Browse IS/STAG - Portál UTB

Skip to page content
Website UTB
Portal title page UTB
Anonymous user Login Česky
Browse IS/STAG
Login Česky
  • Welcome
  • Browse IS/STAG
  • Applicant
  • Graduate
  • Web services
  • ECTS
  • User Info
Welcome
Browse IS/STAG
Information for applicantsElectronic applicationECTS arrivals
Getting startedAlumni ClubAbsolvent - website
Web services
ECTS
User Info

1st level navigation

  • Welcome
  • Browse IS/STAG
  • Applicant
  • Graduate
  • Web services
  • ECTS
  • User Info
User disconnected from the portal due to long time of inactivity.
Please, click this link to log back in.
(Sessions are disconnected after 240 minutes of inactivity. Note that mobile devices may get disconnected even sooner).

Prohlížení IS/STAG (S025)

Help

Main menu for Browse IS/STAG

  • Programmes and specializations.
  • Courses
  • Departments
  • Lecturers
  • Students
  • Examination dates
  • Timetable events
  • Theses, selected item
  • Pre-regist. study groups
  • Rooms
  • Rooms – all year
  • Free rooms – Semester
  • Free rooms – Year
  • Capstone project
  • Times overlap
  •  
  • Title page
  • Calendar
  • Help

Search for a Thesis

Print/export:  Bookmark this link in your browser so that you may quickly load this IS/STAG page in the future.
Only logged-in user will see student personal numbers.

Dates found, count: 1

Search result paging

Found 1 records Print Export to xls List URL
  Surname Name Title Thesis status   Supervisors Reviewers Type of thesis Date of def. Title
Student Type of thesis - - - - - - - - - -
Item shown in detail Raus Includes the selected person into the timetable overlap calculation. Michal Aggression of Youth in School Environment Aggression of Youth in School Environment Thesis finished and defended successfully (DUO).   Laca Slavomír Plšková Alena Bachelor's thesis 1433973600000 11.06.2015 Aggression of Youth in School Environment Thesis finished and defended successfully (DUO).
Michal Raus Bachelor's thesis 0XX 0XX 0XX 0XX 0XX 0XX 0XX 0XX 0XX 0XX

