Předmětem této bakalářské práce je role nízkoprahových zařízení pro děti a mládež v životě romských dětí a mládeže ve Vsetíně. Nízkoprahové zařízení hraje významnou funkci v životě romských dětí a mládeže nejen z hlediska smysluplného trávení volného času, ale zároveň tato sociální služba působí jako prevence před rizikovým a problémovým chováním. Nízkoprahové zařízení se snaží přivést děti a mládež z ulice do příjemného a bezpečného prostředí a nastartovat jejich lepší životní dráhu. Smyslem bakalářské práce je prokázat důležitost a potřebu této sociální služby pomocí kvantitativního šetření v jejich přirozeném prostředí.
Annotation in English
Aim of this bachelor thesis is to show the importance of the Low-Threshold Facilities in the lives of Gypsy children and teenagers in Vsetin. Low-Threshold Facilities play an im-portant role not only from the view of meaningful free time spending but also as a social service which influences and prevents problematic behaviour of Gypsy children and tee-nagers. Low-Threshold Facilities are trying to encourage these young children and tee-nagers to leave the streets and joint the pleasant and safe environment as it can help them and prepare them for better start in life. The aim of this bachelor thesis is to proof the im-portance and the need for these social facilities with the help of quantitative survey in the natural living environment of Gypsy children and teenagers.
Keywords
Romové, nízkoprahové zařízení, volný čas, volnočasové aktivity, majorita, minorita, uživatel nízkoprahového zařízení
Keywords in English
Gypsies, low-threshold facilities, leisure time, leisure activities, majority, minority, user of threshold facilities
Length of the covering note
71 s. (106 362 znaků)
Language
CZ
Annotation
Předmětem této bakalářské práce je role nízkoprahových zařízení pro děti a mládež v životě romských dětí a mládeže ve Vsetíně. Nízkoprahové zařízení hraje významnou funkci v životě romských dětí a mládeže nejen z hlediska smysluplného trávení volného času, ale zároveň tato sociální služba působí jako prevence před rizikovým a problémovým chováním. Nízkoprahové zařízení se snaží přivést děti a mládež z ulice do příjemného a bezpečného prostředí a nastartovat jejich lepší životní dráhu. Smyslem bakalářské práce je prokázat důležitost a potřebu této sociální služby pomocí kvantitativního šetření v jejich přirozeném prostředí.
Annotation in English
Aim of this bachelor thesis is to show the importance of the Low-Threshold Facilities in the lives of Gypsy children and teenagers in Vsetin. Low-Threshold Facilities play an im-portant role not only from the view of meaningful free time spending but also as a social service which influences and prevents problematic behaviour of Gypsy children and tee-nagers. Low-Threshold Facilities are trying to encourage these young children and tee-nagers to leave the streets and joint the pleasant and safe environment as it can help them and prepare them for better start in life. The aim of this bachelor thesis is to proof the im-portance and the need for these social facilities with the help of quantitative survey in the natural living environment of Gypsy children and teenagers.
Keywords
Romové, nízkoprahové zařízení, volný čas, volnočasové aktivity, majorita, minorita, uživatel nízkoprahového zařízení
Keywords in English
Gypsies, low-threshold facilities, leisure time, leisure activities, majority, minority, user of threshold facilities
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek z oblasti nízkoprahových zařízení, edukace romského dítěte a sociální práce.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace kvantitativního výzkumu metodou dotazníku v nízkoprahových zařízeních.
Zpracování a vyhodnocení dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledku výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek z oblasti nízkoprahových zařízení, edukace romského dítěte a sociální práce.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace kvantitativního výzkumu metodou dotazníku v nízkoprahových zařízeních.
Zpracování a vyhodnocení dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledku výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Recommended resources
BALVÍN, Jaroslav. Výchova a vzdělávání romských žáků jako pedagogický systém. Praha: Hnutí R, 2004. ISBN 80-86031-48-9.
ŠOTOLOVÁ, Eva. Vzdělávání Romů. Praha: Grada, 2001. ISBN 80-247-0227-0.
ŘÍČAN, Pavel. S Romy žít budeme - jde o to jak. Praha: Portál, 1998. ISBN 80-7178-410-9.
MATOUŠEK, Oldřich. Slovník sociální práce. Praha: Portál, 2008. ISBN 978-80-7367-368-0.
VÁGNEROVÁ, Marie. Psychologie osobnosti. Praha: Karolinum, 2010. ISBN 978-802-4618-236.
BAKALÁŘ, Petr. Psychologie Romů. Praha: Votobia, 2004. ISBN 80-7220-180-8.
CHRÁSKA, Miroslav. Metody pedagogického výzkumu. Praha: Grada, 2007. ISBN 978-80-247-1369-4.
Recommended resources
BALVÍN, Jaroslav. Výchova a vzdělávání romských žáků jako pedagogický systém. Praha: Hnutí R, 2004. ISBN 80-86031-48-9.
ŠOTOLOVÁ, Eva. Vzdělávání Romů. Praha: Grada, 2001. ISBN 80-247-0227-0.
ŘÍČAN, Pavel. S Romy žít budeme - jde o to jak. Praha: Portál, 1998. ISBN 80-7178-410-9.
MATOUŠEK, Oldřich. Slovník sociální práce. Praha: Portál, 2008. ISBN 978-80-7367-368-0.
VÁGNEROVÁ, Marie. Psychologie osobnosti. Praha: Karolinum, 2010. ISBN 978-802-4618-236.
BAKALÁŘ, Petr. Psychologie Romů. Praha: Votobia, 2004. ISBN 80-7220-180-8.
CHRÁSKA, Miroslav. Metody pedagogického výzkumu. Praha: Grada, 2007. ISBN 978-80-247-1369-4.
