Diplomová práce je zaměřena na zjištění zátěžových situací chovanců dětského domova, které by mohly být důvodem jejich následného asociálního chování. Je rozdělena na část teoretickou a empirickou. Teoretická část obsahuje popis vývoje osobnosti jedince, důležitost rodinného zázemí a možnosti náhradní rodinné péče. Dále pojednává o základních typech zátěže a možných řešení vyrovnání se s ní. Praktická část práce vychází z empirických dat získaných studiem spisových materiálů chovanců Dětského domova Nymburk. Cílem praktické části je potvrdit nebo vyvrátit stanovené hypotézy a vytvořit zpětnou vazbu pro instituce a jednotlivce zabývající se touto problematikou
Annotation in English
The main goal of this dissertation is to detect stress situations of children living in creche, which could later be the cause of their antisocial behaviour.
This dissertation work has been devided into two parts. The first part is theoretical, the other part is empiric. The theoretical part shows ontogeny of an individual child, the importancy of family life and the eventuality of alternate parenthood. It also monitors the most often types of stress cases that children experience and possible solutions of dealing with such cases.
The practical part of the work shows findings, that have been made during the study of variable sources obtained from the Nymburk Creche. The intension of this empiric part is to confirm or disconfirm hypotesis specified in this work and create feedback for institution or individuals, that are concerned with such issue
Keywords
Asociální chování, delikvence, děti, dětský domov, poruchy chování, rodina, sociální pedagogika, výchova, zátěž
Diplomová práce je zaměřena na zjištění zátěžových situací chovanců dětského domova, které by mohly být důvodem jejich následného asociálního chování. Je rozdělena na část teoretickou a empirickou. Teoretická část obsahuje popis vývoje osobnosti jedince, důležitost rodinného zázemí a možnosti náhradní rodinné péče. Dále pojednává o základních typech zátěže a možných řešení vyrovnání se s ní. Praktická část práce vychází z empirických dat získaných studiem spisových materiálů chovanců Dětského domova Nymburk. Cílem praktické části je potvrdit nebo vyvrátit stanovené hypotézy a vytvořit zpětnou vazbu pro instituce a jednotlivce zabývající se touto problematikou
Annotation in English
The main goal of this dissertation is to detect stress situations of children living in creche, which could later be the cause of their antisocial behaviour.
This dissertation work has been devided into two parts. The first part is theoretical, the other part is empiric. The theoretical part shows ontogeny of an individual child, the importancy of family life and the eventuality of alternate parenthood. It also monitors the most often types of stress cases that children experience and possible solutions of dealing with such cases.
The practical part of the work shows findings, that have been made during the study of variable sources obtained from the Nymburk Creche. The intension of this empiric part is to confirm or disconfirm hypotesis specified in this work and create feedback for institution or individuals, that are concerned with such issue
Keywords
Asociální chování, delikvence, děti, dětský domov, poruchy chování, rodina, sociální pedagogika, výchova, zátěž
Cílem mé diplomové práce bude analyzovat problematické chování jedinců, vyrůstajících v prostředí dětského domova.
V teoretické části práce se budu zabývat vlivem rodičovské péče na psychiku vyvíjejícího se dítěte se zaměřením na kritické faktory ovlivňující chování jedince ve společnosti a vliv prostředí, či možnou úpravu prostředí, na psychiku jedince DDM. Dále budu pojednávat o omezených možnostech výchovy dítěte v prostředí dětského domova a dopadu absence vlivu rodičů na utváření hodnot dítěte.
V praktické části se pokusím formou empirického průzkumu zjistit zda existuje souvislost mezi určitými formami asociálního chování a věkem chovanců dětského domova.
Závěrem bych se ráda zamyslela nad možnosti řešení či zmírnění dopadů náhradní výchovy dítěte s poukázáním na aspekty, které tyto možnosti výrazně omezují či znemožňují.
Research Plan
Cílem mé diplomové práce bude analyzovat problematické chování jedinců, vyrůstajících v prostředí dětského domova.
V teoretické části práce se budu zabývat vlivem rodičovské péče na psychiku vyvíjejícího se dítěte se zaměřením na kritické faktory ovlivňující chování jedince ve společnosti a vliv prostředí, či možnou úpravu prostředí, na psychiku jedince DDM. Dále budu pojednávat o omezených možnostech výchovy dítěte v prostředí dětského domova a dopadu absence vlivu rodičů na utváření hodnot dítěte.
V praktické části se pokusím formou empirického průzkumu zjistit zda existuje souvislost mezi určitými formami asociálního chování a věkem chovanců dětského domova.
Závěrem bych se ráda zamyslela nad možnosti řešení či zmírnění dopadů náhradní výchovy dítěte s poukázáním na aspekty, které tyto možnosti výrazně omezují či znemožňují.
Recommended resources
KRAUS, B. Základy sociální pedagogiky. Praha: Portál, 2008.
ŘEHOŘ, R. Metodický pokyn k vypracování bakalářské a diplomové práce. Brno: IMS Brno, 2007.
RADVAN, E., VAVŘÍK, M. Metodika psaní odborného textu a výzkum v sociálních vědách. Brno: IMS Brno, 2009.
ŠKOVIERA, A. Dilemata náhradní výchovy. Teorie a praxe výchovné péče o děti v rodině a v dětských domovech. Praha: Portál, 2007.
MATOUŠEK, O. Ústavní péče. Praha: Slon, 1999.
Recommended resources
KRAUS, B. Základy sociální pedagogiky. Praha: Portál, 2008.
ŘEHOŘ, R. Metodický pokyn k vypracování bakalářské a diplomové práce. Brno: IMS Brno, 2007.
RADVAN, E., VAVŘÍK, M. Metodika psaní odborného textu a výzkum v sociálních vědách. Brno: IMS Brno, 2009.
ŠKOVIERA, A. Dilemata náhradní výchovy. Teorie a praxe výchovné péče o děti v rodině a v dětských domovech. Praha: Portál, 2007.
MATOUŠEK, O. Ústavní péče. Praha: Slon, 1999.