Thesis info Agresivita mládeže ve školním prostředí

  • Basic data
The document you are accessing is protected by copyright law. Unauthorised use may lead to criminal sanctions.
Name Raus Michal Includes the selected person into the timetable overlap calculation.
Acad. Yr. 2014/2015
Assigning department TIMS
Date of defence Jun 11, 2015
Type of thesis Bachelor's thesis
Thesis status Thesis finished and defended successfully (DUO). Thesis finished and defended successfully (DUO).
Completeness of mandatory entries - The following mandatory fields are not filled in for this Thesis.: Title in English
Main topic Agresivita mládeže v školním prostředí
Main topic in English Aggression of Youth in School Environment
Title according to student Agresivita mládeže ve školním prostředí
English title as given by the student -
Parallel name -
Subtitle -
Thesis supervisor Laca Slavomír, doc. PaedDr. PhD.
External examiner Plšková Alena, PhDr.
Annotation Bakalářská práce je zaměřená na agresivitu mládeže ve školním prostředí. Je orientována sociálně pedagogicky. Hledá souvislosti mezi agresivitou a výchovou. Úvod čtenáři přiblíží řešenou problematiku a její význam. V teoretické části jsou popsány pojmy k tématu práce. Následuje definice školní mládeže, rozvinuty jsou poznatky agresivity a výchovných stylů v rodině. Teoretická část končí syntézou, která je východiskem výzkumu. Praktická část obsahuje výzkumné šetření školní mládeže. Empirický výzkum je proveden na Střední odborné škole a Středním odborném učilišti ve Vyškově. Závěr shrnuje cíl práce, výzkumné zjištění, je zde popsán odborný přínos a další praktické využití práce.
Annotation in English This bachelor´s thesis is focused on aggression of the youth in the school environment. It is socially pedagogically oriented. It uncovers relations between aggression and education. The introduction clarifies closer the issue and its significance for readers. The concepts of the thesis are described in the theoretical section. The definition of the school children follows. The findings of aggression and educational styles in the family are developed. The theoretical part ends the synthesis, which is the starting point of the research. The practical part contains the research of school children. Empirical research is made at the Secondary School and the Specialized School in Vyskov. The conclusion summarizes the aim of the thesis, the research findings. In addition, the professional contribution and other practical use of the thesis are described herein.
Keywords Agresivita mládeže, etiologie agrese, školní mládež, školní prostředí, výchovné styly v rodině.
Keywords in English Aggression of youth, etiology of aggression, school children, school environment, educational styles in a family.
Length of the covering note 51 s.
Language CZ
Annotation
Bakalářská práce je zaměřená na agresivitu mládeže ve školním prostředí. Je orientována sociálně pedagogicky. Hledá souvislosti mezi agresivitou a výchovou. Úvod čtenáři přiblíží řešenou problematiku a její význam. V teoretické části jsou popsány pojmy k tématu práce. Následuje definice školní mládeže, rozvinuty jsou poznatky agresivity a výchovných stylů v rodině. Teoretická část končí syntézou, která je východiskem výzkumu. Praktická část obsahuje výzkumné šetření školní mládeže. Empirický výzkum je proveden na Střední odborné škole a Středním odborném učilišti ve Vyškově. Závěr shrnuje cíl práce, výzkumné zjištění, je zde popsán odborný přínos a další praktické využití práce.
Annotation in English
This bachelor´s thesis is focused on aggression of the youth in the school environment. It is socially pedagogically oriented. It uncovers relations between aggression and education. The introduction clarifies closer the issue and its significance for readers. The concepts of the thesis are described in the theoretical section. The definition of the school children follows. The findings of aggression and educational styles in the family are developed. The theoretical part ends the synthesis, which is the starting point of the research. The practical part contains the research of school children. Empirical research is made at the Secondary School and the Specialized School in Vyskov. The conclusion summarizes the aim of the thesis, the research findings. In addition, the professional contribution and other practical use of the thesis are described herein.
Keywords
Agresivita mládeže, etiologie agrese, školní mládež, školní prostředí, výchovné styly v rodině.
Keywords in English
Aggression of youth, etiology of aggression, school children, school environment, educational styles in a family.
