Teoretická část diplomové práce se v prvním úseku zabývá teoretickými východisky, kdy se zaměřuje na literaturu o tématu, vztah sociální pedagogiky k námi vybranému tématu a základní pojmy. Druhá část se zabývá náhradní péčí o dítě. Definuje formy náhradní péče o dítě, ústavní a ochrannou výchovu a školské zařízení pro výkon ústavní výchovy. Poslední kapitola vymezuje prostředí dětského domova, dítě v ústavní péči, sociálního pedagoga jako vychovatele. Praktická část popisuje samotný výzkum, určuje hlavní výzkumný cíl.
Annotation in English
The theoretical part of the thesis in the first section deals with the theoretical background, which focuses on the literature on the topic, the relationship of social pedagogy to us the selected topic and the basic concepts. The second part deals with the substitute care of a child. Defines the replacement child care, institutional and protective education and school facilities for institutional education. The last chapter defines the environment of the children's home, the child in institutional care, social work educator as an educator. The practical part describes the actual research, identifies the main research goal.
Keywords
vychovatel, ústavní výchova, náhradní rodinná péče, sociální pedagog
Keywords in English
tutor, constitutional education, substitute family care, the social educator
Length of the covering note
70 s.
Language
CZ
Annotation
Teoretická část diplomové práce se v prvním úseku zabývá teoretickými východisky, kdy se zaměřuje na literaturu o tématu, vztah sociální pedagogiky k námi vybranému tématu a základní pojmy. Druhá část se zabývá náhradní péčí o dítě. Definuje formy náhradní péče o dítě, ústavní a ochrannou výchovu a školské zařízení pro výkon ústavní výchovy. Poslední kapitola vymezuje prostředí dětského domova, dítě v ústavní péči, sociálního pedagoga jako vychovatele. Praktická část popisuje samotný výzkum, určuje hlavní výzkumný cíl.
Annotation in English
The theoretical part of the thesis in the first section deals with the theoretical background, which focuses on the literature on the topic, the relationship of social pedagogy to us the selected topic and the basic concepts. The second part deals with the substitute care of a child. Defines the replacement child care, institutional and protective education and school facilities for institutional education. The last chapter defines the environment of the children's home, the child in institutional care, social work educator as an educator. The practical part describes the actual research, identifies the main research goal.
Keywords
vychovatel, ústavní výchova, náhradní rodinná péče, sociální pedagog
Keywords in English
tutor, constitutional education, substitute family care, the social educator
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek z oblasti ústavní výchovy realizované ve školském zařízení.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace kvantitativního výzkumu formou dotazníků.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek z oblasti ústavní výchovy realizované ve školském zařízení.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace kvantitativního výzkumu formou dotazníků.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Recommended resources
BAKOŠOVÁ, Zlatica. Sociálna pedagogika ako životná pomoc. Bratislava: STIMUL, 2005.
CRESWELL, John W. Research design: qualitative, quantitative, and mixed methods approaches. Los Angeles: Sage, 2009. ISBN 978-14-129-6556-9.
GAVORA, Peter. Úvod do pedagogického výzkumu. Brno: Paido, 2010. ISBN 978-80-7315-185-0.
HELUS, Zdeněk. Sociální psychologie pro pedagogy. Praha: Grada, 2007. ISBN 97880-2471168-3.
MATOUŠEK, Oldřich. Ústavní péče. Praha: Sociologické nakladatelství, 1995. ISBN 80-858-5008-7.
Recommended resources
BAKOŠOVÁ, Zlatica. Sociálna pedagogika ako životná pomoc. Bratislava: STIMUL, 2005.
CRESWELL, John W. Research design: qualitative, quantitative, and mixed methods approaches. Los Angeles: Sage, 2009. ISBN 978-14-129-6556-9.
GAVORA, Peter. Úvod do pedagogického výzkumu. Brno: Paido, 2010. ISBN 978-80-7315-185-0.
HELUS, Zdeněk. Sociální psychologie pro pedagogy. Praha: Grada, 2007. ISBN 97880-2471168-3.
MATOUŠEK, Oldřich. Ústavní péče. Praha: Sociologické nakladatelství, 1995. ISBN 80-858-5008-7.
