|
Vyučující
|
-
Fafílek Michael, Ing. Ph.D.
-
Vydrová Janka, Ing. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
- Předmět a školy managementu - Základní manažerské funkce - plánování - metody a techniky využívané v managementu, organizování - metody a techniky využívané v managementu, kontrola - metody a techniky využívané v managementu - Objekty řízení - Organizační struktury, informace při řízení - Self a Time management - Komunikace v managementu - Týmová práce v managementu - Motivace a motivační teorie v managementu - Vzdělávání v managementu - Ohodnocování v managementu - Osobnost manažera - Současné trendy v managementu
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Aktivizující (simulace, hry, dramatizace), Praktické procvičování, Týmová práce, Individuální práce studentů, E-learning
- Domácí příprava na výuku
- 13 hodin za semestr
- Účast na výuce
- 39 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku
- 60 hodin za semestr
- Příprava na zápočet
- 13 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Předpoklady nejsou stanoveny |
| Předpoklady nejsou stanoveny |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Předpoklady nejsou stanoveny |
| Předpoklady nejsou stanoveny |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| používá terminologii z oblasti funkcí managementu |
| používá terminologii z oblasti funkcí managementu |
| popíše vzdělávání v managementu |
| popíše vzdělávání v managementu |
| vysvětlí rozdíl mezi týmovou prací a skupinovou prací |
| vysvětlí rozdíl mezi týmovou prací a skupinovou prací |
| vymezí organizační struktury |
| vymezí organizační struktury |
| rozliší základní vlastnosti osobnosti manažera |
| rozliší základní vlastnosti osobnosti manažera |
| uses terminology from the field of management functions |
| uses terminology from the field of management functions |
| describes management education |
| describes management education |
| explain the difference between teamwork and group work |
| explain the difference between teamwork and group work |
| defines organizational structures |
| defines organizational structures |
| distinguish the basic characteristics of a manager's personality |
| distinguish the basic characteristics of a manager's personality |
| Odborné dovednosti |
|---|
| aplikuje metody manažerských funkcí |
| aplikuje metody manažerských funkcí |
| objasní základní techniky self a time managementu |
| objasní základní techniky self a time managementu |
| zdůvodní důležitost komunikace v managementu |
| zdůvodní důležitost komunikace v managementu |
| užívá správnou terminologii odborných pojmů |
| užívá správnou terminologii odborných pojmů |
| vysvětlí motivační teorie |
| vysvětlí motivační teorie |
| applies methods of managerial functions |
| applies methods of managerial functions |
| will explain the basic techniques of self and time management |
| will explain the basic techniques of self and time management |
| justify the importance of communication in management |
| justify the importance of communication in management |
| uses the correct terminology of professional terms |
| uses the correct terminology of professional terms |
| motivation theory will explain |
| motivation theory will explain |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Monologická (výklad, přednáška, instruktáž) |
| Metody práce s textem (učebnicí, knihou) |
| Metody práce s textem (učebnicí, knihou) |
| E-learning |
| E-learning |
| Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming) |
| Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming) |
| Monologická (výklad, přednáška, instruktáž) |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Aktivizující (simulace, hry, dramatizace) |
| Aktivizující (simulace, hry, dramatizace) |
| Individuální práce studentů |
| Individuální práce studentů |
| Praktické procvičování |
| Praktické procvičování |
| Týmová práce |
| Týmová práce |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Písemná zkouška |
| Známkou |
| Známkou |
| Analýza výkonů studenta |
| Analýza výkonů studenta |
| Písemná zkouška |
|
Doporučená literatura
|
-
BĚLOHLÁVEK, František. 25 typů lidí: jak s nimi jednat, jak je vést a motivovat. Praha: Grada, 2016., 2016. ISBN 978-80-247-5872-5.
-
Bush, T. Theories of educational leadership and management. London: Sage, 2020. ISBN 978-1-5264-3213-1.
-
Čakrt, Michal. Typologie osobnosti pro manažery : manažerské styly, rozhodování, komunikace, konflikty, týmová práce, time management a změny. Praha : Portál, 2024. ISBN 978-80-262-2133-3.
-
Schermerhorn, John R. Management. New Jersey : Wiley, 2024. ISBN 978-1-119-82067-3.
-
TOMEK, G., VÁVROVÁ, V. Průmysl 4.0, aneb, Nikdo sám nevyhraje. Průhonice: Professional Publishing, 2017. ISBN 978-80-906594-4-5.
-
URBAN, J. Motivace a odměňování pracovníků: co musíte vědět, abyste ze svých spolupracovníků dostali to nejlepší. Praha: Grada, 2017. ISBN 978-80-271-0227-3.
|