Bakalářská práce je zaměřena na problematiku jevů sebevraždy a sebepoškozování. V teoretické části se zaměřujeme u obou patologických jevů na jejich vysvětlení, klasifikaci a historický vývoj. Dále na jejich diagnostiku, léčbu a prevenci u věkové skupiny dětí a adolescentů. Empirická část práce je pak reprezentována dotazníkovým šetřením mezi žáky a studenty základních a středních škol, v němž jsme zjišťovali především jejich povědomí, zkušenosti, názory a postoje k dané problematice v současné době.
Annotation in English
The Bachelor thesis is focused on suicide and self-harm phenomena. In the theoretical part we attempted to explain and classify both of them. Next we clarify diagnosis, therapy and prevention in the age group of children and adolescents. The empirical part is represented by a survey among pupils and students of primary and secondary schools. We found out their contemporary knowledges, opinions, attitudes and experiences.
Bakalářská práce je zaměřena na problematiku jevů sebevraždy a sebepoškozování. V teoretické části se zaměřujeme u obou patologických jevů na jejich vysvětlení, klasifikaci a historický vývoj. Dále na jejich diagnostiku, léčbu a prevenci u věkové skupiny dětí a adolescentů. Empirická část práce je pak reprezentována dotazníkovým šetřením mezi žáky a studenty základních a středních škol, v němž jsme zjišťovali především jejich povědomí, zkušenosti, názory a postoje k dané problematice v současné době.
Annotation in English
The Bachelor thesis is focused on suicide and self-harm phenomena. In the theoretical part we attempted to explain and classify both of them. Next we clarify diagnosis, therapy and prevention in the age group of children and adolescents. The empirical part is represented by a survey among pupils and students of primary and secondary schools. We found out their contemporary knowledges, opinions, attitudes and experiences.
Zadané a zvolené téma bude zpracováno podle pokynů obsažených v materiálu IMS ?Metodika psaní odborného textu a výzkum v sociálních vědách? (IMS 2009). Případně podle dalších materiálů, z nichž některé jsou obsaženy v literatuře připojené k tomuto studijnímu textu. Zejména bude dbáno na dodržování zásad publikační etiky a pravidel společenskovědního výzkumu. Průběžné výsledky práce budou pravidelně konzultovány s vedoucím bakalářské práce.
V této bakalářské práci se zaměříme na vysvětlení pojmů ?sebepoškozování? a ?sebevražda?, jejich historii a komparaci se současností. Dále se budeme zabývat etiologií, diagnostikou, terapií a prevencí sebepoškozování a sebevražd. V neposlední řadě se pokusíme také o komparaci léčby sebepoškozování a sebevražd u nás a v jiných zemích a také na specifika sebepoškozování a suicida u duševně či tělesně postižených osob z hlediska speciální pedagogiky, psychiatrie.
V praktické části práce uvedeme statistiky sebevražd a sebepoškozování, provedeme dotazníkové šetření či kasuistiku klienta.
Research Plan
Zadané a zvolené téma bude zpracováno podle pokynů obsažených v materiálu IMS ?Metodika psaní odborného textu a výzkum v sociálních vědách? (IMS 2009). Případně podle dalších materiálů, z nichž některé jsou obsaženy v literatuře připojené k tomuto studijnímu textu. Zejména bude dbáno na dodržování zásad publikační etiky a pravidel společenskovědního výzkumu. Průběžné výsledky práce budou pravidelně konzultovány s vedoucím bakalářské práce.
V této bakalářské práci se zaměříme na vysvětlení pojmů ?sebepoškozování? a ?sebevražda?, jejich historii a komparaci se současností. Dále se budeme zabývat etiologií, diagnostikou, terapií a prevencí sebepoškozování a sebevražd. V neposlední řadě se pokusíme také o komparaci léčby sebepoškozování a sebevražd u nás a v jiných zemích a také na specifika sebepoškozování a suicida u duševně či tělesně postižených osob z hlediska speciální pedagogiky, psychiatrie.
V praktické části práce uvedeme statistiky sebevražd a sebepoškozování, provedeme dotazníkové šetření či kasuistiku klienta.
Recommended resources
Gavora, P. Úvod do pedagogického výzkumu. Brno: Paido, 2000
Kraus, B., Poláčková, V. Člověk-prostředí-výchova. Brno: Paido, 2001
Řehoř, A. Metodické pokyny pro vypracování a bakalářské a diplomové práce. IMS Brno, 2008
Radvan, E. Poznámky k vypracování odborného textu. IMS Brno, 2008
Řehoř, A. Metodologie. IMS Brno, 2004
Masaryk, T.G. Sebevražda hromadným jevem společenským moderní osvěty. Praha: Ústav T. G. Masaryka, 1998
Černý, L. Sebevražednost dětí a mladistvých se zvláštním zaměřením na preventivní opatření. Praha: Avicenum, 1970
Koutek, J., Kocourková, J. Sebevražedné chování. Praha: Portál, 2007
Kriegelová, M. Záměrné sebepoškozování v dětství a adolescenci. Praha: Grada, 2008
Šrajer, J. Suicidum, sebeobětování nebo mučednictví?. Praha: Triton, 2009
Další literatura bude obsažena v Projektu diplomové práce a průběžně doplňována během práce na tomto textu.
Recommended resources
Gavora, P. Úvod do pedagogického výzkumu. Brno: Paido, 2000
Kraus, B., Poláčková, V. Člověk-prostředí-výchova. Brno: Paido, 2001
Řehoř, A. Metodické pokyny pro vypracování a bakalářské a diplomové práce. IMS Brno, 2008
Radvan, E. Poznámky k vypracování odborného textu. IMS Brno, 2008
Řehoř, A. Metodologie. IMS Brno, 2004
Masaryk, T.G. Sebevražda hromadným jevem společenským moderní osvěty. Praha: Ústav T. G. Masaryka, 1998
Černý, L. Sebevražednost dětí a mladistvých se zvláštním zaměřením na preventivní opatření. Praha: Avicenum, 1970
Koutek, J., Kocourková, J. Sebevražedné chování. Praha: Portál, 2007
Kriegelová, M. Záměrné sebepoškozování v dětství a adolescenci. Praha: Grada, 2008
Šrajer, J. Suicidum, sebeobětování nebo mučednictví?. Praha: Triton, 2009
Další literatura bude obsažena v Projektu diplomové práce a průběžně doplňována během práce na tomto textu.
