Tato diplomová práce se zabývá profesním sebepojetím a pracovní spokojeností vychovatelů ve věznici. V teoretické části práce je vymezen vztah člověka k práci - profesní sebepojetí. Dále jsou uvedeny poznatky o pracovní motivaci a pracovní spokojenosti. Pozornost je také věnována profesi vychovatele ve věznici. V praktické části práce je proveden kvalitativní výzkum s cílem zjištění faktorů ovlivňujících profesní sebepojetí a pracovní spokojenost vybraných vychovatelů ve Věznici Opava.
Práce nabízí možnost blíže poznat profesi vychovatele ve věznici očima samotných vychovatelů. Výsledky práce mohou být také inspirací pro koncepci programu personální práce s vychovateli ve věznici.
Annotation in English
This diploma thesis deals with prison educators´ professional self-concept and job satisfaction. In the theoretical part people´s attitude to work is defined, i.e. professional self-concept. Furthermore, there are findings about professional motivation and job satisfaction. In the practical part a qualitative research was carried out. The research aimed at discovering factors which influence professional self-concept and job satisfaction of selected educators in the Opava prison.
The thesis enables a closer look at the job of a correctional educator in the eyes of educators themselves. The results of the thesis could also inspire a conception of a programme for the personnel work with correctional educators.
Keywords
profese, sebepojetí, profesní sebepojetí, pracovní spokojenost, motivace, Vězeňská služba ČR, vychovatel ve věznici, věznice
Keywords in English
occupation, self-concept, professional self-concept, job satisfaction, motivation, The Prison Service of the Czech Republic, correctional educator, prison
Length of the covering note
104 s. (198 170 znaků)
Language
CZ
Annotation
Tato diplomová práce se zabývá profesním sebepojetím a pracovní spokojeností vychovatelů ve věznici. V teoretické části práce je vymezen vztah člověka k práci - profesní sebepojetí. Dále jsou uvedeny poznatky o pracovní motivaci a pracovní spokojenosti. Pozornost je také věnována profesi vychovatele ve věznici. V praktické části práce je proveden kvalitativní výzkum s cílem zjištění faktorů ovlivňujících profesní sebepojetí a pracovní spokojenost vybraných vychovatelů ve Věznici Opava.
Práce nabízí možnost blíže poznat profesi vychovatele ve věznici očima samotných vychovatelů. Výsledky práce mohou být také inspirací pro koncepci programu personální práce s vychovateli ve věznici.
Annotation in English
This diploma thesis deals with prison educators´ professional self-concept and job satisfaction. In the theoretical part people´s attitude to work is defined, i.e. professional self-concept. Furthermore, there are findings about professional motivation and job satisfaction. In the practical part a qualitative research was carried out. The research aimed at discovering factors which influence professional self-concept and job satisfaction of selected educators in the Opava prison.
The thesis enables a closer look at the job of a correctional educator in the eyes of educators themselves. The results of the thesis could also inspire a conception of a programme for the personnel work with correctional educators.
Keywords
profese, sebepojetí, profesní sebepojetí, pracovní spokojenost, motivace, Vězeňská služba ČR, vychovatel ve věznici, věznice
Keywords in English
occupation, self-concept, professional self-concept, job satisfaction, motivation, The Prison Service of the Czech Republic, correctional educator, prison
