Bakalářská práce definuje ve svém úvodu základní pojmy spojené s tématem.
V následující kapitole se zabývá celoživotním vzděláváním, jeho vymezením, etapami a celoživotním vzděláváním v současnosti. Další část je zaměřena na vzdělávání dospělých, jejich vymezení a na motivaci dospělých k učení. Praktická část
se zabývá deskripcí konkrétního edukačního pracoviště s cílem zjistit stav
a možnosti dalšího v vzdělávání v oblasti přežití v neznámém terénu. Vyústěním praktické části je návrh na realizaci kurzu přežití v neznámém terénu pro rozšíření znalostí a dovedností osob zabývajících se krizovým managementem.
Annotation in English
The bachelor work is, in the beginning, focused on defining the main terms.
In the following chapter it deals with lifelong education, its characteristics, stages and lifelong education today. The next part of my work is focused
on further education of adults, its characteristics and adult´s motivation
for further education. In the practical part, there is solved the description of the particular educational workplace. The aim of this part is to explore
the possibilities of the further education in the area of the survival
in the unknown area regarding the current situation. At the end of this part you can find the suggestion for the future creation and realization
of the survival course in the unknown area for the knowledge and ability extension of the people whose work is linked to the crisis management.
education, lifelong education, further education of adults, survival
Length of the covering note
57 s. (60033)
Language
CZ
Annotation
Bakalářská práce definuje ve svém úvodu základní pojmy spojené s tématem.
V následující kapitole se zabývá celoživotním vzděláváním, jeho vymezením, etapami a celoživotním vzděláváním v současnosti. Další část je zaměřena na vzdělávání dospělých, jejich vymezení a na motivaci dospělých k učení. Praktická část
se zabývá deskripcí konkrétního edukačního pracoviště s cílem zjistit stav
a možnosti dalšího v vzdělávání v oblasti přežití v neznámém terénu. Vyústěním praktické části je návrh na realizaci kurzu přežití v neznámém terénu pro rozšíření znalostí a dovedností osob zabývajících se krizovým managementem.
Annotation in English
The bachelor work is, in the beginning, focused on defining the main terms.
In the following chapter it deals with lifelong education, its characteristics, stages and lifelong education today. The next part of my work is focused
on further education of adults, its characteristics and adult´s motivation
for further education. In the practical part, there is solved the description of the particular educational workplace. The aim of this part is to explore
the possibilities of the further education in the area of the survival
in the unknown area regarding the current situation. At the end of this part you can find the suggestion for the future creation and realization
of the survival course in the unknown area for the knowledge and ability extension of the people whose work is linked to the crisis management.
education, lifelong education, further education of adults, survival
Research Plan
Zpracujte literární rešerši vztahující se k problematice vytváření
vzdělávání a celoživotního vzdělávání.
Analyzujte současný stav a potřeby celoživotního vzdělávání ve vybrané
organizaci.
Zpracujte doporučení a návrh Kurzu přežití pro vybranou organizaci.
Research Plan
Zpracujte literární rešerši vztahující se k problematice vytváření
vzdělávání a celoživotního vzdělávání.
Analyzujte současný stav a potřeby celoživotního vzdělávání ve vybrané
organizaci.
Zpracujte doporučení a návrh Kurzu přežití pro vybranou organizaci.
Recommended resources
[1] MUŽÍK, Jaroslav. Profesní vzdělávání dospělých. Praha: Wolters Kluwer
Česká republika, 2012, 264 s. ISBN 978-80-7357-738-4. \vsp{1,5mm}
[2] PALÁN, Zdeněk. Lidské zdroje: výkladový slovník: výchova, vzdělávání,
péče, řízení. Praha: Academia, 2002, 280 s. ISBN 8020009507. \vsp{1,5mm}
[3] VETEŠKA, Jaroslav a Tereza VACÍNOVÁ. Aktuální otázky vzdělávání
dospělých: andragogika na prahu 21. století. Praha: Univerzita Jana
Amose Komenského, 2011, 204 s. ISBN 978-80-7452-012-9. \vsp{1,5mm}
Další odborná literatura dle doporučení vedoucího bakalářské práce. \vsp{1,5mm}
Recommended resources
[1] MUŽÍK, Jaroslav. Profesní vzdělávání dospělých. Praha: Wolters Kluwer
Česká republika, 2012, 264 s. ISBN 978-80-7357-738-4. \vsp{1,5mm}
[2] PALÁN, Zdeněk. Lidské zdroje: výkladový slovník: výchova, vzdělávání,
péče, řízení. Praha: Academia, 2002, 280 s. ISBN 8020009507. \vsp{1,5mm}
[3] VETEŠKA, Jaroslav a Tereza VACÍNOVÁ. Aktuální otázky vzdělávání
dospělých: andragogika na prahu 21. století. Praha: Univerzita Jana
Amose Komenského, 2011, 204 s. ISBN 978-80-7452-012-9. \vsp{1,5mm}
Další odborná literatura dle doporučení vedoucího bakalářské práce. \vsp{1,5mm}
