Diplomová práce se zabývá problematikou preventivně výchovné činnosti na vybraných základních školách. Hlavním cílem je navrhnout možný způsob praktického vyučování.
V teoretické práci zakončené dílčím závěrem, je rozebrán historický a aktuální stav spolu s pojmy a právním rámcem vztahující se k dané problematice.
V praktické části diplomové práce jsou rozebrány možné způsoby výuky a podpůrné prostředky. Dále jsou za pomocí metody SWOT porovnány vybrané základní školy. A následně navržený možný způsob praktické výuky na škole. Součástí je i dotazníkové šetření, na základě, kterého byl posouzen aktuální stav.
Součástí práce jsou i přílohy, které slouží jako doplnění praktické části.
Annotation in English
The diploma thesis deals with the issue of preventive educational activities at selected primary schools. The main goal is to suggest a possible way of practical teaching.
In the theoretical work, ending with a partial conclusion, the historical and current state is analyzed together with the concepts and legal framework related to the issue.
In the practical part of the diploma thesis, possible ways of teaching and support means are discussed. Furthermore, selected primary schools are compared using the SWOT method. And then suggested a possible way of practical teaching at school. A questionnaire survey is also included, based on which the current situation was assessed.
The work also includes appendices, which serve as a supplement to the practical part.
Keywords
branná výchova, mimořádná událost, ochrana obyvatelstva, preventivně výchovná činnost, první pomoc, ochrana člověka za mimořádných událostí
Keywords in English
military education, emergency event, population protection, preventive and educational activities, human protection during emergencies
Length of the covering note
89
Language
CZ
Annotation
Diplomová práce se zabývá problematikou preventivně výchovné činnosti na vybraných základních školách. Hlavním cílem je navrhnout možný způsob praktického vyučování.
V teoretické práci zakončené dílčím závěrem, je rozebrán historický a aktuální stav spolu s pojmy a právním rámcem vztahující se k dané problematice.
V praktické části diplomové práce jsou rozebrány možné způsoby výuky a podpůrné prostředky. Dále jsou za pomocí metody SWOT porovnány vybrané základní školy. A následně navržený možný způsob praktické výuky na škole. Součástí je i dotazníkové šetření, na základě, kterého byl posouzen aktuální stav.
Součástí práce jsou i přílohy, které slouží jako doplnění praktické části.
Annotation in English
The diploma thesis deals with the issue of preventive educational activities at selected primary schools. The main goal is to suggest a possible way of practical teaching.
In the theoretical work, ending with a partial conclusion, the historical and current state is analyzed together with the concepts and legal framework related to the issue.
In the practical part of the diploma thesis, possible ways of teaching and support means are discussed. Furthermore, selected primary schools are compared using the SWOT method. And then suggested a possible way of practical teaching at school. A questionnaire survey is also included, based on which the current situation was assessed.
The work also includes appendices, which serve as a supplement to the practical part.
Keywords
branná výchova, mimořádná událost, ochrana obyvatelstva, preventivně výchovná činnost, první pomoc, ochrana člověka za mimořádných událostí
Keywords in English
military education, emergency event, population protection, preventive and educational activities, human protection during emergencies
Research Plan
Zpracujte literární rešerši s důrazem na monografie a aktuální studie, stati a články vztahující se k dané problematice.
Charakterizujte historický a aktuální vývoj vzdělávání v ochraně obyvatelstva.
Vyhodnoťte systém vzdělávání žáků na vybraných základních školách.
Na základě získaných poznatků navrhněte jednotný postup edukace žáků.
Research Plan
Zpracujte literární rešerši s důrazem na monografie a aktuální studie, stati a články vztahující se k dané problematice.
Charakterizujte historický a aktuální vývoj vzdělávání v ochraně obyvatelstva.
Vyhodnoťte systém vzdělávání žáků na vybraných základních školách.
Na základě získaných poznatků navrhněte jednotný postup edukace žáků.
Recommended resources
HADDOW, George D., Jane A. BULLOCK a Damon P. COPPOLA. Introduction to emergency management. Amsterdam: Elsevier, 2017. ISBN 9780128030646.
HORÁK, Rudolf, Lenka DANIELOVÁ, Ludvík JUŘÍČEK a Ladislav ŠIMÁK. Zásady ochrany společnosti. Ostrava: Key Publishing, 2015. ISBN 9788074182365.
UNESCO. Stay safe and be prepared: a teacher's guide to disaster risk reduction [online]. Paris: United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization7, place de Fontenoy, 2014. ISBN 978-92-3-100044-7.
Další odborná literatura dle doporučení vedoucího diplomové práce.
Recommended resources
HADDOW, George D., Jane A. BULLOCK a Damon P. COPPOLA. Introduction to emergency management. Amsterdam: Elsevier, 2017. ISBN 9780128030646.
HORÁK, Rudolf, Lenka DANIELOVÁ, Ludvík JUŘÍČEK a Ladislav ŠIMÁK. Zásady ochrany společnosti. Ostrava: Key Publishing, 2015. ISBN 9788074182365.
UNESCO. Stay safe and be prepared: a teacher's guide to disaster risk reduction [online]. Paris: United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization7, place de Fontenoy, 2014. ISBN 978-92-3-100044-7.
Další odborná literatura dle doporučení vedoucího diplomové práce.
