Bakalářská práce reflektuje názory žáků prvního a druhého stupně základního vzdělání na preventivní aktivity realizované v rámci povinné školní docházky. Popisuje sociálně patologické jevy vyskytující se u žáků základních škol, význam prevence a souvisejících aspektů a analyzuje situaci na vybraných školách z hlediska preventivního působení
Annotation in English
Bachelor thesis reflects the views of pupils in the first and second stage of basic education for prevention activities implemented in the context of compulsory schooling. Describes the socio-pathological phenomena occurring in primary schools, the importance of prevention and related aspects of a situation analysis in selected schools in terms of preventive action
Keywords
Prevence, sociálně patologické jevy, primární prevence, efektivní prevence, preventivní aktivity
Keywords in English
Prevention, social pathologies, primary prevention, effective prevention, prevention activities
Length of the covering note
62 s. (98 150 znaků)
Language
CZ
Annotation
Bakalářská práce reflektuje názory žáků prvního a druhého stupně základního vzdělání na preventivní aktivity realizované v rámci povinné školní docházky. Popisuje sociálně patologické jevy vyskytující se u žáků základních škol, význam prevence a souvisejících aspektů a analyzuje situaci na vybraných školách z hlediska preventivního působení
Annotation in English
Bachelor thesis reflects the views of pupils in the first and second stage of basic education for prevention activities implemented in the context of compulsory schooling. Describes the socio-pathological phenomena occurring in primary schools, the importance of prevention and related aspects of a situation analysis in selected schools in terms of preventive action
Keywords
Prevence, sociálně patologické jevy, primární prevence, efektivní prevence, preventivní aktivity
Keywords in English
Prevention, social pathologies, primary prevention, effective prevention, prevention activities
Research Plan
Teoreticky popsat a analyzovat preventivní aktivity a preventivní programy realizované na ZŠ. Na konkrétních ZŠ zjistit aktuální stav prevence sociálních deviací a provést výzkumné šetření mezi žáky 1. a 2. stupně, týkající se jejich názorů na tyto aktivity.
Research Plan
Teoreticky popsat a analyzovat preventivní aktivity a preventivní programy realizované na ZŠ. Na konkrétních ZŠ zjistit aktuální stav prevence sociálních deviací a provést výzkumné šetření mezi žáky 1. a 2. stupně, týkající se jejich názorů na tyto aktivity.
Recommended resources
HAVLÍK, R., KOŤA, J. Sociologie výchovy a školy. 1. vyd. Praha: Portál, 2002. 184. s. ISBN 80-7178-635-7.
JEDLIČKA, R., KOŤA, J. Analýza a prevence sociálně patologických jevů u dětí a mládeže. Praha: Karolinum, 1998. ISBN 80-7184-555-8.
POKORNÝ, V. Prevence sociálně patologických jevů : manuál praxe. Brno: Ústav psychologického poradenství a diagnostiky, 2003. ISBN 80-86568-04-0.
POKORNÝ, V., TELCOVÁ, J., TOMKO, A. Prevence sociálně patologických jevů. 3. rozš. vyd. Brno: Ústav psychologického poradenství a diagnostiky, 2003. 186. s. ISBN 80-86568-04-0.
TYŠER, J. Školní metodik prevence: soubor materiálů. Most: Hněvín, 2006. ISBN 80-86654-17-6.
MAURICE GALLA a kol. Jak ve škole vytvořit zdravější prostředí. Praha: Úřad vlády České republiky, 2005. ISBN 80-86734-38-2.
ŘEZNÍČEK, M. Systematická prevence sociálních deviací. Praha: Karolinum - nakladatelství Univerzity Karlovy, 1994. ISBN 80-7066-933-0.
KRAUS, B. Základy sociální pedagogiky. Praha: Portál, 2008. ISBN 978-80-7367-383-3.
FISCHER, S. Sociální patologie. Praha: Grada Publishing, 2009. ISBN 978-80-247-2781-3.
KYRIACOU, CH. Řešení výchovných problémů ve škole. Vyd. 1. Praha: Portál, 2005. ISBN 80-7178-945-3.
Sborník Efektivní učení ve škole. Vyd.1. Praha: Portál, 2005. ISBN 80-7178-556-3.
Recommended resources
HAVLÍK, R., KOŤA, J. Sociologie výchovy a školy. 1. vyd. Praha: Portál, 2002. 184. s. ISBN 80-7178-635-7.
JEDLIČKA, R., KOŤA, J. Analýza a prevence sociálně patologických jevů u dětí a mládeže. Praha: Karolinum, 1998. ISBN 80-7184-555-8.
POKORNÝ, V. Prevence sociálně patologických jevů : manuál praxe. Brno: Ústav psychologického poradenství a diagnostiky, 2003. ISBN 80-86568-04-0.
POKORNÝ, V., TELCOVÁ, J., TOMKO, A. Prevence sociálně patologických jevů. 3. rozš. vyd. Brno: Ústav psychologického poradenství a diagnostiky, 2003. 186. s. ISBN 80-86568-04-0.
TYŠER, J. Školní metodik prevence: soubor materiálů. Most: Hněvín, 2006. ISBN 80-86654-17-6.
MAURICE GALLA a kol. Jak ve škole vytvořit zdravější prostředí. Praha: Úřad vlády České republiky, 2005. ISBN 80-86734-38-2.
ŘEZNÍČEK, M. Systematická prevence sociálních deviací. Praha: Karolinum - nakladatelství Univerzity Karlovy, 1994. ISBN 80-7066-933-0.
KRAUS, B. Základy sociální pedagogiky. Praha: Portál, 2008. ISBN 978-80-7367-383-3.
FISCHER, S. Sociální patologie. Praha: Grada Publishing, 2009. ISBN 978-80-247-2781-3.
KYRIACOU, CH. Řešení výchovných problémů ve škole. Vyd. 1. Praha: Portál, 2005. ISBN 80-7178-945-3.
Sborník Efektivní učení ve škole. Vyd.1. Praha: Portál, 2005. ISBN 80-7178-556-3.
