Diplomová práce pojednává o výchově dětí v českých rodinách a pohledech na ni. Je členěna na dvě základní části: teoretickou a praktickou. V teoretické části jsem se zaměřila na objasnění pojmů týkajících se rodiny a její historie. Rodina je rovněž probádána z hlediska svého účelu a je popsána i její celková charakteristika. V následující kapitole je objasněna problematika výchovy dětí v rodinném prostředí s upřesněním jednotlivých výchovných stylů. Značná pozornost je věnována komunikaci v rodině jako stěžejnímu prostředku výchovy. Teoretickou část uzavírá kapitola, jejímž hlavním obsahem je generační soužití a vztahy mezi generacemi. Praktická část je dělena na přípravu výzkumu a výzkum samotný. V přípravě výzkumu jsou objasněny základní pojmy, se kterými se při výzkumu dále pracuje. Prioritou výzkumu je pohled tří generací, v rámci dvou zvolených rodin, na výchovu dětí v rodinách v souvislosti s proměnami českých rodin.
Annotation in English
The diploma work focuses on children upbringing in Czech families and various ways of accomplishing it. It is divided into two main parts: theory and experience. In the theoretical part I have focused on explanation of definitions, which concern family, and on its history. I also drew my attention to the purpose of a family and defined its characteristics. The problem of child upbringing in a family environment has been explained in the following chapter, including specification of each upbringing style. I have especially focused my attention on communication in a family as it is the key feature of upbringing. The theoretical part ends with a chapter which talks about generation co-existence and generation gap. The practical part is divided into research preparation and the research itself. Basic definitions, which are further dealt with, are explained in the research preparation. The research priority lies on three generations, within two chosen families, and on their view of child upbringing in families in connection with Czech family transformation.
Keywords
rodina, výchova dětí, zásady výchovy, výchovné styly, komunikace v rodině, soužití generací, význam prarodičů
Keywords in English
family, child upbringing, upbringing participles, upbringing styles, communication in a family, generation co-existence, importance of grandparents
Length of the covering note
83 s., 29 s. obr. příloh
Language
CZ
Annotation
Diplomová práce pojednává o výchově dětí v českých rodinách a pohledech na ni. Je členěna na dvě základní části: teoretickou a praktickou. V teoretické části jsem se zaměřila na objasnění pojmů týkajících se rodiny a její historie. Rodina je rovněž probádána z hlediska svého účelu a je popsána i její celková charakteristika. V následující kapitole je objasněna problematika výchovy dětí v rodinném prostředí s upřesněním jednotlivých výchovných stylů. Značná pozornost je věnována komunikaci v rodině jako stěžejnímu prostředku výchovy. Teoretickou část uzavírá kapitola, jejímž hlavním obsahem je generační soužití a vztahy mezi generacemi. Praktická část je dělena na přípravu výzkumu a výzkum samotný. V přípravě výzkumu jsou objasněny základní pojmy, se kterými se při výzkumu dále pracuje. Prioritou výzkumu je pohled tří generací, v rámci dvou zvolených rodin, na výchovu dětí v rodinách v souvislosti s proměnami českých rodin.
Annotation in English
The diploma work focuses on children upbringing in Czech families and various ways of accomplishing it. It is divided into two main parts: theory and experience. In the theoretical part I have focused on explanation of definitions, which concern family, and on its history. I also drew my attention to the purpose of a family and defined its characteristics. The problem of child upbringing in a family environment has been explained in the following chapter, including specification of each upbringing style. I have especially focused my attention on communication in a family as it is the key feature of upbringing. The theoretical part ends with a chapter which talks about generation co-existence and generation gap. The practical part is divided into research preparation and the research itself. Basic definitions, which are further dealt with, are explained in the research preparation. The research priority lies on three generations, within two chosen families, and on their view of child upbringing in families in connection with Czech family transformation.
Keywords
rodina, výchova dětí, zásady výchovy, výchovné styly, komunikace v rodině, soužití generací, význam prarodičů
Keywords in English
family, child upbringing, upbringing participles, upbringing styles, communication in a family, generation co-existence, importance of grandparents
Research Plan
Zpracování teoretických východisek z oblasti psychologie a sociologie rodiny a výchovy dětí v rodině.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace výzkumného šetření týkajícího se pohledu na výchovu dětí v souvislosti s proměnami současné české rodiny.
Zpracování a vyhodnocení výzkumu.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Research Plan
Zpracování teoretických východisek z oblasti psychologie a sociologie rodiny a výchovy dětí v rodině.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace výzkumného šetření týkajícího se pohledu na výchovu dětí v souvislosti s proměnami současné české rodiny.
Zpracování a vyhodnocení výzkumu.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Recommended resources
MATOUŠEK, O. Rodina jako instituce a vztahová síť. 2. vyd. Praha: Sociologické nakladatelství, 1997. ISBN 80-85850-24-9.
MOŽNÝ, I. Sociologie rodiny. 2. vyd. Praha: Sociologické nakladatelství, 2002. ISBN 80-86429-05-9.
SINGLY, F.d. Sociologie současné rodiny. 1. vyd. Praha: Portál, 1999. ISBN 80-7178-249-1.
SOBOTKOVÁ, I. Psychologie rodiny. 1. vyd. Praha: Portál, 2001. ISBN 80-7178-559-8.
Recommended resources
MATOUŠEK, O. Rodina jako instituce a vztahová síť. 2. vyd. Praha: Sociologické nakladatelství, 1997. ISBN 80-85850-24-9.
MOŽNÝ, I. Sociologie rodiny. 2. vyd. Praha: Sociologické nakladatelství, 2002. ISBN 80-86429-05-9.
SINGLY, F.d. Sociologie současné rodiny. 1. vyd. Praha: Portál, 1999. ISBN 80-7178-249-1.
SOBOTKOVÁ, I. Psychologie rodiny. 1. vyd. Praha: Portál, 2001. ISBN 80-7178-559-8.
