V bakalářské práci se zabývám problematikou šikany na II. stupni základních škol v Uherském Hradišti. Teoretická část se zaměřuje na vymezení pojmu šikana, rozdělení a vývojová stádia, oběť, agresor, možnosti nápravy a prevence. V praktické části je hlavním cílem zjistit za pomoci dotazníkového šetření, zda jsou žáci na základních školách šikanováni.
Annotation in English
The work deals with the issue of bullying II. primary school situated in. The theoretical part focuses on the definition of bullying, and distribution of developmental stages, the victim, aggressor, opportunities for redress and prevention. The practical part is the main objective to determine the use of questionnaire, whether pupils are bullied at primary school.
Keywords
Šikana, násilí ve škole, dětská agresivita, prevence, rodiče a děti.
Keywords in English
Bullying, violence at school, child aggression, prevention, parents and children.
Length of the covering note
76 s.
Language
CZ
Annotation
V bakalářské práci se zabývám problematikou šikany na II. stupni základních škol v Uherském Hradišti. Teoretická část se zaměřuje na vymezení pojmu šikana, rozdělení a vývojová stádia, oběť, agresor, možnosti nápravy a prevence. V praktické části je hlavním cílem zjistit za pomoci dotazníkového šetření, zda jsou žáci na základních školách šikanováni.
Annotation in English
The work deals with the issue of bullying II. primary school situated in. The theoretical part focuses on the definition of bullying, and distribution of developmental stages, the victim, aggressor, opportunities for redress and prevention. The practical part is the main objective to determine the use of questionnaire, whether pupils are bullied at primary school.
Keywords
Šikana, násilí ve škole, dětská agresivita, prevence, rodiče a děti.
Keywords in English
Bullying, violence at school, child aggression, prevention, parents and children.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek z dané problematiky.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace kvantitivního výzkumu.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek z dané problematiky.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace kvantitivního výzkumu.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Recommended resources
KOLÁŘ,M.Skrytý svět šikanování ve školách,příčiny,diagnostika a praktická pomoc,Praha:Portál,1997.ISBN 80-7178-123-1.
ŘÍČAN,P.Agresivita a šikana mezi dětmi,I.vydání,Praha:Portál,1995.ISBN 80-7178-049-9.
VÁGNEROVÁ A KOL.Minimalizace šikany.Praha:Portál,2009.ISBN 978-80-7367-611-7.
VYKOPALOVÁ,H.Krize a psychosociální pomoc.Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, 2007,ISBN-978-80-7318-621-0.
Recommended resources
KOLÁŘ,M.Skrytý svět šikanování ve školách,příčiny,diagnostika a praktická pomoc,Praha:Portál,1997.ISBN 80-7178-123-1.
ŘÍČAN,P.Agresivita a šikana mezi dětmi,I.vydání,Praha:Portál,1995.ISBN 80-7178-049-9.
VÁGNEROVÁ A KOL.Minimalizace šikany.Praha:Portál,2009.ISBN 978-80-7367-611-7.
VYKOPALOVÁ,H.Krize a psychosociální pomoc.Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, 2007,ISBN-978-80-7318-621-0.
