|
Vyučující
|
-
Novák Petr, doc. Ing. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
- Úvod do podnikání, podnikatelské prostředí s ohledem na možnosti škol a školského systému. - Právní aspekty podnikání a právní formy podnikání v ČR. - Živnostenské právo, životní cyklus podniku, vznik a zánik podniku. - Založení fyzické a právnické osoby ve vazbě na školskou legislativu. - Podpora podnikání ve školství. Podnikatelský plán školy jako podniku. - Základy ekonomiky školy jako podniku. - Základy řízení nákladů, výnosů a výsledků hospodaření školy. - Majetková a kapitálová struktura školy jako podniku. - Základy financí a finančního řízení v podniku. - Produkt, jeho hodnota, vzdělání jako produkt. - Kreativní podnikání ve školách - spolupráce vzdělavatelů a podnikatelů. - Možnosti vzniku koordinovaných programů pro propojení vzdělání a firem. - Podnikání ve školství jako aspekt prohlubování nerovností mezi žáky.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Analýza textu
- Účast na výuce
- 5 hodin za semestr
- Příprava na zápočet
- 20 hodin za semestr
- Semestrální práce
- 35 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| nespecifikováno |
| nespecifikováno |
| Výsledky učení |
|---|
| podnikání, podnikatelské prostředí |
| podnikání, podnikatelské prostředí |
| živnostenské právo a založení fyzické i právnické osoby ve školství |
| živnostenské právo a založení fyzické i právnické osoby ve školství |
| základy ekonomiky školy |
| základy ekonomiky školy |
| podnikání ve školách v kontextu spolupráce vzdělavatelů a podnikatelů |
| podnikání ve školách v kontextu spolupráce vzdělavatelů a podnikatelů |
| základy finančního řízení ve škole |
| základy finančního řízení ve škole |
| Odborné dovednosti |
|---|
| popsat základní pojmy podnikání a ekonomiky školy |
| popsat základní pojmy podnikání a ekonomiky školy |
| uvažovat v souvislostech o možnostech podnikání ve školách |
| uvažovat v souvislostech o možnostech podnikání ve školách |
| popsat možnosti finančního řízení školy |
| popsat možnosti finančního řízení školy |
| orientovat se v základních právních formách podnikání |
| orientovat se v základních právních formách podnikání |
| popsat význam podnikání ve školách |
| popsat význam podnikání ve školách |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming) |
| Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming) |
| Analýza textu |
| Monologická (výklad, přednáška, instruktáž) |
| Monologická (výklad, přednáška, instruktáž) |
| Analýza textu |
| Hodnotící metody |
|---|
| Známkou |
| Známkou |
| Písemná zkouška |
| Písemná zkouška |
| Analýza seminární práce |
| Analýza seminární práce |
|
Doporučená literatura
|
-
Zákon č. 455/1991 Sb., o živnostenském podnikání v platném znění..
-
Zákon č. 89/2012 Sb., Občanský zákoník v platném znění.Zákon č. 90/2012 Sb., Zákon o obchodních společnostech a družstvech (zákon o obchodních korporacích) v platném znění..
-
Chvál, M. Na naší škole nám záleží. Jak sledovat a hodnotit kvalitu školy.. Praha: Grada, 2018.
-
Janatka, F. Podnikání v globalizovaném světě. Praha: Wolters Kluwer., 2017.
-
Martinovičová, D., Konečný, M., &Vavřina, J. Úvod do podnikové ekonomiky. Praha: Grada, 2014.
-
Rajnoha, R., Novák, P., & Merková, M. Relationships Between Investment Effectiveness Controlling and Business Performance.. Montenegrin Journal of Economics. 12(2), pp. 139-154., 2016.
-
Synek, M., & Kislingerová, E. et al. Podniková ekonomika. 6. přepracované a doplněné vydání. Praha: C. H. Beck., 2015.
-
Synek, M. et al. Manažerská ekonomika. 5. aktualizované a doplněné vydání.. Praha: Grada, 2011.
-
Váchal, J., & Vochozka, M. Podnikové řízení.. Praha: Grada, 2013.
-
Veber, J., & Srpová, J. et al. Podnikání malé a střední firmy. 3. aktualizované a doplněné vydání.. Praha: Grada, 2012.
-
Vochozka, M., & Mulač, B. Podniková ekonomika. 1. vyd.. 2012.
-
Wöhe, G., & Kislingerová, E. Úvod do podnikového hospodářství. 2. přepracované a doplněné vydání.. Praha: C. H. Beck., 2007.
|