Bakalářská práce se zabývá vzděláváním Romů na Základní škole praktické v Holešově. Teoretická část práce vychází z odborné literatury vztahující se k oblastem kultury Romů obecně, k pochopení jejich odlišností od naší většinové kultury, problematiky vzdělávání Romů také obecně. Ukazuje a popisuje, jaké jsou nejpodstatnější překážky ve vzdělávání romských žáků. Dále pak teoretická část ve své poslední kapitole popisuje už konkrétně ZŠ praktickou v Holešově. Cílem praktické části je zjistit, jestli se hlavní překážky ve vzdělá-vání Romů, které jsou uvedeny v teoretické části, shodují s tím, jak tyto překážky vidí sa-motní učitelé v procesu výuky na ZŠ praktické, a také zjistit, jaké další nedostatky při vzdělávání Romů oni sami vnímají.
Annotation in English
This bachelor thesis is dealing with educating Gipsies on Practical and special primary school in Holešov. The theoretical part results from the technical literature that relates to the fields of Gipsies culture, understanding Gipsies differences from our culture and educa-ting Gipsies. The theoretical part describes the main handicaps in educating Gipsies. There is the description of The Practical and special primary school in Holešov in the last chaptu-re of the theoretical part. The aim target of the practical part is to find out if the main han-dicaps in educating Gipsies described in the theoretical part are simalar to handicaps which are seen by teachers at The Practical and special primary school in Holešov.
Keywords
Romové, vzdělávání, ZŠ praktická, romská kultura, romská historie, romská pedagogika
Keywords in English
Gipsies, education, Practical and special primary school, gipsies culture, gipsies history, gipsies pedagogy
Length of the covering note
59 s.
Language
CZ
Annotation
Bakalářská práce se zabývá vzděláváním Romů na Základní škole praktické v Holešově. Teoretická část práce vychází z odborné literatury vztahující se k oblastem kultury Romů obecně, k pochopení jejich odlišností od naší většinové kultury, problematiky vzdělávání Romů také obecně. Ukazuje a popisuje, jaké jsou nejpodstatnější překážky ve vzdělávání romských žáků. Dále pak teoretická část ve své poslední kapitole popisuje už konkrétně ZŠ praktickou v Holešově. Cílem praktické části je zjistit, jestli se hlavní překážky ve vzdělá-vání Romů, které jsou uvedeny v teoretické části, shodují s tím, jak tyto překážky vidí sa-motní učitelé v procesu výuky na ZŠ praktické, a také zjistit, jaké další nedostatky při vzdělávání Romů oni sami vnímají.
Annotation in English
This bachelor thesis is dealing with educating Gipsies on Practical and special primary school in Holešov. The theoretical part results from the technical literature that relates to the fields of Gipsies culture, understanding Gipsies differences from our culture and educa-ting Gipsies. The theoretical part describes the main handicaps in educating Gipsies. There is the description of The Practical and special primary school in Holešov in the last chaptu-re of the theoretical part. The aim target of the practical part is to find out if the main han-dicaps in educating Gipsies described in the theoretical part are simalar to handicaps which are seen by teachers at The Practical and special primary school in Holešov.
Keywords
Romové, vzdělávání, ZŠ praktická, romská kultura, romská historie, romská pedagogika
Keywords in English
Gipsies, education, Practical and special primary school, gipsies culture, gipsies history, gipsies pedagogy
Research Plan
Předmětem bakalářské práce je zjištění úskalí se kterými se učitelé a jejich žáci setkávají v procesu výuky.
Zvolit si a realizovat metody výzkumu.
Shromáždit a prostudovat odborně orientovanou literaturu vztahující se k tématu.
Research Plan
Předmětem bakalářské práce je zjištění úskalí se kterými se učitelé a jejich žáci setkávají v procesu výuky.
Zvolit si a realizovat metody výzkumu.
Shromáždit a prostudovat odborně orientovanou literaturu vztahující se k tématu.
Recommended resources
Kol. autorů, MŠMT ČR. My a ti druzí.Praha: Multikulturní centrum,2004. ISBN 80-239-2099-5
BALVÍN, J. Romové a zvláštní školy. Ústí nad Labem: Hnutí R,1997. ISBN 80-902149-6
BALVÍN, J. Romové a pedagogika. Ústí nad Labem: Hnutí R,2000. ISBN 80-902461-3-3
BALVÍN, J. Romové a volný čas. Ústí nad Labem: Hnutí R,1997. ISBN 80-902149-5-9
LICHÁ, H. (red.) Romové v České republice.1. vyd. Praha: Socioklub, 1999. ISBN 80-902260-7-8
Recommended resources
Kol. autorů, MŠMT ČR. My a ti druzí.Praha: Multikulturní centrum,2004. ISBN 80-239-2099-5
BALVÍN, J. Romové a zvláštní školy. Ústí nad Labem: Hnutí R,1997. ISBN 80-902149-6
BALVÍN, J. Romové a pedagogika. Ústí nad Labem: Hnutí R,2000. ISBN 80-902461-3-3
BALVÍN, J. Romové a volný čas. Ústí nad Labem: Hnutí R,1997. ISBN 80-902149-5-9
LICHÁ, H. (red.) Romové v České republice.1. vyd. Praha: Socioklub, 1999. ISBN 80-902260-7-8
