|
Vyučující
|
-
Kadučáková Helena, prof. PhDr. Mgr. PhD.
-
Krátká Anna, PhDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Přednášky - Komunitní péče a její typy, komunitní skupina. Sociální vazby, hodnoty a normy, podpůrné a sebezáchovné mechanismy v komunitní skupině. - Ambulantní péče. Organizace a provoz ambulance praktického lékaře pro dospělé a praktického lékaře pro děti a dorost, spolupráce s rodinou. Preventivní prohlídky (druhy, obsah, časové rozmezí), očkování. Poskytování preventivní, diagnostické, léčebné a posudkové péče a konzultaci. Dispenzarizace. - Poskytování zdravotních služeb u praktického lékaře pro dospělé a praktického lékaře pro děti a dorost, spolupráce s poskytovateli zdravotních a sociálních služeb. Registrující poskytovatel. Návštěvní služba. - Systém komunitní péče o občany se speciálními potřebami - osoby znevýhodněné (handicap), lidé bez přístřeší a vyžadující okamžitou pomoc, lidé bez zaměstnání. Nové formy zdravotně sociální péče v zařízeních komunitního typu (denní stacionáře, skupinové bydlení s podporou). - Přehled návykových látek a jejich vlastností. Osoby ohrožené závislostí nebo závislé na návykových látkách, zdravotní a sociální důsledky závislostí. Vhodné přístupy a možnosti léčby ve vlastním sociálním prostředí. Právní aspekty související s užíváním návykových látek. Doporučení ohrožených osob do péče jiných poskytovatelů služeb Semináře - Preventivní orientace terénní práce. - Preventivní programy, poradenská činnost. Bezpečnost a ochrana zdraví při práci. - Role sestry a její kompetence při poskytování primární ambulantní péče, v podpoře a posilování zdraví. - Hodnocení sociální situace pacienta, posouzení bezpečí domácího prostředí, hodnocení rizik domácího násilí nebo zanedbávání pacienta/klienta, spolupráce se sociálním pracovníkem a rodinou. Spolupráce týmu zdravotnických a sociálních pracovníků. - Specifika péče o osoby se smyslovými poruchami (poruchou zraku, sluchu aj.), afázií, využití podpůrných pomůcek a vytvoření zázemí v jejich vlastním sociálním prostředí. - Služby sociální prevence a programy sociálního poradenství poskytované osobám ohroženým závislostí nebo závislým na návykových látkách. Možnosti edukace, spolupráce členů multidisciplinární péče. - Stáž v komunitním centru.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
- Účast na výuce
- 14 hodin za semestr
- Exkurze
- 8 hodin za semestr
- Příprava na zápočet
- 20 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 18 hodin za semestr
|
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| popsat formy a typy komunitní péče |
| popsat formy a typy komunitní péče |
| vysvětlit roli sestry v ambulanci praktického lékaře a v komunitní péči |
| vysvětlit roli sestry v ambulanci praktického lékaře a v komunitní péči |
| vyjmenovat druhy preventivních prohlídek u praktického lékaře pro dospělé, děti a dorost, doporučené očkování |
| vyjmenovat druhy preventivních prohlídek u praktického lékaře pro dospělé, děti a dorost, doporučené očkování |
| definovat systém komunitní péče o občany se speciálními potřebami |
| definovat systém komunitní péče o občany se speciálními potřebami |
| vysvětlit spolupráci mezi zdravotnickými a sociálními pracovníky při péči o ohrožené osoby (závislost, zanedbávání, týrání) |
| vysvětlit spolupráci mezi zdravotnickými a sociálními pracovníky při péči o ohrožené osoby (závislost, zanedbávání, týrání) |
| Odborné dovednosti |
|---|
| poskytovat profesionální radu a pomoc pacientům v jejich přirozeném sociálním prostředí |
| poskytovat profesionální radu a pomoc pacientům v jejich přirozeném sociálním prostředí |
| připravit a realizovat preventivní programy pro různé cílové skupiny obyvatel (s ohledem na věk) |
