Hlavním cílem diplomové práce je návrh a realizace několika na sebe navazujících řešení, která rozvíjejí postupnou formou technické schopnosti posluchačů.
Tato řešení byla aplikovaná v praxi, kdy byla vyzkoušena přímo ve školách. Následně bylo realizováno kvalitativní ověření aplikovaných řešení pomocí dotazníkového šetření, jehož jsou výsledky prezentovány v praktické části práce.
Součástí diplomové práce je rovněž literární rešerše na téma tabulkové kalkulátory a rozbor tabulkových kalkulátorů, které jsou nejčastěji používané na středních školách.
Annotation in English
The design and implementation of several successive solutions, which develop the technical abilities of the students using a progressive form of teaching, is the main objective of this thesis. These solutions were applied in practice and they were verified in the schools. Subsequently, the qualitative validation of the applied solutions was realized using the questionnaire, which results are presented in the practical part of the thesis. The thesis also includes the literature review on the topic of the spreadsheets and the analysis of the spreadsheets that are commonly used at secondary schools.
Keywords
Aplikační software, tabulkový kalkulátor, rámcový vzdělávací program, školní vzdělávací program, Microsoft Excel, pracovní list.
Keywords in English
Application software, spreadsheet, main educational program, school educational program, Microsoft Excel, worksheets.
Length of the covering note
101 s. (60 095 znaků)
Language
CZ
Annotation
Hlavním cílem diplomové práce je návrh a realizace několika na sebe navazujících řešení, která rozvíjejí postupnou formou technické schopnosti posluchačů.
Tato řešení byla aplikovaná v praxi, kdy byla vyzkoušena přímo ve školách. Následně bylo realizováno kvalitativní ověření aplikovaných řešení pomocí dotazníkového šetření, jehož jsou výsledky prezentovány v praktické části práce.
Součástí diplomové práce je rovněž literární rešerše na téma tabulkové kalkulátory a rozbor tabulkových kalkulátorů, které jsou nejčastěji používané na středních školách.
Annotation in English
The design and implementation of several successive solutions, which develop the technical abilities of the students using a progressive form of teaching, is the main objective of this thesis. These solutions were applied in practice and they were verified in the schools. Subsequently, the qualitative validation of the applied solutions was realized using the questionnaire, which results are presented in the practical part of the thesis. The thesis also includes the literature review on the topic of the spreadsheets and the analysis of the spreadsheets that are commonly used at secondary schools.
Keywords
Aplikační software, tabulkový kalkulátor, rámcový vzdělávací program, školní vzdělávací program, Microsoft Excel, pracovní list.
Keywords in English
Application software, spreadsheet, main educational program, school educational program, Microsoft Excel, worksheets.
Research Plan
Zpracujte literární rešerži na dané téma z oblasti didaktických pomůcek.
Proveďte rozbor tabulkových kalkulátorů, které jsou nejčastěji používané na středních školách.
Stručně popište tabulkové kalkulátory nejčastěji ve verzích používaných na těchto středních školách.
Vytvořte návrh a realizaci několika, nejlépe na sebe navazujících řešení, která rozvíjejí postupnou formou technické schopnosti posluchačů. Aplikujte je v praxi.
Prakticky ověřte průvodce pomocí dotazníků.
Research Plan
Zpracujte literární rešerži na dané téma z oblasti didaktických pomůcek.
Proveďte rozbor tabulkových kalkulátorů, které jsou nejčastěji používané na středních školách.
Stručně popište tabulkové kalkulátory nejčastěji ve verzích používaných na těchto středních školách.
Vytvořte návrh a realizaci několika, nejlépe na sebe navazujících řešení, která rozvíjejí postupnou formou technické schopnosti posluchačů. Aplikujte je v praxi.
Prakticky ověřte průvodce pomocí dotazníků.
Recommended resources
JURÁK, Zdeněk. Excel pro management, ekonomy a podnikatele. Vyd. 1. Hradec Králové: Computer Media, 2006, 216 s. ISBN 978-80-86686-64-6.
BENÁČANOVÁ, Helena. Tvorba aplikací v MS Office Excel. Vyd. 1. Praha: Oeconomica, 2012, 351 s. ISBN 978-80-245-1899-2.
MYŠÁK, Milan. Kontingenční tabulky a grafy: výukový průvodce. 1. vyd. Brno: Computer Press, 2013, 223 s. ISBN 978-80-251-4113-7.
LAURENČÍK, Marek. Excel 2010: práce s databázemi a kontingenčními tabulkami. 1. vyd. Praha: Grada, 2011, 168 s. Snadno a rychle (Grada). ISBN 978-80-247-3986-1.
LAURENČÍK, Marek a Michal BUREŠ. Programování v Excelu 2010 & 2013: záznam, úprava a programování maker. 1. vyd. Praha: Grada, 2013, 198 s. Průvodce (Grada). ISBN 978-80-247-5033-0.
BROŽ, Milan a Václav BEZVODA. Microsoft Excel 2007/2010: vzorce, funkce, výpočty. Vyd. 1. Brno: Computer Press, 2011, 616 s. ISBN 978-80-251-3267-8.
Recommended resources
JURÁK, Zdeněk. Excel pro management, ekonomy a podnikatele. Vyd. 1. Hradec Králové: Computer Media, 2006, 216 s. ISBN 978-80-86686-64-6.
BENÁČANOVÁ, Helena. Tvorba aplikací v MS Office Excel. Vyd. 1. Praha: Oeconomica, 2012, 351 s. ISBN 978-80-245-1899-2.
MYŠÁK, Milan. Kontingenční tabulky a grafy: výukový průvodce. 1. vyd. Brno: Computer Press, 2013, 223 s. ISBN 978-80-251-4113-7.
LAURENČÍK, Marek. Excel 2010: práce s databázemi a kontingenčními tabulkami. 1. vyd. Praha: Grada, 2011, 168 s. Snadno a rychle (Grada). ISBN 978-80-247-3986-1.
LAURENČÍK, Marek a Michal BUREŠ. Programování v Excelu 2010 & 2013: záznam, úprava a programování maker. 1. vyd. Praha: Grada, 2013, 198 s. Průvodce (Grada). ISBN 978-80-247-5033-0.
BROŽ, Milan a Václav BEZVODA. Microsoft Excel 2007/2010: vzorce, funkce, výpočty. Vyd. 1. Brno: Computer Press, 2011, 616 s. ISBN 978-80-251-3267-8.
