Předložená diplomová práce se zabývá tématem sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi. Hlavním cílem práce je zjistit, v čem rodiny s dětmi spatřují největší význam při využívání sociálně aktivizační služby. Teoretická část blíže specifikuje pojem rodina, její fungování a typologii rodiny. Dále se zaměřuje na vybrané problémy v rodině, jako jsou sociálně patologické jevy či poruchy učení a také na možnosti práce s problematickou rodinou. V neposlední řadě poskytuje informace o sociálně aktivizační službě, vstupu do služby a průběhu spolupráce. Praktická část se zabývá významem sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi. Kvalitativní šetření je realizováno za použití techniky polostrukturovaného rozhovoru s vybranými členy rodin, které využívají sociálně aktivizační službu.
Annotation in English
The presented diploma thesis deals with the topic of social activation service for families with children. The main aim of the work is to find out what makes families with children feel the most important in using social activation services. The theoretical part further spe-cifies the concept of family, its functioning and family typology. It also focuses on selected family problems, such as social pathological phenomena or learning disabilities, as well as opportunities for working with a problematic family. Last but not least, it provides infor-mation about the social activation service, access to the service and the course of coopera-tion. The practical part deals with the importance of social activation services for families with children. A qualitative survey is carried out using a semi-structured interview tech-nique with pre-selected family members who use the social activation service.
Keywords
sociálně aktivizační služba, rodina s dětmi, sociální pracovník,
Keywords in English
social activation service, family with children, social worker,
Length of the covering note
88 s. (168 820 znaků).
Language
CZ
Annotation
Předložená diplomová práce se zabývá tématem sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi. Hlavním cílem práce je zjistit, v čem rodiny s dětmi spatřují největší význam při využívání sociálně aktivizační služby. Teoretická část blíže specifikuje pojem rodina, její fungování a typologii rodiny. Dále se zaměřuje na vybrané problémy v rodině, jako jsou sociálně patologické jevy či poruchy učení a také na možnosti práce s problematickou rodinou. V neposlední řadě poskytuje informace o sociálně aktivizační službě, vstupu do služby a průběhu spolupráce. Praktická část se zabývá významem sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi. Kvalitativní šetření je realizováno za použití techniky polostrukturovaného rozhovoru s vybranými členy rodin, které využívají sociálně aktivizační službu.
Annotation in English
The presented diploma thesis deals with the topic of social activation service for families with children. The main aim of the work is to find out what makes families with children feel the most important in using social activation services. The theoretical part further spe-cifies the concept of family, its functioning and family typology. It also focuses on selected family problems, such as social pathological phenomena or learning disabilities, as well as opportunities for working with a problematic family. Last but not least, it provides infor-mation about the social activation service, access to the service and the course of coopera-tion. The practical part deals with the importance of social activation services for families with children. A qualitative survey is carried out using a semi-structured interview tech-nique with pre-selected family members who use the social activation service.
Keywords
sociálně aktivizační služba, rodina s dětmi, sociální pracovník,
Keywords in English
social activation service, family with children, social worker,
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek z oblasti rodiny, sociálně aktivizační služby a sociálně patologických jevů.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace kvalitativního výzkumu formou polostrukturovaného rozhovoru.
Zpracování a vyhodnocování získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a návrh doporučení pro praxi.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek z oblasti rodiny, sociálně aktivizační služby a sociálně patologických jevů.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace kvalitativního výzkumu formou polostrukturovaného rozhovoru.
Zpracování a vyhodnocování získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a návrh doporučení pro praxi.
Recommended resources
DAVIES, Keith. Social work with troubled families: a critical introduction. Philadelphia: Jessica Kingsley Publishers, 2015, 192 p. ISBN 978-184-9055-499.
GABURA, Ján. Teória rodiny a proces práce s rodinou. Bratislava: Iris, 2012, 318 s. ISBN 978-80-89256-95-2.
MATOUŠEK, Oldřich a Hana PAZLAROVÁ. Hodnocení ohroženého dítěte a rodiny: v kontextu plánování péče. Praha: Portál, 2014, 214 s. ISBN 978-80-262-0522-7.
NEDĚLNÍKOVÁ, Dana et al. Metodická příručka pro výkon terénní sociální práce. Ostrava: Ostravská univerzita, 2008, 201 s.
SOBOTKOVÁ, Irena. Psychologie rodiny. Praha: Portál, 2012, 219. ISBN 978-80-262-0217-2.
Recommended resources
DAVIES, Keith. Social work with troubled families: a critical introduction. Philadelphia: Jessica Kingsley Publishers, 2015, 192 p. ISBN 978-184-9055-499.
GABURA, Ján. Teória rodiny a proces práce s rodinou. Bratislava: Iris, 2012, 318 s. ISBN 978-80-89256-95-2.
MATOUŠEK, Oldřich a Hana PAZLAROVÁ. Hodnocení ohroženého dítěte a rodiny: v kontextu plánování péče. Praha: Portál, 2014, 214 s. ISBN 978-80-262-0522-7.
NEDĚLNÍKOVÁ, Dana et al. Metodická příručka pro výkon terénní sociální práce. Ostrava: Ostravská univerzita, 2008, 201 s.
SOBOTKOVÁ, Irena. Psychologie rodiny. Praha: Portál, 2012, 219. ISBN 978-80-262-0217-2.