| připravit a realizovat preventivní programy pro různé cílové skupiny obyvatel (s ohledem na věk) |
| vyhledávat a identifikovat ohrožené jednotlivce i skupiny, plánovat účinné intervence |
| vyhledávat a identifikovat ohrožené jednotlivce i skupiny, plánovat účinné intervence |
| pracovat s osobou v jejím vlastním sociálním prostředí, která vyžaduje specifickou pomoc |
| pracovat s osobou v jejím vlastním sociálním prostředí, která vyžaduje specifickou pomoc |
| spolupracovat se sociálními (zdravotně sociálními) pracovníky a s rodinou při plánování péče o osobu závislou na návykových látkách |
| spolupracovat se sociálními (zdravotně sociálními) pracovníky a s rodinou při plánování péče o osobu závislou na návykových látkách |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Přednášení |
| Přednášení |
| Analýza textu |
| Analýza textu |
| Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming) |
| Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming) |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Práce studentů ve dvojicích |
| Práce studentů ve dvojicích |
| Řešení situačních problematik - učení se v situacích |
| Řešení situačních problematik - učení se v situacích |
| Individuální práce studentů |
| Individuální práce studentů |
| Zážitková (sebezkušenostní) |
| Zážitková (sebezkušenostní) |
| Demonstrace |
| Demonstrace |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Didaktický test |
| Didaktický test |
| Systematické pozorování studenta |
| Systematické pozorování studenta |
|
Doporučená literatura
|
-
BAJEROVÁ, S. a kol. Společně jako doma bez násilí. Praha: Jako doma - Homelike, 2016.
-
BRUERA, E., HIGGINSON, I. et al. (eds.). Textbook of Palliative Medicine and Supportive Care. 2nd Edit. United States: Taylor & Francic Inc., 2016.
-
HAWKINS, P., SHOHET, R. Supervize v pomáhajících profesích. Praha: Portál, 2016.
-
HELMING, Mary, Cyntia C. BARRERE, Karen AVINO a Deborah SHIELDS. Core Curriculum for Holistic Nursing. Jones and Bartlett Publishers, 2013. ISBN 978-1-284-03583-4.
-
KALINA, K. Klinická adiktologie. Praha: Grada, 2015.
-
KALVACH, Z., ČELEDOVÁ, L., HOLMEROVÁ, I. Křehký pacient a primární péče. Praha: Grada, 2012.
-
KOLÁŘOVÁ, J. Koho opomíjíme?. Praha: Jako doma - Homelike, 2015.
-
KOLEKTIV AUTORŮ. Komunitní ošetřovatelství pro porodní asistentky. Brno: NCO NZO, 2010.
-
KOLEKTIV AUTORŮ. Komunitní ošetřovatelství pro sestry. Brno: NCO NZO, 2010.
-
KOZÁKOVÁ, R. Komunitní ošetřovatelská péče o seniory. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, 2011.
-
KRÁTKÁ, A. Primární a komunitní péče. Distanční opora. Zlín: UTB, 2023.
-
KRÁTKÁ, A., ŠILHÁKOVÁ, G. Ošetřovatelství v komunitní péči. Zlín: UTB, 2008. ISBN 978-80-7318-726-2.
-
KURUCOVÁ, R. Zátěž pečovatele: posuzování, diagnostika, intervence a prevence v péči o nevyléčitelně nemocné. Praha: Portál, 2016.
-
KUZNÍKOVÁ, I. a kol. Sociální práce ve zdravotnictví. Praha: Grada, 2011.
-
MAHDALÍČKOVÁ, J. Víme o drogách všechno?. Praha: Wolters Kluwer, 2014.
-
MAREK, J. Bezdomovectví. Praha: Portál, 2012.
-
MÁTEL, A. Teorie sociální práce I: Sociální práce jako profese, akademická disciplína a vědní obor. Praha: Grada, 2019.
-
MATOUŠEK, O. Slovník sociální práce. 3. vyd. Praha: Portál, 2016.
-
MESSER, B. 100 tipů pro plánování péče v domovech pro seniory. Praha: Portál, 2017.
-
NANDRAM, S. S. Organizational Innovation by Integrating Simplification: Learning from Buurtzorg Nederland. Cham: Springer Internacional Publishing, 2015.
-
Odborná periodika. Sociální práce; Bezdomoviny aj. .
-
PILÁT, M. Komunitní plánování sociálních služeb v současné teorii a praxi. Praha: Portál, 2015.
-
STULÍKOVÁ, V. Nemám domov, ale mám svůj hlas. Praha: Jako doma - Homelike, 2015.
|