Bakalářská práce se zabývá problematikou odchodu dětí z Dětského domova ve Vi-zovicích do samostatného života. Teoretická část práce pojednává o náhradní výchově for-mou ústavní výchovy. Podává obecnou charakteristiku dětského domova jako instituce a nastiňuje příčiny umístění do dětského domova a také postupu při vlastním přijetí dětí a dále také o postupu při odchodu dětí z dětského domova do samostatného života.
Praktická část se zaměřuje na zjištění s jakými očekáváními děti z dětského domova odcházejí. U osob, které už vedou samostatný život se zjišťovalo, s jakými očekáváními tito lidé z dětského domova odcházeli do života a jaká byla podle jejich mínění realita. S pomocí vychovatelů jsem zjistila zda jsou očekávání u dětí, které budou v blízké době z dětského domova odcházet, reálná a smysluplná.
Annotation in English
Topic of this Bachelor essay is about children getting from Children's Home in Vizovice to normal life. Theoretical part consists of substitute education in form of Institutional Education. It tells us the general characteristic of Children's Home as an Institution and shows the outlines of a cause placing children to Children's Home and also procedure of adoption and leaving to live independently.
Practical part is aiming on facts with what kind of expectations are children from Children’s Home leaving. People which are living independently now, were spoken what were the expectations and what was the reality then. With help from tutors I get to know, if the expectations by the children, which are going to leave in the near future are real and meaningful.
Keywords
Dítě, dětský domov, výchova, výchovná skupina, odchod do samostatného života
Keywords in English
Child, children home - creches, education, educational group, leaving to live independently
Length of the covering note
95
Language
CZ
Annotation
Bakalářská práce se zabývá problematikou odchodu dětí z Dětského domova ve Vi-zovicích do samostatného života. Teoretická část práce pojednává o náhradní výchově for-mou ústavní výchovy. Podává obecnou charakteristiku dětského domova jako instituce a nastiňuje příčiny umístění do dětského domova a také postupu při vlastním přijetí dětí a dále také o postupu při odchodu dětí z dětského domova do samostatného života.
Praktická část se zaměřuje na zjištění s jakými očekáváními děti z dětského domova odcházejí. U osob, které už vedou samostatný život se zjišťovalo, s jakými očekáváními tito lidé z dětského domova odcházeli do života a jaká byla podle jejich mínění realita. S pomocí vychovatelů jsem zjistila zda jsou očekávání u dětí, které budou v blízké době z dětského domova odcházet, reálná a smysluplná.
Annotation in English
Topic of this Bachelor essay is about children getting from Children's Home in Vizovice to normal life. Theoretical part consists of substitute education in form of Institutional Education. It tells us the general characteristic of Children's Home as an Institution and shows the outlines of a cause placing children to Children's Home and also procedure of adoption and leaving to live independently.
Practical part is aiming on facts with what kind of expectations are children from Children’s Home leaving. People which are living independently now, were spoken what were the expectations and what was the reality then. With help from tutors I get to know, if the expectations by the children, which are going to leave in the near future are real and meaningful.
Keywords
Dítě, dětský domov, výchova, výchovná skupina, odchod do samostatného života
Keywords in English
Child, children home - creches, education, educational group, leaving to live independently
Research Plan
Vyhledání a zpracování teoretické odborně orientované literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek z oblasti náhradní výchovné péče.
Stanovení cílů práce a příprava metodiky výzkumné části.
Realizace pedagogického výzkumu.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat a jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Research Plan
Vyhledání a zpracování teoretické odborně orientované literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek z oblasti náhradní výchovné péče.
Stanovení cílů práce a příprava metodiky výzkumné části.
Realizace pedagogického výzkumu.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat a jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Recommended resources
ŠKOVIERA,A. Dilemata náhradní péče. Praha : Portál, 2007. ISBN 978-80-7367-318-5.
HENDL,J. Kvalitativní výzkum. Praha : Portál, 2008. ISBN 978-80-7367-485-4.
MATĚJČEK,Z. O rodině vlastní, nevlastní a náhradní. Praha : Portál, 1994. ISBN 80-85282-83-6.
HRDLIČKOVÁ,V., PÁVKOVÁ,J. Výchovně vzdělávací práce v dětských domovech. Praha : Státní pedagogické nakladatelství,n.p., 1987.
VOCILKA,M. Dětské domovy v České republice 1. Praha : Ministerstvo mládeže a tělovýchovy, 1999.
Recommended resources
ŠKOVIERA,A. Dilemata náhradní péče. Praha : Portál, 2007. ISBN 978-80-7367-318-5.
HENDL,J. Kvalitativní výzkum. Praha : Portál, 2008. ISBN 978-80-7367-485-4.
MATĚJČEK,Z. O rodině vlastní, nevlastní a náhradní. Praha : Portál, 1994. ISBN 80-85282-83-6.
HRDLIČKOVÁ,V., PÁVKOVÁ,J. Výchovně vzdělávací práce v dětských domovech. Praha : Státní pedagogické nakladatelství,n.p., 1987.
VOCILKA,M. Dětské domovy v České republice 1. Praha : Ministerstvo mládeže a tělovýchovy, 1999.
