Diplomová práce se zabývá dětmi předškolního a mladšího školního věku, jejich vývojovými stádii,determinanty, jež je ovlivňují, včetně médií a jejich dělení a prímým vlivem médií na děti.
Annotation in English
This thesis deals with children of preschool and early school age, their developmental, stages, some factors affecting them, including the media and their separation and the direct influence of media on children.
Keywords
děti, předškolní a mladší školní věk, média, vliv médií
Keywords in English
children, preschool and school age, media, influence of media
Length of the covering note
80 s.
Language
CZ
Annotation
Diplomová práce se zabývá dětmi předškolního a mladšího školního věku, jejich vývojovými stádii,determinanty, jež je ovlivňují, včetně médií a jejich dělení a prímým vlivem médií na děti.
Annotation in English
This thesis deals with children of preschool and early school age, their developmental, stages, some factors affecting them, including the media and their separation and the direct influence of media on children.
Keywords
děti, předškolní a mladší školní věk, média, vliv médií
Keywords in English
children, preschool and school age, media, influence of media
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek z oblasti médií a mediální výchovy
Realizace kvantitativního výzkumu zabývajícího se způsobem a četností sledování médií dětmi
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek z oblasti médií a mediální výchovy
Realizace kvantitativního výzkumu zabývajícího se způsobem a četností sledování médií dětmi
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Recommended resources
CHRÁSKA, M. Metody pedagogického výzkumu. Praha: Grada Publishing, a. s., 2007. ISBN 978-80247-1369-4.
MATĚJČEK, Z. Co, kdy a jak ve výchově dětí. Praha: Portál, 2000. ISBN 80-7178-494-x.
MATĚJČEK, Z., POKORNÁ, M. Radosti a strasti: předškolní věk, mladší školní věk, starší školní věk. Jinočany: H&H, 1998. ISBN 80-86022-21-8.
SUCHÝ, A. Mediální zlo. Praha: Triton, 2007. ISBN 978-80-7254-926-9.
ŠEĎOVÁ, K. Rodiče a děti před televizí. Brno: Paido, 2007. ISBN 978-80-7315-149-2.
Recommended resources
CHRÁSKA, M. Metody pedagogického výzkumu. Praha: Grada Publishing, a. s., 2007. ISBN 978-80247-1369-4.
MATĚJČEK, Z. Co, kdy a jak ve výchově dětí. Praha: Portál, 2000. ISBN 80-7178-494-x.
MATĚJČEK, Z., POKORNÁ, M. Radosti a strasti: předškolní věk, mladší školní věk, starší školní věk. Jinočany: H&H, 1998. ISBN 80-86022-21-8.
SUCHÝ, A. Mediální zlo. Praha: Triton, 2007. ISBN 978-80-7254-926-9.
ŠEĎOVÁ, K. Rodiče a děti před televizí. Brno: Paido, 2007. ISBN 978-80-7315-149-2.
