Bakalářská práce aplikačního typu je zaměřena na regionální tradice a jejich využití v podmínkách mateřské školy. Teoretická část seznamuje se základními pojmy týkající se lidové kultury a popisuje charakteristické prvky, kterými se vyznačuje. Jmenuje jednotlivé tradice oblasti regionu Slovácko včetně jejich průběhu a zvyků, které těmto tradicím náleží.Následně vysvětluje vztah dětí k lidové kultuře prostřednictvím folklorních souborů a hledá spojitosti mezi lidovými tradicemi a RVP PV. V praktické části je vytvořen program pro děti předškolního věku, jehož cílem je seznámit děti s tradicemi v obci, či regionu a podpořit jejich vztah k lidové kultuře. Program byl realizován ve vybrané mateřské škole. Na základě vlastní reflexe každého dne byla zpracována celková evalvace programu a následné shrnutí a doporučení pro praxi.
Annotation in English
The bachelor thesis of the application type is focused on the regional traditions and their use in preschool.The theoretical part introduces the basic concepts of folk culture and describes it´s charakteristic features. It explained the individual traditions of the region Slovacko including their customs and rituals. Then it describes the relationship of children to folk culture through folk ensembles and looks for links between folk traditions and Framework Education Programme for pre-school education. In the practical part of the thesis the programme was created for preschool age children whose aim is to familiarize children with traditions in the village or region and to promote their relation to folk culture. The program was implemented at a chosen preschool. Based on own reflection every day activities were evaluated and recommendations for practice were suggested.
Keywords
lidová kultura, tradice, zvyky, dětský folklor
Keywords in English
folk culture, traditions, customs, children´s folklore
Length of the covering note
81 s., přílohy 12
Language
CZ
Annotation
Bakalářská práce aplikačního typu je zaměřena na regionální tradice a jejich využití v podmínkách mateřské školy. Teoretická část seznamuje se základními pojmy týkající se lidové kultury a popisuje charakteristické prvky, kterými se vyznačuje. Jmenuje jednotlivé tradice oblasti regionu Slovácko včetně jejich průběhu a zvyků, které těmto tradicím náleží.Následně vysvětluje vztah dětí k lidové kultuře prostřednictvím folklorních souborů a hledá spojitosti mezi lidovými tradicemi a RVP PV. V praktické části je vytvořen program pro děti předškolního věku, jehož cílem je seznámit děti s tradicemi v obci, či regionu a podpořit jejich vztah k lidové kultuře. Program byl realizován ve vybrané mateřské škole. Na základě vlastní reflexe každého dne byla zpracována celková evalvace programu a následné shrnutí a doporučení pro praxi.
Annotation in English
The bachelor thesis of the application type is focused on the regional traditions and their use in preschool.The theoretical part introduces the basic concepts of folk culture and describes it´s charakteristic features. It explained the individual traditions of the region Slovacko including their customs and rituals. Then it describes the relationship of children to folk culture through folk ensembles and looks for links between folk traditions and Framework Education Programme for pre-school education. In the practical part of the thesis the programme was created for preschool age children whose aim is to familiarize children with traditions in the village or region and to promote their relation to folk culture. The program was implemented at a chosen preschool. Based on own reflection every day activities were evaluated and recommendations for practice were suggested.
Keywords
lidová kultura, tradice, zvyky, dětský folklor
Keywords in English
folk culture, traditions, customs, children´s folklore
Research Plan
Zpracování rešerše z oblasti využití prvků regionálních tradic v mateřské škole.
Vymezení pojmů a teoretických východisek zaměřených na regionální tradice, zvyky a další prvky regionální kultury v edukačních aktivitách v mateřské škole.
Vytvoření vzdělávacího programu s využitím prvků regionálních tradic pro využití v mateřské škole.
Ověření vzdělávacího programu v mateřské škole.
Zpracování doporučení pro praxi mateřských škol.
Research Plan
Zpracování rešerše z oblasti využití prvků regionálních tradic v mateřské škole.
Vymezení pojmů a teoretických východisek zaměřených na regionální tradice, zvyky a další prvky regionální kultury v edukačních aktivitách v mateřské škole.
Vytvoření vzdělávacího programu s využitím prvků regionálních tradic pro využití v mateřské škole.
Ověření vzdělávacího programu v mateřské škole.
Zpracování doporučení pro praxi mateřských škol.
Recommended resources
BEATY, Janice J. Skills for preschool teachers. Tenth edition. Boston: Pearson, 2017, xxiv, 403. ISBN 978-0-13-376634-9.
JANČÁŘ, Josef. Lidová kultura na Moravě. Strážnice: Ústav lidové kultury, 2000, 373 s. Vlastivěda moravská. ISBN 80-86156-31-1.
KUPCOVÁ, Zuzana, Hana NÁDVORNÍKOVÁ, Veronika RŮŽIČKOVÁ, Eva SVOBODOVÁ a Alena VONDRUŠKOVÁ. Činnosti ke svátkům a tradicím v předškolním vzdělávání. Praha: Raabe, 2016. ISBN 978-80-7496-292-9.
ŠOTTNEROVÁ, Dagmar. Lidové tradice: původ lidových tradic, zvyky, pověry, pranostiky, říkadla a hry. Olomouc: Rubico, 2009. ISBN 978-80-7346-096-9.
VEČERKOVÁ, Eva. Obyčeje a slavnosti v české lidové kultuře. V Praze: Vyšehrad, 2015. Kulturní historie. ISBN 978-80-7429-627-7.
Recommended resources
BEATY, Janice J. Skills for preschool teachers. Tenth edition. Boston: Pearson, 2017, xxiv, 403. ISBN 978-0-13-376634-9.
JANČÁŘ, Josef. Lidová kultura na Moravě. Strážnice: Ústav lidové kultury, 2000, 373 s. Vlastivěda moravská. ISBN 80-86156-31-1.
KUPCOVÁ, Zuzana, Hana NÁDVORNÍKOVÁ, Veronika RŮŽIČKOVÁ, Eva SVOBODOVÁ a Alena VONDRUŠKOVÁ. Činnosti ke svátkům a tradicím v předškolním vzdělávání. Praha: Raabe, 2016. ISBN 978-80-7496-292-9.
ŠOTTNEROVÁ, Dagmar. Lidové tradice: původ lidových tradic, zvyky, pověry, pranostiky, říkadla a hry. Olomouc: Rubico, 2009. ISBN 978-80-7346-096-9.
VEČERKOVÁ, Eva. Obyčeje a slavnosti v české lidové kultuře. V Praze: Vyšehrad, 2015. Kulturní historie. ISBN 978-80-7429-627-7.
