorů služební přípravy Policie ČR. Jejím obsahem je rozbor didaktických zásad a jednotlivých pedagogických metod, které jsou využívány v oblasti vzdělávacího procesu policistů. Analyzuje především metody aktivační a problémové. Zvláštní pozornost je věnována modelovým situacím jako jedné z forem inscenačních metod. V průběhu celé práce jsou uváděny konkrétní příklady zařazování těchto metod do výcviku policistů.
Annotation in English
This work targets on the pedagogic activity of service preparation instructors with the Police of the Czech Republic. Its content is analysis of instructive principles and particular pedagogical methods that are exploited in the field of educational process. First of all, it analyses activation and problem methods. Special attention is devoted to the model situations as one form of staging methods. In the whole diploma work there are mentioned many concrete cases of incorporating these methods into the training of policemen.
Activation and problem methods, instructive principles, method, model situation, Police of the Czech Republic, service preparation, strategy, tactic, tactical thinking, training.
Length of the covering note
53 s. (87 262 znaků)
Language
CZ
Annotation
Tato práce je zaměřena na pedagogickou činnost instruktorů služební přípravy Policie ČR. Jejím obsahem je rozbor didaktických zásad a jednotlivých pedagogických metod, které jsou využívány v oblasti vzdělávacího procesu policistů. Analyzuje především metody aktivační a problémové. Zvláštní pozornost je věnována modelovým situacím jako jedné z forem inscenačních metod. V průběhu celé práce jsou uváděny konkrétní příklady zařazování těchto metod do výcviku policistů.
Annotation in English
This work targets on the pedagogic activity of service preparation instructors with the Police of the Czech Republic. Its content is analysis of instructive principles and particular pedagogical methods that are exploited in the field of educational process. First of all, it analyses activation and problem methods. Special attention is devoted to the model situations as one form of staging methods. In the whole diploma work there are mentioned many concrete cases of incorporating these methods into the training of policemen.
Activation and problem methods, instructive principles, method, model situation, Police of the Czech Republic, service preparation, strategy, tactic, tactical thinking, training.
Research Plan
Cílem této práce poskytnutí návodu pro praktickou aplikaci aktivačních a problémových metod pedagogiky při výcviku policie. Tato práce bude obsahovat popis činnosti instruktora u Policie ČR. Dále rozbor jednotlivých pedagogických metod z obecného hlediska a vytipování těch metod, které jsou pro výcvik policistů nejvhodnější a nejefektivnější. V práci budu porovnávat klasické výcvikové metody s metodami aktivačními a problémovými.
Research Plan
Cílem této práce poskytnutí návodu pro praktickou aplikaci aktivačních a problémových metod pedagogiky při výcviku policie. Tato práce bude obsahovat popis činnosti instruktora u Policie ČR. Dále rozbor jednotlivých pedagogických metod z obecného hlediska a vytipování těch metod, které jsou pro výcvik policistů nejvhodnější a nejefektivnější. V práci budu porovnávat klasické výcvikové metody s metodami aktivačními a problémovými.
Recommended resources
1) Švarcová, I. Základy pedagogiky pro učitelské studium, Praha 2006
2) Průcha, J. Přehled pedagogiky, Praha: Portál 2000
3) Mošna, F. Didaktika základů techniky I a II, Univerzita Karlova Praha
4) Náchodský, Z. Taktika policejní akce. Praha. Armex. 1993
5) Zákon č. 273/2008 Sb., o Policii České republiky
6) Policejní intranet
7) Jiné metodické příručky
Recommended resources
1) Švarcová, I. Základy pedagogiky pro učitelské studium, Praha 2006
2) Průcha, J. Přehled pedagogiky, Praha: Portál 2000
3) Mošna, F. Didaktika základů techniky I a II, Univerzita Karlova Praha
4) Náchodský, Z. Taktika policejní akce. Praha. Armex. 1993
5) Zákon č. 273/2008 Sb., o Policii České republiky
6) Policejní intranet
7) Jiné metodické příručky
