|
Vyučující
|
|
|
|
Obsah předmětu
|
Vyučovaná témata: 1. Úvod do problematiky počítačových systémů řízení. 2. Problematika HW a SW vybavení počítačových systémů řízení. 3. Bezpečnost počítačových systémů řízení. 4. Kybernetická a informační bezpečnost a jejích význam při realizaci ochrany obyvatelstva. 5. Úloha moderních ICT v systému řízení ochrany obyvatelstva. 6. Informační systémy v ochraně obyvatelstva. 7. Databázové systémy. 8. Datové modelování pro potřeby informačního managementu v ochraně obyvatelstva. 9. Požadavky a úkoly počítačových systémů řízení v ochraně obyvatelstva. 10. JSVV - jednotný systém varování a vyrozumění jako nástroj informační podpory ochrany obyvatelstva. 11. SW a HW podpora ochrany obyvatelstva. 12. Případová studie aplikace počítačových systémů řízení v ochraně obyvatelstva. 13. Projektování počítačových systémů řízení v ochraně obyvatelstva.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
- Domácí příprava na výuku
- 20 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku
- 20 hodin za semestr
- Účast na výuce
- 26 hodin za semestr
- Příprava na zápočet
- 9 hodin za semestr
- Příprava na zápočet
- 9 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 36 hodin za semestr
- Účast na výuce
- 10 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku
- 20 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Nespecifikovány |
| Nespecifikovány |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Nespecifikovány |
| Nespecifikovány |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| definovat základní principy datového modelování, |
| definovat základní principy datového modelování, |
| charakterizovat tři základní úrovně datového modelování, |
| charakterizovat tři základní úrovně datového modelování, |
| popsat problematiku JSVV/JSVI a jeho základní komponenty, |
| popsat problematiku JSVV/JSVI a jeho základní komponenty, |
| pojednat o problematice počítačových systémů řízení a jejich úlohy a význam v ochraně obyvatelstva, |
| pojednat o problematice počítačových systémů řízení a jejich úlohy a význam v ochraně obyvatelstva, |
| definovat pojem model a popsat postup tvorby modelu, |
| definovat pojem model a popsat postup tvorby modelu, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| zpracovat datový model na konceptuální úrovni, |
| zpracovat datový model na konceptuální úrovni, |
| identifikovat entity datového modelu a určit jejich atributy, |
| identifikovat entity datového modelu a určit jejich atributy, |
| vyhledat prvky JSVV a určit jejich význam, |
| vyhledat prvky JSVV a určit jejich význam, |
| podílet se na realizaci informační podpory ochrany obyvatelstva, |
| podílet se na realizaci informační podpory ochrany obyvatelstva, |
| uceleně prezentovat výsledky práce s informacemi, |
| uceleně prezentovat výsledky práce s informacemi, |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Týmová práce |
| Týmová práce |
| Cvičení na počítači |
| Cvičení na počítači |
| E-learning |
| E-learning |
| Individuální práce studentů |
| Individuální práce studentů |
| Pozorování |
| Pozorování |
| Hodnotící metody |
|---|
| Kombinovaná zkouška (písemná část + ústní část) |
| Kombinovaná zkouška (písemná část + ústní část) |
| Analýza výkonů studenta |
| Analýza výkonů studenta |
| Příprava a přednes prezentace |
| Příprava a přednes prezentace |
| Známkou |
| Známkou |
| Zpracování prezentace |
| Zpracování prezentace |
|
Doporučená literatura
|
-
BUCHALCEVOVÁ, Alena. Zlepšování procesů při budování informačních systémů. Praha: Oeconomica, nakladatelství VŠE. 2018.
-
ČSN EN ISO/IEC 27004 (36 9790). Informační technologie - Bezpečnostní techniky - Systémy řízení bezpečnosti informací - Monitorování, měření, analýza a hodnocení. Praha: Úřad pro technickou normalizaci, metrologii a státní zkušebnictví. 2018.
-
KALUŽA, Jindřich a Ludmila KALUŽOVÁ. Modelování dat v informačních systémech. Praha, 2012. ISBN 9788086929811.
-
LAUDON, K., C., LAUDON, J., P. Management Information Systeme. ISBN 0-13-033066-3.
-
ŘÍHOVÁ, Zora. Úvod do IT Governance. Praha, 2018. ISBN 978-80-245-2272-2.
-
STAIR, Ralph M. a George Walter REYNOLDS. Fundamentals of information systems. Ninth edition. Boston: Cengage Learning. 2017.
|