|
Vyučující
|
-
Obonya Juraj, Mgr. PhD.
-
Pospíšilová Helena, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
- Kvantitativní výzkum a jeho principy. - Kvalitativní výzkum a jeho principy. - Fáze kvantitativního výzkumu. - Fáze kvalitativního výzkumu. - Stanovení výzkumného problému, cíle, otázek a hypotéz. - Vybrané techniky sběru dat v kvantitativním pedagogickém výzkumu. - Vybrané techniky sběru dat v kvalitativním pedagogickém výzkumu. - Vyhodnocování kvalitativních dat. Kódování. - Tematická analýza, etnografický výzkum, zakotvená teorie. - Vyhodnocování kvantitativních dat. Popisná statistika. - Testování hypotéz: vybrané testy statistické významnosti. Grafické zpracování. - Příprava prezentace výsledků výzkumů. - Prezentace dat v kvantitativním a kvalitativním výzkumu.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Analýza textu
- Účast na výuce
- 42 hodin za semestr
- Semestrální práce
- 23 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku
- 30 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 5 hodin za semestr
- Příprava na zápočet
- 20 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| nespecifikováno |
| nespecifikováno |
| Výsledky učení |
|---|
| popsat principy kvantitativního a kvalitativního výzkumu |
| popsat principy kvantitativního a kvalitativního výzkumu |
| vysvětlit metody sběru kvantitativních a kvalitativních dat |
| vysvětlit metody sběru kvantitativních a kvalitativních dat |
| vysvětlit metody analýzy kvantitativních a kvalitativních dat |
| vysvětlit metody analýzy kvantitativních a kvalitativních dat |
| popsat metody reportování výsledků badatelských aktivit |
| popsat metody reportování výsledků badatelských aktivit |
| Odborné dovednosti |
|---|
| koncipovat záměr sběru dat metodou dotazníku |
| koncipovat záměr sběru dat metodou dotazníku |
| koncipovat záměr sběru dat metodou rozhovoru |
| koncipovat záměr sběru dat metodou rozhovoru |
| zpracovat kvantitativní data metodami deskriptivní statistiky |
| zpracovat kvantitativní data metodami deskriptivní statistiky |
| analyzovat data metodami kvalitativního výzkumu |
| analyzovat data metodami kvalitativního výzkumu |
| stanovit a odůvodnit vhodný metodologický postup badatelské aktivity |
| stanovit a odůvodnit vhodný metodologický postup badatelské aktivity |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming) |
| Analýza textu |
| Analýza textu |
| Monologická (výklad, přednáška, instruktáž) |
| Monologická (výklad, přednáška, instruktáž) |
| Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming) |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Analýza textu |
| Analýza textu |
| Individuální práce studentů |
| Individuální práce studentů |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Písemná zkouška |
| Analýza seminární práce |
| Analýza seminární práce |
| Písemná zkouška |
|
Doporučená literatura
|
-
Field, A. P. Discovering statistics using IBM SPSS statistics: and sex and drugs and rock'n'roll (4th ed.). London: SAGE, 2013.
-
Gavora, P. Úvod do pedagogického výzkumu. (2. vyd.).. Brno: Paido, 2010.
-
Hendl, J. Kvalitativní výzkum. Základní metody a aplikace. Praha: Portál, 2005.
-
HENDL, J., REMR, J. Metody výzkumu a evaluace. Praha: Portál, 2017. ISBN 978-80-262-1192-1.
-
Hendl, Jan. Přehled statistických metod zpracování dat : analýza a metaanalýza dat. Vyd. 1. Praha: Portál, 2004. ISBN 80-7178-820-1.
-
Chráska, M., & Kočvarová, I. Kvantitativní design v pedagogických výzkumech začínajících akademických pracovníků. Zlín: UTB, 2014.
-
Chráska, M. Metody pedagogického výzkumu: základy kvantitativního výzkumu.. Praha: Grada, 2016.
-
Ochrana, F. Metodologie, metody a metodika vědeckého výzkumu.. Univerzita Karlova: Nakladateství Karolinum, 2019.
-
RABUŠIC, Ladislav, Petr SOUKUP a Petr MAREŠ. Statistická analýza sociálněvědních dat (prostřednictvím SPSS). Brno. 2019.
-
Švaříček, R.,& Šeďová, K. et al. Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. Praha: Portál, 2007.
|