|
Vyučující
|
-
Kalita Ondřej, doc. MUDr. Ph.D., MBA
-
Havelka Pavel, MUDr. Ph.D.
-
Peloušková Nina, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Přednášky - Pohlavní systém: stavba a funkce - pohlavní systém muže, pohlavní systém ženy, pohlavní vývoj, pohlavní znaky, vývoj člověka, těhotenství, vývoj plodu, fyziologie reprodukce, těhotenství a porodu, prs, mléčná žláza, laktace a její hormonální řízení, význam kojení (5 h). - Krevní oběh: oběh malý, velký, fetální, a jeho funkce, stavba srdce a jeho funkce, mízní systém, slezina, složení krve, fyziologie tělesných tekutin, funkce krve, krevní skupiny, transfúze, funkce imunitního systému, řízení imunity, obranné mechanizmy organismu (4 h). - Endokrinní systém: funkce žláz s vnitřní sekrecí, hormonální řízení organizmu, hormony, hypo a hyperfunkce (3 h). - Kožní systém: stavba kůže a přídatných kožních orgánů, funkce kůže a přídatných kožních orgánů, kožní čití, vnímání bolesti, účinky UV záření. Termoregulace: význam tělesné teploty a její řízení (2 h). - Nervový systém: centrální nervový systém, periferní nervový systém, funkce nervového systému - reflex, stimulace, akční potenciál, excitace, inhibice, mediátory, činnost nervového systému, fyziologie spánku, paměť - učení, řeč, myšlení (4 h). - Smyslové orgány: stavba oka, ucha, čichového ústrojí, funkce oka, ucha, čichového ústrojí, receptory - funkce, dělení, charakteristika (4 h). Semináře - Pohlavní systém: stavba a funkce - pohlavní systém muže, pohlavní systém ženy, pohlavní vývoj, pohlavní znaky, vývoj člověka, těhotenství, vývoj plodu, fyziologie reprodukce, těhotenství a porodu, prs, mléčná žláza, laktace a její hormonální řízení, význam kojení (5 h). - Krevní oběh: oběh malý, velký, fetální, a jeho funkce, stavba srdce a jeho funkce, mízní systém, slezina, složení krve, fyziologie tělesných tekutin, funkce krve, krevní skupiny, transfúze, funkce imunitního systému, řízení imunity, obranné mechanizmy organismu (4 h). - Endokrinní systém: funkce žláz s vnitřní sekrecí, hormonální řízení organizmu, hormony, hypo a hyperfunkce (4 h). - Kožní systém: stavba kůže a přídatných kožních orgánů, funkce kůže a přídatných kožních orgánů, kožní čití, vnímání bolesti, účinky UV záření. Termoregulace: význam tělesné teploty a její řízení (2 h). - Nervový systém: centrální nervový systém, periferní nervový systém, funkce nervového systému - reflex, stimulace, akční potenciál, excitace, inhibice, mediátory, činnost nervového systému, fyziologie spánku, paměť - učení, řeč, myšlení (5 h). - Smyslové orgány: stavba oka, ucha, čichového ústrojí, funkce oka, ucha, čichového ústrojí, receptory - funkce, dělení, charakteristika (2 h).
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Přednášení, Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Pozorování, Laborování
- Účast na výuce
- 52 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 68 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Student zná stavbu a vývojové zvláštnosti jednotlivých soustav lidského těla. |
| Student zná stavbu a vývojové zvláštnosti jednotlivých soustav lidského těla. |
| Výsledky učení |
|---|
| Znát stavbu, funkce a vývojové zvláštnosti jednotlivých soustav lidského těla |
| Znát stavbu, funkce a vývojové zvláštnosti jednotlivých soustav lidského těla |
| Používat latinskou terminologii popisu lidského těla |
| Používat latinskou terminologii popisu lidského těla |
| Popsat orgánové soustavy |
| Popsat orgánové soustavy |
| orientovat se v topografii lidského těla |
| orientovat se v topografii lidského těla |
| Aplikovat osvojené poznatky a vědomosti z anatomie v odborných předmětech a klinických disciplínách, v rámci mezipředmětových vztahů |
| Aplikovat osvojené poznatky a vědomosti z anatomie v odborných předmětech a klinických disciplínách, v rámci mezipředmětových vztahů |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Popsat základní mechanismy probíhající v buňce |
| Popsat základní mechanismy probíhající v buňce |
| Znát českou terminologii vztahující se k popisu lidského těla a jeho jednotlivých soustav |
| Znát českou terminologii vztahující se k popisu lidského těla a jeho jednotlivých soustav |
| Znát latinskou terminologii vztahující se k popisu lidského těla a jeho jednotlivých soustav |
| Znát latinskou terminologii vztahující se k popisu lidského těla a jeho jednotlivých soustav |
| Charakterizovat funkce jednotlivých soustav lidského těla |
| Charakterizovat funkce jednotlivých soustav lidského těla |
| Popsat stavbu jednotlivých soustav lidského těla |
| Popsat stavbu jednotlivých soustav lidského těla |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Přednášení |
| Monologická (výklad, přednáška, instruktáž) |
| Laborování |
| Laborování |
| Pozorování |
| Pozorování |
| Přednášení |
| Monologická (výklad, přednáška, instruktáž) |
| Analýza textu |
| Analýza textu |
| Metody práce s textem (učebnicí, knihou) |
| Metody práce s textem (učebnicí, knihou) |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming) |
| Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming) |
| Metody práce s textem (učebnicí, knihou) |
| Metody práce s textem (učebnicí, knihou) |
| Práce studentů ve dvojicích |
| Práce studentů ve dvojicích |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Známkou |
| Známkou |
| Didaktický test |
| Didaktický test |
|
Doporučená literatura
|
-
Dylevský, I. Základy funkční anatomie. Olomouc. 2021.
-
Hansen, J. T. Netterův vybarvovací anatomický atlas. Brno. 2019.
-
Hudák, R., et al. Memorix anatomie. Praha. 2022.
-
MOUREK, J. Fyziologie. Praha: Grada, 2005.
-
Mysliveček, J. a Riljak, V. Fyziologie: repetitorium. Praha. 2022.
-
Naňka, O., Elišková, M. Přehled anatomie. Praha. 2019.
-
Netter, F. H. Netterův anatomický atlas člověka. Brno. 2020.
-
Orel, M. Anatomie a fyziologie lidského těla: pro humanitní obory. Praha. 2019.
-
Rohen, J. W., Yokochi, C., Lütjen-Drecoll, E. Anatomie člověka: fotografický atlas. Praha. 2022.
|