Research Plan Zadané a zvolené téma bude zpracováno podle pokynů obsažených v SR UTB ve Zlíně č. 7/2014, včetně příloh, případně podle dalších materiálů. Zejména bude dbáno na dodržování zásad publikační etiky a pravidel společenskovědního výzkumu.
Práce bude průběžně konzultována s vedoucím bakalářské práce, před vypracováním práce samotné bude zpracován projekt bakalářské práce.
Práce bude zaměřená:
- v teoretické části: převážně na vymezení pojmů agrese ve školním prostředí a pojmu školní mládež;
- v praktické části: budou nejprve vytvořeny hypotézy, dále bude následovat empirický sběr dat (dotazníkové šetření) s následným potvrzením nebo vyvrácením hypotéz ( hypoteticky deduktivní metoda);
Závěr práce bude shrnovat potvrzené nebo vyvrácené hypotézy v kontextu s nasbíranými daty (ukazovat kauzální souvislosti) a vyvozovat tak celkový kontext výzkumu s teorií.
Research Plan
Zadané a zvolené téma bude zpracováno podle pokynů obsažených v SR UTB ve Zlíně č. 7/2014, včetně příloh, případně podle dalších materiálů. Zejména bude dbáno na dodržování zásad publikační etiky a pravidel společenskovědního výzkumu.
Práce bude průběžně konzultována s vedoucím bakalářské práce, před vypracováním práce samotné bude zpracován projekt bakalářské práce.
Práce bude zaměřená:
- v teoretické části: převážně na vymezení pojmů agrese ve školním prostředí a pojmu školní mládež;
- v praktické části: budou nejprve vytvořeny hypotézy, dále bude následovat empirický sběr dat (dotazníkové šetření) s následným potvrzením nebo vyvrácením hypotéz ( hypoteticky deduktivní metoda);
Závěr práce bude shrnovat potvrzené nebo vyvrácené hypotézy v kontextu s nasbíranými daty (ukazovat kauzální souvislosti) a vyvozovat tak celkový kontext výzkumu s teorií.
Recommended resources DISMAN, Miroslav a Pavlína JANOŠOVÁ. Jak se vyrábí sociologická znalost: příručka pro uživatele. 4., nezměn. vyd. Praha: Karolinum, 2011, 390 s. Pro rodiče. ISBN 978-80-246-1966-8.
FISCHER, Slavomil a Jiří ŠKODA. Sociální patologie: analýza příčin a možnosti ovlivňování závažných sociálně patologických jevů. Vyd. 1. Praha: Grada, 2009, 218 s. Pedagogika (Grada). ISBN 978-802-4727-813.
JEDLIČKA, Richard a Jiří ŠKODA. Výchovné problémy s žáky z pohledu hlubinné psychologie: analýza příčin a možnosti ovlivňování závažných sociálně patologických jevů. Vyd. 1. Praha: Portál, 2011, 175 s. Psyché (Grada). ISBN 978-807-3677-886.
MARTÍNEK, Zdeněk. Agresivita a kriminalita školní mládeže: druhy agresí, přístupy k agresívnímu chování, poruchy chování, šikana. Vyd. 1. Praha: Grada, 2009, 152 s. ISBN 978-802-4723-105.
NAVRÁTIL, Stanislav a Jan MATTIOLI. Problémové chování dětí a mládeže: [jak mu předcházet, jak ho eliminovat]. Vyd. 1. Praha: Grada, 2011, 152 s. Pedagogika (Grada). ISBN 978-802-4736-723.
ŘÍČAN, Pavel a Pavlína JANOŠOVÁ. Jak na šikanu: analýza příčin a možnosti ovlivňování závažných sociálně patologických jevů. Vyd. 1. Praha: Grada, 2010, 155 s. Pro rodiče. ISBN 978-802-4729-916.
ŘÍČAN, Pavel a Pavlína JANOŠOVÁ. Cesta životem: analýza příčin a možnosti ovlivňování závažných sociálně patologických jevů. 2., přeprac. vyd. Praha: Portál, 2006, 390 s. Pro rodiče. ISBN 80-736-7124-7.
Recommended resources
DISMAN, Miroslav a Pavlína JANOŠOVÁ. Jak se vyrábí sociologická znalost: příručka pro uživatele. 4., nezměn. vyd. Praha: Karolinum, 2011, 390 s. Pro rodiče. ISBN 978-80-246-1966-8.
FISCHER, Slavomil a Jiří ŠKODA. Sociální patologie: analýza příčin a možnosti ovlivňování závažných sociálně patologických jevů. Vyd. 1. Praha: Grada, 2009, 218 s. Pedagogika (Grada). ISBN 978-802-4727-813.
JEDLIČKA, Richard a Jiří ŠKODA. Výchovné problémy s žáky z pohledu hlubinné psychologie: analýza příčin a možnosti ovlivňování závažných sociálně patologických jevů. Vyd. 1. Praha: Portál, 2011, 175 s. Psyché (Grada). ISBN 978-807-3677-886.
MARTÍNEK, Zdeněk. Agresivita a kriminalita školní mládeže: druhy agresí, přístupy k agresívnímu chování, poruchy chování, šikana. Vyd. 1. Praha: Grada, 2009, 152 s. ISBN 978-802-4723-105.
NAVRÁTIL, Stanislav a Jan MATTIOLI. Problémové chování dětí a mládeže: [jak mu předcházet, jak ho eliminovat]. Vyd. 1. Praha: Grada, 2011, 152 s. Pedagogika (Grada). ISBN 978-802-4736-723.
ŘÍČAN, Pavel a Pavlína JANOŠOVÁ. Jak na šikanu: analýza příčin a možnosti ovlivňování závažných sociálně patologických jevů. Vyd. 1. Praha: Grada, 2010, 155 s. Pro rodiče. ISBN 978-802-4729-916.
ŘÍČAN, Pavel a Pavlína JANOŠOVÁ. Cesta životem: analýza příčin a možnosti ovlivňování závažných sociálně patologických jevů. 2., přeprac. vyd. Praha: Portál, 2006, 390 s. Pro rodiče. ISBN 80-736-7124-7.
Týká se praxe No
Enclosed appendices -
Appendices bound in thesis illustrations, tables
Taken from the library No
Full text of the thesis
Appendices
Reviewer's report
Supervisor's report
Defence procedure record file