Práce se primárně zabývá situací v prevenci kriminality v okrese Uherské Hradiště se zaměřením na žáky základních škol. Teoretická část je uvedena pojmovým zakotvením prevence a následným popisem prostoru, jaký prevence zaujímá v institucionálních podmínkách České republiky. Práce směřuje k detailnímu rozboru prevence kriminality v okrese Uherské Hradiště. Právě zde jsou podrobně vykresleny všechny instituce a organizace i s jejich programovou náplní. Teoretické pasáže směřují k praktickému výzkumu, ve kterém jsem dotazníkovým šetřením zjišťovala stav prevence kriminality u žáků devátých tříd základních škol. Respondenty jsem oslovila v devíti školách městských i venkovských. Reakce žáků poukazují na to, že škola je v drtivé většině odpovědí jediným místem, kde se děti s prevencí kriminality setkávají. Při zjišťování obecných vědomostí z oblasti prevence kriminality se ukazuje, že vzdělávání dětí v preventivní oblasti je nedostačující, stejně jako malý zájem dětí o takové aktivity.
Annotation in English
This bachelor thesis primarily deals with a situation of a criminality prevention in district Uherské Hradiště with focus on pupils at primary schools. The theoretical part begins with an explanation of basic terms of the prevention and follows with a description of a range wich the criminality prevention takes at institutions in the Czech republic. The thesis tends to a detailed study of a knowledge which pupils at final class have about the criminality prevention. This state of konwlege is gained from questionnaires distributed to pupils at nine primary schools in towns as well as villages. Children‘s reactions show that school is a main place where they meet prevention. While questioning general knowledge of criminality prevention we can see, that teaching children about prevention is unsatisfactory. Another importatnt thing which results form responses is a low interest of children for the prevention.
Keywords
Prevence, kriminalita, děti, mládež, základní škola, Policie ČR, preventivní program.
Keywords in English
Prevention, criminality, children, youth, primary school, Police of the Czech republic, prevention programme.
Length of the covering note
54 s.
Language
CZ
Annotation
Práce se primárně zabývá situací v prevenci kriminality v okrese Uherské Hradiště se zaměřením na žáky základních škol. Teoretická část je uvedena pojmovým zakotvením prevence a následným popisem prostoru, jaký prevence zaujímá v institucionálních podmínkách České republiky. Práce směřuje k detailnímu rozboru prevence kriminality v okrese Uherské Hradiště. Právě zde jsou podrobně vykresleny všechny instituce a organizace i s jejich programovou náplní. Teoretické pasáže směřují k praktickému výzkumu, ve kterém jsem dotazníkovým šetřením zjišťovala stav prevence kriminality u žáků devátých tříd základních škol. Respondenty jsem oslovila v devíti školách městských i venkovských. Reakce žáků poukazují na to, že škola je v drtivé většině odpovědí jediným místem, kde se děti s prevencí kriminality setkávají. Při zjišťování obecných vědomostí z oblasti prevence kriminality se ukazuje, že vzdělávání dětí v preventivní oblasti je nedostačující, stejně jako malý zájem dětí o takové aktivity.
Annotation in English
This bachelor thesis primarily deals with a situation of a criminality prevention in district Uherské Hradiště with focus on pupils at primary schools. The theoretical part begins with an explanation of basic terms of the prevention and follows with a description of a range wich the criminality prevention takes at institutions in the Czech republic. The thesis tends to a detailed study of a knowledge which pupils at final class have about the criminality prevention. This state of konwlege is gained from questionnaires distributed to pupils at nine primary schools in towns as well as villages. Children‘s reactions show that school is a main place where they meet prevention. While questioning general knowledge of criminality prevention we can see, that teaching children about prevention is unsatisfactory. Another importatnt thing which results form responses is a low interest of children for the prevention.
Keywords
Prevence, kriminalita, děti, mládež, základní škola, Policie ČR, preventivní program.
Keywords in English
Prevention, criminality, children, youth, primary school, Police of the Czech republic, prevention programme.
