V teoretické části mé bakalářské práce se věnuji problematice tvořivosti nejdříve všeobecně, poté konkrétně u dětí předškolního věku. V praktické části se zabývám vyhodnocováním výsledků testu tvořivých úloh zadanému dětem předškolního věku, které pocházejí z dětského domova a z rodiny. Jejich výsledné projevy zpracovávám a dále porovnávám.
Annotation in English
The theoretical section of my bachelor's assignment is devoted firstly to the issue of creativity in general, and then focused specifically on the creativity of pre-school children. In the practical section my main concern is evaluating the results of creative tasks that I gave to pre-school children who come from childrens' homes or families. I processed the results of the observations and made a comparison to conclude.
Keywords
Tvořivost, tvořivý proces, tvořivý produkt, tvořivá osobnost, předškolní věk, tvořivý projev v předškolním věku, dětská kresba, dětská hra, rozvoj tvořivosti u dětí.
Keywords in English
Creativity and the creative process, creative product, creative personality, pre-school age, creativity demonstrable in children of pre-school age, childrens' drawings, childrens' games, development of creativity with children.
Length of the covering note
64 s., 31 s. příloh
Language
CZ
Annotation
V teoretické části mé bakalářské práce se věnuji problematice tvořivosti nejdříve všeobecně, poté konkrétně u dětí předškolního věku. V praktické části se zabývám vyhodnocováním výsledků testu tvořivých úloh zadanému dětem předškolního věku, které pocházejí z dětského domova a z rodiny. Jejich výsledné projevy zpracovávám a dále porovnávám.
Annotation in English
The theoretical section of my bachelor's assignment is devoted firstly to the issue of creativity in general, and then focused specifically on the creativity of pre-school children. In the practical section my main concern is evaluating the results of creative tasks that I gave to pre-school children who come from childrens' homes or families. I processed the results of the observations and made a comparison to conclude.
Keywords
Tvořivost, tvořivý proces, tvořivý produkt, tvořivá osobnost, předškolní věk, tvořivý projev v předškolním věku, dětská kresba, dětská hra, rozvoj tvořivosti u dětí.
Keywords in English
Creativity and the creative process, creative product, creative personality, pre-school age, creativity demonstrable in children of pre-school age, childrens' drawings, childrens' games, development of creativity with children.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace výzkumu.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace výzkumu.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Recommended resources
DACEY, J.S., LENNON, K.H. Kreativita. Praha: Grada Publishing, 2000. ISBN: 80-7169-903-9.
FICHNOVÁ, K., SZOBIOVÁ, E. Rozvoj tvořivosti a klíčových kompetencí dětí. Praha: Portál, 2007. ISBN: 978-80-7367-323-9.
HLAVSA, J. a kol. Psychologické metody výchovy k tvořivosti. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1986.
HLAVSA, J. a kol. Psychologické problémy výchovy k tvořivosti. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1981.
VÁGNEROVÁ, M. Vývojová psychologie I. Praha: Karolinum, 2005. ISBN: 80-246-0956-8.
Recommended resources
DACEY, J.S., LENNON, K.H. Kreativita. Praha: Grada Publishing, 2000. ISBN: 80-7169-903-9.
FICHNOVÁ, K., SZOBIOVÁ, E. Rozvoj tvořivosti a klíčových kompetencí dětí. Praha: Portál, 2007. ISBN: 978-80-7367-323-9.
HLAVSA, J. a kol. Psychologické metody výchovy k tvořivosti. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1986.
HLAVSA, J. a kol. Psychologické problémy výchovy k tvořivosti. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1981.
VÁGNEROVÁ, M. Vývojová psychologie I. Praha: Karolinum, 2005. ISBN: 80-246-0956-8.
