Bakalářská práce se zabývá tématikou pohybových aktivit u dětí předškolního věku. V teoretické části je rozpracována obecná rovina pohybu a pohybových aktivit, jejich význam a sféry vlivu. Podstatná část je věnována vývojovým specifikům dětí předškolního věku v souvislosti s pohybovými aktivitami a systému předškolního vzdělávání a především programu "Děti v pohybu", který je ve zlínských mateřských školách realizován od roku 2008. V praktické části je rozebrán pedagogický výzkum, který mapuje názory pedagogů zúčastněných mateřských škol a jejich celkové hodnocení programu.
Annotation in English
The bachelor thesis deals with questions about movement activities for preschool children. Theoretical part contains definitions and meanings of movement, movement activities and spheres of influence on people. It also treats of specifics of preschool children in context of movement activities, education system and project "Children in movement" especially, which has carried out in kindergartens in Zlin since 2008. Practical part analyses results from pedagogic research, which summarizes pedagogue’s opinions and overall assessment of project.
Keywords
pohyb, pohybová aktivita, děti předškolního věku, vzdělávací systém, program "Děti v pohybu"
Keywords in English
movement, movement activities, preschool children, education system, project "Children in movement"
Length of the covering note
59 s. , 7 s. příloh
Language
CZ
Annotation
Bakalářská práce se zabývá tématikou pohybových aktivit u dětí předškolního věku. V teoretické části je rozpracována obecná rovina pohybu a pohybových aktivit, jejich význam a sféry vlivu. Podstatná část je věnována vývojovým specifikům dětí předškolního věku v souvislosti s pohybovými aktivitami a systému předškolního vzdělávání a především programu "Děti v pohybu", který je ve zlínských mateřských školách realizován od roku 2008. V praktické části je rozebrán pedagogický výzkum, který mapuje názory pedagogů zúčastněných mateřských škol a jejich celkové hodnocení programu.
Annotation in English
The bachelor thesis deals with questions about movement activities for preschool children. Theoretical part contains definitions and meanings of movement, movement activities and spheres of influence on people. It also treats of specifics of preschool children in context of movement activities, education system and project "Children in movement" especially, which has carried out in kindergartens in Zlin since 2008. Practical part analyses results from pedagogic research, which summarizes pedagogue’s opinions and overall assessment of project.
Keywords
pohyb, pohybová aktivita, děti předškolního věku, vzdělávací systém, program "Děti v pohybu"
Keywords in English
movement, movement activities, preschool children, education system, project "Children in movement"
Research Plan
Studium literatury
Zpracování teoretických východisek a teoretické části bakalářské práce
Příprava empirické části bakalářské práce
Realizace výzkumu
Interpretace získaných dat
Shrnutí, doporučení pro praxi
Research Plan
Studium literatury
Zpracování teoretických východisek a teoretické části bakalářské práce
Příprava empirické části bakalářské práce
Realizace výzkumu
Interpretace získaných dat
Shrnutí, doporučení pro praxi
Recommended resources
BLAHUTKOVÁ, M. Psychomotorika. Brno : Masarykova univerzita, 2007.
ISBN 978-80-210-3067-1.
DVOŘÁKOVÁ, H. Pohybové činnosti pro předškolní vzdělávání. Praha : Raabe, 2006. ISBN 80-86307-27-1.
GARDOŠOVÁ, J., DUJKOVÁ, L. a kol. Vzdělávací program Začít spolu : metodický průvodce pro předškolní vzdělávání. Praha : Portál, 2003.
ISBN 80-7178-815-5.
KOLLÁRIKOVÁ, Z., PUPALA, B. (eds.) Předškolní a primární pedagogika. Praha : Portál, 2001. ISBN 80-7178-585-7.
KOŤÁTKOVÁ, S. Dítě a mateřská škola : dítě v rodinném prostředí, rodiče a mateřská škola, předškolní vzdělávání, školní programy. Praha : Grada, 2008. ISBN 978-80-247-1568-1.
Recommended resources
BLAHUTKOVÁ, M. Psychomotorika. Brno : Masarykova univerzita, 2007.
ISBN 978-80-210-3067-1.
DVOŘÁKOVÁ, H. Pohybové činnosti pro předškolní vzdělávání. Praha : Raabe, 2006. ISBN 80-86307-27-1.
GARDOŠOVÁ, J., DUJKOVÁ, L. a kol. Vzdělávací program Začít spolu : metodický průvodce pro předškolní vzdělávání. Praha : Portál, 2003.
ISBN 80-7178-815-5.
KOLLÁRIKOVÁ, Z., PUPALA, B. (eds.) Předškolní a primární pedagogika. Praha : Portál, 2001. ISBN 80-7178-585-7.
KOŤÁTKOVÁ, S. Dítě a mateřská škola : dítě v rodinném prostředí, rodiče a mateřská škola, předškolní vzdělávání, školní programy. Praha : Grada, 2008. ISBN 978-80-247-1568-1.
