|
Vyučující
|
-
Snopek Petr, PhDr. Mgr. PhD., MBA
-
Slaný Jaroslav, prof. MUDr. CSc.
|
|
Obsah předmětu
|
- Úvod do předmětu. Profilace oboru ošetřovatelství v systému zdravotních věd. Dějiny a vývoj ošetřovatelství, významné historické i současné osobnosti v oboru ošetřovatelství a jejich význam pro rozvoj oboru. - Paradigma, koncepce a cíle ošetřovatelství, regulace ošetřovatelské profese. Směr ošetřovatelství dle ICN. - Legislativní normy vztahující se k profesi, Národní registr zdravotnických pracovníků. - Pomáhající profese se zaměřením na zdravotnictví. Syndrom vyhoření u pomáhajících profesí. - Role sestry a lékaře, vymezení kompetencí sestry. Spolupráce v multidisciplinárním týmu. - Ošetřovatelský proces a jeho proměny. Diagnostické systémy v ošetřovatelství (OMAHA, NANDA, Aliance 3N). Metodika věrohodného dokumentování ošetřovatelské praxe. Diagnózy medicínské a ošetřovatelské. - Problematika Evidence Based Practice. Systematická review. Databáze k vyhledávání relevantních zdrojů s akcentem na ošetřovatelství. - Podpora zdraví, prevence nemoci. Kvalita života. Kvalita života a zdraví. Hodnoty a potřeby člověka. - Civilizační nemoci, příčiny a prevence jejich vzniku. - Moderní teorie a praxe fyzioterapie. - Lázeňství a jeho úloha v systému zdravotní péče. - Moderní trendy lázeňství. - Domácí ošetřovatelská péče - Stárnoucí populace a její dopad na zdravotnictví. Dlouhodobá péče. Paliativní péče. - Role pacienta v systému zdravotní péče
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Aktivizující (simulace, hry, dramatizace), E-learning
- Účast na výuce
- 15 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku
- 30 hodin za semestr
- Semestrální práce
- 15 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 15 hodin za semestr
- Příprava na zápočet
- 15 hodin za semestr
|
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| porozumět specifickému postavení ošetřovatelství, lázeňství a fyzioterapie v systému zdravotních služeb v České republice |
| porozumět specifickému postavení ošetřovatelství, lázeňství a fyzioterapie v systému zdravotních služeb v České republice |
| pochopit podstatu medicínských a ošetřovatelských diagnóz |
| pochopit podstatu medicínských a ošetřovatelských diagnóz |
| popsat základní charakteristiky a cíle domácí ošetřovatelské péče |
| popsat základní charakteristiky a cíle domácí ošetřovatelské péče |
| diskutovat o situaci generačního problému - stárnoucí populace - a dopadu tohoto fenoménu na systém poskytování zdravotní péče v ČR |
| diskutovat o situaci generačního problému - stárnoucí populace - a dopadu tohoto fenoménu na systém poskytování zdravotní péče v ČR |
| vysvětlit roli pacienta v ošetřovatelském procesu |
| vysvětlit roli pacienta v ošetřovatelském procesu |
| Odborné dovednosti |
|---|
| rozlišit ošetřovatelskou a medicínskou diagnozu |
| rozlišit ošetřovatelskou a medicínskou diagnozu |
| analyzovat bazální potřeby člověka v nemoci |
| analyzovat bazální potřeby člověka v nemoci |
| charakterizovat lázeňskou péči |
| charakterizovat lázeňskou péči |
| využít získané odborné znalosti v praxi |
| využít získané odborné znalosti v praxi |
| charakterizovat moderní trendy lázeňství |
| charakterizovat moderní trendy lázeňství |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming) |
| Monologická (výklad, přednáška, instruktáž) |
| Monologická (výklad, přednáška, instruktáž) |
| Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming) |
| Metody práce s textem (učebnicí, knihou) |
| Metody práce s textem (učebnicí, knihou) |
| Aktivizující (simulace, hry, dramatizace) |
| Aktivizující (simulace, hry, dramatizace) |
| E-learning |
| E-learning |
| Hodnotící metody |
|---|
| Analýza seminární práce |
| Známkou |
| Známkou |
| Ústní zkouška |
| Analýza seminární práce |
| Ústní zkouška |
|
Doporučená literatura
|
-
CAPKO, J. Základy fyziatrické léčby.. Praha, 2007. ISBN 80-7169-341-3.
-
HELMING, M., BARRERE, C. C., SHIELDS, D. Core Curriculum for Holistic Nursing.. Boston, 2013. ISBN 128-403-583-2.
-
JANDOVÁ, D. Balneologie. Praha, 2009. ISBN 978-80-247-2820-9.
-
JAROŠOVÁ, D., ZELENÍKOVÁ, R. Ošetřovatelství založené na důkazech. Evidence Based Nursing. Praha, Grada, 2014. ISBN 78-80-247-5345-4.
-
JELÍNKOVÁ, J., KRIVOŠÍKOVÁ, M., ŠAJTAROVÁ, L. Ergoterapie. Praha, 2009. ISBN 978-80-7367-583-7.
-
KLUGAR M. Systematická review ve zdravotnictví.. Olomouc, 2015. ISBN 978-80-244-4783-4.
-
KOLÁŘ, P. Rehabilitace v klinické praxi. Praha, 2011. ISBN 978-80-7262-6571.
-
KŘÍŽEK, V. Obrazy z dějin lázeňství.. Praha, 2002. ISBN 80-7277-092-6.
-
KUCKIR, M. a kol. Vybrané oblasti a nástroje funkčního geriatrického hodnocení.. Praha, 2017. ISBN 978-80-271-0054-5.
-
MASTILIAKOVÁ, D. Posuzování stavu zdraví a ošetřovatelská diagnostika v moderní ošetřovatelské praxi.. Praha, 2014. ISBN 978-80-247-5376-8.
-
NANDA - International. Ošetřovatelské diagnózy.. Praha, 2016. ISBN 978-80-247-5412-3.
-
PAVLÍKOVÁ, S. Modely ošetřovatelství v kostce.. Praha, 2006. ISBN 80-247-1211-3.
-
PLEVOVÁ, I. a kol. Ošetřovatelství I. 2. doplněné vydání.. Praha: Grada, 2018. ISBN 978-80-271-0888-6.
-
PLEVOVÁ, I. a kol. Ošetřovatelství II.. Praha, 2011. ISBN 978-80-247-3558-0.
-
PLEVOVÁ, I. a kol. Ošetřovatelství I. Praha, 2011. ISBN 978-80-2473-5573.
-
SLANÝ, J., KRÁTKÁ, A. Moderní ošetřovatelství, lázeňství a fyzioterapie. Přednášky.. 2019.
-
SLANÝ, J., STAŇKOVÁ, P. Moderní ošetřovatelství, lázeňství a fyzioterapie. Zlín.
-
TÓTHOVÁ, V. a kol. Ošetřovatelský proces a jeho realizace.. Praha, 2014. ISBN 978-80-738-7785-9.
-
TSCHUDIN, V. Ethics in Nursing. The Caring Relationship. 3. vydání. London: Elsevier, 2003. ISBN 0-7506-5265-9.
-
VÖRÖSOVÁ, G. a kol. Klasifikačné systémy a štandardizácia terminológie v ošetrovateĺstve.. Martin, 2007. ISBN 978-80-8063-242-7.
-
ŽIAKOVÁ K. a kol. Ošetrovateľské konceptuálne modely.. Martin, 2007. ISBN 978-80-8063-247-2.
|