Tato diplomová práce se diskuzí snaží objasnit otázku, zda demokracie přináší pro občany pouze přednosti nebo i nedostatky. Praktická část má za úkol zjistit, jak vnímají pří-slušníci Policie ČR k prvkům přímé demokracie a rovněž ověřit, zda nemají tendenci k autoritářským postojům při řešení otázek ve společnosti.
Annotation in English
The thesis contributes to clarification of some questions related to advantages and disadvantages of democracy in life of a Citizen. The experimental part evaluates the relation-ship of police staff members of The Police of The Czech Republic to direct democracy and test their tendencies to authoritarian attitudes towards societal issues.
Democracy, liberalism, people, NGOism, Non-Governmental Organization, participation, Police of The Czech Republic, plebiscite
Length of the covering note
81 s., 5 s. příloh
Language
CZ
Annotation
Tato diplomová práce se diskuzí snaží objasnit otázku, zda demokracie přináší pro občany pouze přednosti nebo i nedostatky. Praktická část má za úkol zjistit, jak vnímají pří-slušníci Policie ČR k prvkům přímé demokracie a rovněž ověřit, zda nemají tendenci k autoritářským postojům při řešení otázek ve společnosti.
Annotation in English
The thesis contributes to clarification of some questions related to advantages and disadvantages of democracy in life of a Citizen. The experimental part evaluates the relation-ship of police staff members of The Police of The Czech Republic to direct democracy and test their tendencies to authoritarian attitudes towards societal issues.
Democracy, liberalism, people, NGOism, Non-Governmental Organization, participation, Police of The Czech Republic, plebiscite
Research Plan
Tato práce by měla jednak rozšířit moje vědomosti v daném tématu a dále bych při jejím zpracování chtěl zjistit, co si pod pojmem demokracie představuje specifická profesní složka občanů - příslušníků Policie ČR.V teoretické části obecně pojednám o demokracii. Podám její definici a uvedu místo jejího vzniku. Dále popíši přímou a nepřímou demokracií. Rovněž se pokusím definovat lid a to se zaměřením na rozdíly mezi občanem řeckého městského státu a současné republiky. V rámci výzkumné části provedu šetření v cílové skupině příslušníků Policie ČR Městského ředitelství Brno. Závěrem vyhodnotím získané informace z provedených šetření a pokusím se odpovědět na otázku, zda a jak může sociální pedagogika přispět k chápání demokracie a demokratizačních procesů, ideálů a hodnot.
Research Plan
Tato práce by měla jednak rozšířit moje vědomosti v daném tématu a dále bych při jejím zpracování chtěl zjistit, co si pod pojmem demokracie představuje specifická profesní složka občanů - příslušníků Policie ČR.V teoretické části obecně pojednám o demokracii. Podám její definici a uvedu místo jejího vzniku. Dále popíši přímou a nepřímou demokracií. Rovněž se pokusím definovat lid a to se zaměřením na rozdíly mezi občanem řeckého městského státu a současné republiky. V rámci výzkumné části provedu šetření v cílové skupině příslušníků Policie ČR Městského ředitelství Brno. Závěrem vyhodnotím získané informace z provedených šetření a pokusím se odpovědět na otázku, zda a jak může sociální pedagogika přispět k chápání demokracie a demokratizačních procesů, ideálů a hodnot.
Recommended resources
Dahl, R.A., Demokracie a její kritici, Praha, Victoria Publishing, a.s. , 1995
Hlušek, V., Kopeček, L., Globální spravedlnost a demokracie. Filosofia 2004
Zakaria, F., Budoucnost svobody. Akademia 2005
Sb. Výchova k demokracii, konstitucionalismu a občanství.Praha
Recommended resources
Dahl, R.A., Demokracie a její kritici, Praha, Victoria Publishing, a.s. , 1995
Hlušek, V., Kopeček, L., Globální spravedlnost a demokracie. Filosofia 2004
Zakaria, F., Budoucnost svobody. Akademia 2005
Sb. Výchova k demokracii, konstitucionalismu a občanství.Praha
