Diplomová práce je zaměřena na profesní vzdělávání pracovníků v sociálních službách. Je
členěna na dvě části - teoretickou a praktickou část. V teoretické části jsou konkretizovány
sociální služby a jejich ukotvení v legislativním rámci. Teoretická část dále poskytuje
náhled na vzdělávání v kontextu celoživotního vzdělávání, vzdělávání dospělých
a v neposlední řadě také v kontextu profesního vzdělávání s přihlédnutím na specifika
profesního vzdělávání v sociálních službách. Cílem praktické části je zjištění vzdělávacích
potřeb pracovníků v sociálních službách poskytující sociální služby v okrese Zlín a také
zjištění vzdělávacích potřeb sociálních pracovníků v Nízkoprahovém zařízení pro děti
a mládež Šlikr.
Annotation in English
The thesis is focused on vocational training for workers in social services. It is divided into
two parts - theoretical part and practical part. The theoretical part concretized social
services and their anchor in the legislative framework. The theoretical part provides further
insight into education in the context of lifelong learning, adult education and, ultimately, in
the context of professional education with regard to the specifics of professional education
in social services. The aim of the practical part is to identify training needs of social service
organization providing social services in the district of Zlín and the identification of
training needs of social workers in low threshold facilities for children and youth Šlikr.
Keywords
sociální služby, celoživotní vzdělávání, vzdělávání dospělých, profesní
vzdělávání, personální standardy
Keywords in English
social services, lifelong learning, adult education, vocational training, staffing
standards
Length of the covering note
106 s., 13 s.
Language
CZ
Annotation
Diplomová práce je zaměřena na profesní vzdělávání pracovníků v sociálních službách. Je
členěna na dvě části - teoretickou a praktickou část. V teoretické části jsou konkretizovány
sociální služby a jejich ukotvení v legislativním rámci. Teoretická část dále poskytuje
náhled na vzdělávání v kontextu celoživotního vzdělávání, vzdělávání dospělých
a v neposlední řadě také v kontextu profesního vzdělávání s přihlédnutím na specifika
profesního vzdělávání v sociálních službách. Cílem praktické části je zjištění vzdělávacích
potřeb pracovníků v sociálních službách poskytující sociální služby v okrese Zlín a také
zjištění vzdělávacích potřeb sociálních pracovníků v Nízkoprahovém zařízení pro děti
a mládež Šlikr.
Annotation in English
The thesis is focused on vocational training for workers in social services. It is divided into
two parts - theoretical part and practical part. The theoretical part concretized social
services and their anchor in the legislative framework. The theoretical part provides further
insight into education in the context of lifelong learning, adult education and, ultimately, in
the context of professional education with regard to the specifics of professional education
in social services. The aim of the practical part is to identify training needs of social service
organization providing social services in the district of Zlín and the identification of
training needs of social workers in low threshold facilities for children and youth Šlikr.
Keywords
sociální služby, celoživotní vzdělávání, vzdělávání dospělých, profesní
vzdělávání, personální standardy
Keywords in English
social services, lifelong learning, adult education, vocational training, staffing
standards
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek z oblasti profesního vzdělávání a rozvoje lidských zdrojů.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace výzkumného šetření.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek z oblasti profesního vzdělávání a rozvoje lidských zdrojů.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace výzkumného šetření.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Recommended resources
ARMSTRONG, M.: Řízení lidských zdrojů. Praha: Grada Publishing, 2007. ISBN 978-80-247-1407-3.
HRONÍK, F.: Rozvoj a vzdělávání pracovníků. Praha: Grada Publishing, 2006. ISBN 978-80-247-1457-8.
KOUBEK, J. Řízení lidských zdrojů. Základy moderní personalistiky. Praha: Management Press, 2001. ISBN 80-7261-033-3.
MATOUŠEK, O. a kol. Sociální služby. Praha: Portál, 2007. ISBN 978-80-7367-310-9.
MUŽÍK, J. Profesní vzdělávání dospělých. Praha: Codex, 1998. ISBN 80-85963-93-0.
Recommended resources
ARMSTRONG, M.: Řízení lidských zdrojů. Praha: Grada Publishing, 2007. ISBN 978-80-247-1407-3.
HRONÍK, F.: Rozvoj a vzdělávání pracovníků. Praha: Grada Publishing, 2006. ISBN 978-80-247-1457-8.
KOUBEK, J. Řízení lidských zdrojů. Základy moderní personalistiky. Praha: Management Press, 2001. ISBN 80-7261-033-3.
MATOUŠEK, O. a kol. Sociální služby. Praha: Portál, 2007. ISBN 978-80-7367-310-9.
MUŽÍK, J. Profesní vzdělávání dospělých. Praha: Codex, 1998. ISBN 80-85963-93-0.
