Tato bakalářská práce je převážně zaměřena na analýzu hospodaření ZŠ Vsetín, Ohrada v letech 2004 - 2008 na základě účetních výkazů, a dále také na její charakteristiku. Práce je rozdělena do dvou částí. Teoretická část vysvětluje postavení ZŠ v systému školství a školství jako takové a dále je také věnována významu, popisu, přístupu a jed-notlivým metodám finanční analýzy. Praktická část se zabývá konkrétním rozborem vybraných ukazatelů finanční analýzy. Cílem této bakalářské práce je srovnat výsledky hospodaření školy s předcházejícími lety a poukázat na případné nedostatky.
Annotation in English
This bachelor theses is mainly focused on economical analysis of elementary school Vsetín - Ohrada during the years 2004 - 2008 on the basis of accounting sheet and also on its charakteristics. The work is dividend into two part. The theoretical part explains attitude of the school among the entire educational system, education as such and also is dedicated to importace, explanation, approach and different methods of financial analy-sis. The practical is about concrete analysis of chosen financial idicators. Goal is to compare economical results with those from previous years and to identify key pro-blems.
Keywords
Příspěvková organizace, školství, hospodaření, finanční analýza, struktura majetku, ukazatelé zadluženosti
Keywords in English
Allowance organizations, education, economy, financial analysis, the structure of posse-sion, debt ratio,
Length of the covering note
68 s., 6 s. tab. přílohy
Language
CZ
Annotation
Tato bakalářská práce je převážně zaměřena na analýzu hospodaření ZŠ Vsetín, Ohrada v letech 2004 - 2008 na základě účetních výkazů, a dále také na její charakteristiku. Práce je rozdělena do dvou částí. Teoretická část vysvětluje postavení ZŠ v systému školství a školství jako takové a dále je také věnována významu, popisu, přístupu a jed-notlivým metodám finanční analýzy. Praktická část se zabývá konkrétním rozborem vybraných ukazatelů finanční analýzy. Cílem této bakalářské práce je srovnat výsledky hospodaření školy s předcházejícími lety a poukázat na případné nedostatky.
Annotation in English
This bachelor theses is mainly focused on economical analysis of elementary school Vsetín - Ohrada during the years 2004 - 2008 on the basis of accounting sheet and also on its charakteristics. The work is dividend into two part. The theoretical part explains attitude of the school among the entire educational system, education as such and also is dedicated to importace, explanation, approach and different methods of financial analy-sis. The practical is about concrete analysis of chosen financial idicators. Goal is to compare economical results with those from previous years and to identify key pro-blems.
Keywords
Příspěvková organizace, školství, hospodaření, finanční analýza, struktura majetku, ukazatelé zadluženosti
Keywords in English
Allowance organizations, education, economy, financial analysis, the structure of posse-sion, debt ratio,
Research Plan
1. Prostudujte literaturu k dané problematice.
2. Charakterizujte postavení ZŠ v systému školství.
3. Zpracujte finanační analýzu ZŠ Vsetín, Ohrada.
4. Definujte závěry a doporučení vyplývající z analýzy.
Research Plan
1. Prostudujte literaturu k dané problematice.
2. Charakterizujte postavení ZŠ v systému školství.
3. Zpracujte finanační analýzu ZŠ Vsetín, Ohrada.
4. Definujte závěry a doporučení vyplývající z analýzy.
Recommended resources
[1] MGR. KREJČÍ, Jaromír, et al. Škola a právo: Právní předpisy v praxi ředitele školy. Mgr. Pavla Katzová. 5. vyd. Praha : Dr. Joseg Raabe, s. r. o., 2004. 423 s. ISBN 80-86307-16-6.
[2] MGR.PRÁŠILOVÁ, PH.D., Michaela. Vybrané kapitoly ze školského managementu pro pedagogické pracovníky. Ing. Lucie Mádrová. 1. vyd. Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2006. 112 s. ISBN 80-244-1415-5.
[3] SLAVÍKOVÁ , Lenka, et al. Vedení školy v praxi. Ing. Radoslav Kučera. 11. vyd. Praha : Dr. Joseg Raabe, s. r. o., 2005. 326 s. ISBN 80-86307-13-1.
[4] Pedagogika : Aktuální otázky vzdělávání. 11. vyd. Praha : Univerzita Karlova v Praze, 2001. 89 s. ISBN 3330-3815.
[5] http://www.msmt.cz/vzdelavani/skolskareforma/co-si-mysli-ucitele-a-reditele-o-skolske-reforme
Recommended resources
[1] MGR. KREJČÍ, Jaromír, et al. Škola a právo: Právní předpisy v praxi ředitele školy. Mgr. Pavla Katzová. 5. vyd. Praha : Dr. Joseg Raabe, s. r. o., 2004. 423 s. ISBN 80-86307-16-6.
[2] MGR.PRÁŠILOVÁ, PH.D., Michaela. Vybrané kapitoly ze školského managementu pro pedagogické pracovníky. Ing. Lucie Mádrová. 1. vyd. Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2006. 112 s. ISBN 80-244-1415-5.
[3] SLAVÍKOVÁ , Lenka, et al. Vedení školy v praxi. Ing. Radoslav Kučera. 11. vyd. Praha : Dr. Joseg Raabe, s. r. o., 2005. 326 s. ISBN 80-86307-13-1.
[4] Pedagogika : Aktuální otázky vzdělávání. 11. vyd. Praha : Univerzita Karlova v Praze, 2001. 89 s. ISBN 3330-3815.
[5] http://www.msmt.cz/vzdelavani/skolskareforma/co-si-mysli-ucitele-a-reditele-o-skolske-reforme
