Tématem diplomové práce je design učebnic pro základní školy. V teoretické části se zabývám ve zkratce teorií jejich tvorby jak po stránce obsahu, tak i designu. Také uvádím příklady designu učebnic z České republiky i ze světa. Dále se zabývám podrobněji předmětem prvouka a učebnicemi dostupnými na trhu. V závěru se ve zkratce zabývám populárně naučnou literaturou pro děti.
Annotation in English
The theme of my thesis is textbook design for primary schools. In the theroretical part, I deal briefly with the theory of textbooks production of in terms of both content and design. Besides I give an examples of textbooks design from Czech Republic and from around the world. Also I adress the subject of (Basic) Science and textbooks for this subject on the market and in the end I write about popular science books for children.
Keywords
učebnice, vzdělání, prvouka, základní škola, design učebnic
Tématem diplomové práce je design učebnic pro základní školy. V teoretické části se zabývám ve zkratce teorií jejich tvorby jak po stránce obsahu, tak i designu. Také uvádím příklady designu učebnic z České republiky i ze světa. Dále se zabývám podrobněji předmětem prvouka a učebnicemi dostupnými na trhu. V závěru se ve zkratce zabývám populárně naučnou literaturou pro děti.
Annotation in English
The theme of my thesis is textbook design for primary schools. In the theroretical part, I deal briefly with the theory of textbooks production of in terms of both content and design. Besides I give an examples of textbooks design from Czech Republic and from around the world. Also I adress the subject of (Basic) Science and textbooks for this subject on the market and in the end I write about popular science books for children.
Keywords
učebnice, vzdělání, prvouka, základní škola, design učebnic
Rozsah teoretické práce minimálně 40 - 45 stran + obrazové přílohy (dokumentace praktické části). Práci odevzdat v elektronické podobě (dle předepsané celouniverzitní šablony viz směrnice rektora č. 33/2019) ve formátu PDF na 1 ks CD (DVD) nosiče, dále odevzdat 2 kusy výtisků práce v pevné vazbě (v jedné z nich bude vlepeno CD) a 1 výtisk graficky zpracované práce, která má volnější grafickou podobu.
1. Teoretická část: rozbor a zkoumání tvorby a designu učebnic pro základní školy v České republice a ve světě
2. Praktická část: design učebnice prvouky
Research Plan
Rozsah teoretické práce minimálně 40 - 45 stran + obrazové přílohy (dokumentace praktické části). Práci odevzdat v elektronické podobě (dle předepsané celouniverzitní šablony viz směrnice rektora č. 33/2019) ve formátu PDF na 1 ks CD (DVD) nosiče, dále odevzdat 2 kusy výtisků práce v pevné vazbě (v jedné z nich bude vlepeno CD) a 1 výtisk graficky zpracované práce, která má volnější grafickou podobu.
1. Teoretická část: rozbor a zkoumání tvorby a designu učebnic pro základní školy v České republice a ve světě
2. Praktická část: design učebnice prvouky
Recommended resources
KNECHT, Petr a Tomáš JANÍK. Učebnice z pohledu pedagogického výzkumu. Brno: Paido, 2008. Pedagogický výzkum v teorii a praxi. ISBN 978-80-7315-174-4
MAŇÁK, Josef a Dušan KLAPKO, ed. Učebnice pod lupou. Brno: Paido, 2006. Pedagogický výzkum v teorii a praxi. ISBN 80-7315-124-3
LEPIL, Oldřich. Teorie a praxe tvorby výukových materiálů: zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2010. ISBN 978-80-244-2489-7
Recommended resources
KNECHT, Petr a Tomáš JANÍK. Učebnice z pohledu pedagogického výzkumu. Brno: Paido, 2008. Pedagogický výzkum v teorii a praxi. ISBN 978-80-7315-174-4
MAŇÁK, Josef a Dušan KLAPKO, ed. Učebnice pod lupou. Brno: Paido, 2006. Pedagogický výzkum v teorii a praxi. ISBN 80-7315-124-3
LEPIL, Oldřich. Teorie a praxe tvorby výukových materiálů: zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2010. ISBN 978-80-244-2489-7
