Diplomová práce se zaměřuje na negativní vlivy používání moderních informačních a komunikačních technologií. Za negativní vlivy používání moderních ICT je v této diplomové práci považována především kyberšikana a její další projevy. V práci jsou zmíněny druhy kyberšikany, prostředky kyberšikany, její projevy vůči oběti, typy agresorů, prevence, centra a organizace prevence a pomoci, legislativa související s kyberšikanou, ale i samotné případy kyberšikany. Práce obsahuje i část, kde se čtenář může seznámit s klasickou šikanou a jejím rozdílem oproti kyberšikaně. Kyberšikana patří k aktuálním a nebezpečným tématům dnešní doby a je důležité se jí zabývat a znát preventivní opatření, protože kyberšikana může oběť dovést v extrémním případě k sebepoškození nebo i k sebevraždě.
Annotation in English
The diploma thesis focuses on the negative effects of the use of modern information and communication technologies. For the negative effects of the use of modern ICT, this diploma thesis is primarily concerned with cyberbullying and its other manifestations. The work mentions cyberbullying, cyberbullying, victim speech, types of aggressors, prevention, prevention and assistance centers and organizations, cyberbullying legislation, and cyberbullying itself. The work also contains a part where the reader can get acquainted with classical bullying and its difference with cyberbullying. Cyberbullying is one of the current and dangerous themes of today, and it is important to deal with it and to know the precaution-ary measures, because cyberbullying can sacrifice in the extreme case for self-harm or even suicide.
Keywords
Šikana, kyberšikana, oběť, agresor, internet, prevence, informační a komunikační technologie
Keywords in English
Bullying, cyberbullying, victim, aggressor, internet, prevention, information and communication technologies
Length of the covering note
120 s.
Language
CZ
Annotation
Diplomová práce se zaměřuje na negativní vlivy používání moderních informačních a komunikačních technologií. Za negativní vlivy používání moderních ICT je v této diplomové práci považována především kyberšikana a její další projevy. V práci jsou zmíněny druhy kyberšikany, prostředky kyberšikany, její projevy vůči oběti, typy agresorů, prevence, centra a organizace prevence a pomoci, legislativa související s kyberšikanou, ale i samotné případy kyberšikany. Práce obsahuje i část, kde se čtenář může seznámit s klasickou šikanou a jejím rozdílem oproti kyberšikaně. Kyberšikana patří k aktuálním a nebezpečným tématům dnešní doby a je důležité se jí zabývat a znát preventivní opatření, protože kyberšikana může oběť dovést v extrémním případě k sebepoškození nebo i k sebevraždě.
Annotation in English
The diploma thesis focuses on the negative effects of the use of modern information and communication technologies. For the negative effects of the use of modern ICT, this diploma thesis is primarily concerned with cyberbullying and its other manifestations. The work mentions cyberbullying, cyberbullying, victim speech, types of aggressors, prevention, prevention and assistance centers and organizations, cyberbullying legislation, and cyberbullying itself. The work also contains a part where the reader can get acquainted with classical bullying and its difference with cyberbullying. Cyberbullying is one of the current and dangerous themes of today, and it is important to deal with it and to know the precaution-ary measures, because cyberbullying can sacrifice in the extreme case for self-harm or even suicide.
Keywords
Šikana, kyberšikana, oběť, agresor, internet, prevence, informační a komunikační technologie
Keywords in English
Bullying, cyberbullying, victim, aggressor, internet, prevention, information and communication technologies
Research Plan
Zpracujte formou literární rešerše aktuální pohledy na problematiku šikany a kyberšikany.
Definujte oblasti, které je možné zahrnout pod termín kyberšikana.
Charakterizujte z různých pohledů cílové skupiny včetně možné příčiny agrese.
Navrhněte možnosti řešení rizikových situací a situací pod vlivem kyberšikany.
Realizujte vhodnou formou výstupy práce a tyto vyhodnoťte.
Research Plan
Zpracujte formou literární rešerše aktuální pohledy na problematiku šikany a kyberšikany.
Definujte oblasti, které je možné zahrnout pod termín kyberšikana.
Charakterizujte z různých pohledů cílové skupiny včetně možné příčiny agrese.
Navrhněte možnosti řešení rizikových situací a situací pod vlivem kyberšikany.
Realizujte vhodnou formou výstupy práce a tyto vyhodnoťte.
Recommended resources
ECKERTOVÁ, Lenka a Daniel DOČEKAL. Bezpečnost dětí na internetu: rádce zodpovědného rodiče. Brno: Computer Press, 2013. ISBN 978-80-251-3804-5.
FIELD, Evelyn M. Jak se bránit šikaně: praktický rádce pro děti, rodiče i učitele. V Praze: Ikar, 2009. ISBN 978-80-249-1176-2.
HOLLÁ, Katarína. Kyberšikana. 1. vyd. Iris, 2014. ISBN 978-80-8153-011-1.
KOLÁŘ, Michal. Nová cesta k léčbě šikany. Praha: Portál, 2011. ISBN 978-80-7367-871-5.
MATTHEWS, Julie a Andrew MATTHEWS. Stop šikaně!. Jihlava: Baroque Partners, 2015, 160 s. ISBN 978-80-87923-06-1.
VAŘACHOVÁ, Jana, Pavel VAŘACHA a Roman JAŠEK. Sociální a výchovné procesy: Školní šikana. Zlín, 2016. ISBN 978-80-7454-626-6.
Recommended resources
ECKERTOVÁ, Lenka a Daniel DOČEKAL. Bezpečnost dětí na internetu: rádce zodpovědného rodiče. Brno: Computer Press, 2013. ISBN 978-80-251-3804-5.
FIELD, Evelyn M. Jak se bránit šikaně: praktický rádce pro děti, rodiče i učitele. V Praze: Ikar, 2009. ISBN 978-80-249-1176-2.
HOLLÁ, Katarína. Kyberšikana. 1. vyd. Iris, 2014. ISBN 978-80-8153-011-1.
KOLÁŘ, Michal. Nová cesta k léčbě šikany. Praha: Portál, 2011. ISBN 978-80-7367-871-5.
MATTHEWS, Julie a Andrew MATTHEWS. Stop šikaně!. Jihlava: Baroque Partners, 2015, 160 s. ISBN 978-80-87923-06-1.
VAŘACHOVÁ, Jana, Pavel VAŘACHA a Roman JAŠEK. Sociální a výchovné procesy: Školní šikana. Zlín, 2016. ISBN 978-80-7454-626-6.
