|
Vyučující
|
|
|
|
Obsah předmětu
|
- Pojem kompozice - Ohraničení výtvarného díla - Umístění objektů v ploše, vzájemné vztahy - Pojem proporce - Matematické vyjádření harmonických vztahů mezi celkem a částí - Historické kořeny a vývoj kompozičních zákonitostí - Pythagorovy poměry malých čísel - Ad triangulum, Ad quadratum ve středověkém umění - Zlatý řez a další matematicky vyjádřitelné zákonitosti vizuální organizace díla - Analýza děl výtvarného umění - Slovní popis vnitřní vizuální struktury díla
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Projekce (statická, dynamická), Praktické procvičování, Analýza uměleckého díla
- Domácí příprava na výuku
- 10 hodin za semestr
- Příprava na zápočet
- 10 hodin za semestr
- Účast na výuce
- 13 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| orientovat se v oblasti výtvárného umřní a designu |
| orientovat se v oblasti výtvárného umřní a designu |
| Odborné dovednosti |
|---|
| pracovat s různými výtvarnými médii a materiály, jako je kresba, malba, koláž, digitální grafika |
| pracovat s různými výtvarnými médii a materiály, jako je kresba, malba, koláž, digitální grafika |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Student si osvojí základní kompoziční principy. Bude znát a používat rozdělení typologie a morfologie vizuálně vnímaných tvarů. Student bude schopen hodnotit a popsat slovně vizuální tvorbu z hledisek proporce, kompozice, harmonie, rytmuu, gradace. Student busde schopen anakyzovat vizuální dílo z hlediska proporčních a geometrických vztahů, z hlediska jejich rozvržení a vzájemného působení celku a částí. Student je schopen aplikovat ve vlastní tvorbě probrané postupy a korigovat tak racionálními metodami pohled na kompoziční rozvržení. |
| vysvětlit základní pojmy vizuální kompozice |
| Student si osvojí základní kompoziční principy. Bude znát a používat rozdělení typologie a morfologie vizuálně vnímaných tvarů. Student bude schopen hodnotit a popsat slovně vizuální tvorbu z hledisek proporce, kompozice, harmonie, rytmuu, gradace. Student busde schopen anakyzovat vizuální dílo z hlediska proporčních a geometrických vztahů, z hlediska jejich rozvržení a vzájemného působení celku a částí. Student je schopen aplikovat ve vlastní tvorbě probrané postupy a korigovat tak racionálními metodami pohled na kompoziční rozvržení. |
| vysvětlit základní pojmy vizuální kompozice |
| popsat základní principy vizuální kompozice a jejich vlivu na vnímání obrazu |
| popsat základní principy vizuální kompozice a jejich vlivu na vnímání obrazu |
| analyzovat a interpretovat význam a funkci vizuálních prvků a kompozičních schémat |
| analyzovat a interpretovat význam a funkci vizuálních prvků a kompozičních schémat |
| zdůvodnit kompoziční řešení na základě specifických požadavků a účelů |
| zdůvodnit kompoziční řešení na základě specifických požadavků a účelů |
| hodnotit vizuálních kompozičních řešeních a jejich účinnosti v různých kontextech |
| hodnotit vizuálních kompozičních řešeních a jejich účinnosti v různých kontextech |
| Odborné dovednosti |
|---|
| analyzovat problémy související s prostorovou tvorbou a geometrickými tělesy a definovat je pomocí odborného jazyka |
| analyzovat problémy související s prostorovou tvorbou a geometrickými tělesy a definovat je pomocí odborného jazyka |
| analyzovat vlastnosti geometrických těles a jejich vzájemné vazby, jakož i způsoby jejich využití v různých oborech tvůrčí činnosti |
| analyzovat vlastnosti geometrických těles a jejich vzájemné vazby, jakož i způsoby jejich využití v různých oborech tvůrčí činnosti |
| aplikovat základní principy kompozice, matematické a geometrické principy při tvorbě 3D objektů |
| aplikovat základní principy kompozice, matematické a geometrické principy při tvorbě 3D objektů |
| zhodnotit různé návrhy a zvolit optimální řešení v závislosti na cílovém prostředí a požadovaných vlastnostech |
| zhodnotit různé návrhy a zvolit optimální řešení v závislosti na cílovém prostředí a požadovaných vlastnostech |
| vytvořit prototypy nebo modely geometrických těles v různých materiálech a prezentovat své projekty pomocí vizuálních a komunikačních nástrojů |
| vytvořit prototypy nebo modely geometrických těles v různých materiálech a prezentovat své projekty pomocí vizuálních a komunikačních nástrojů |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming) |
| Analýza uměleckého díla |
| Projekce (statická, dynamická) |
| Projekce (statická, dynamická) |
| Praktické procvičování |
| Praktické procvičování |
| Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming) |
| Monologická (výklad, přednáška, instruktáž) |
| Monologická (výklad, přednáška, instruktáž) |
| Analýza uměleckého díla |
| Hodnotící metody |
|---|
| Rozbor díla tvůrčího charakteru (hudební, výtvarné, literární) |
| Zpracování prezentace |
| Zpracování prezentace |
| Známkou |
| Písemná zkouška |
| Rozbor díla tvůrčího charakteru (hudební, výtvarné, literární) |
| Didaktický test |
| Didaktický test |
| Písemná zkouška |
| Známkou |
|
Doporučená literatura
|
-
Boddy-Evans, Marion . Art Glossary: Elements of Composition.
-
Crhák, F.; Kostka, Z. Výtvarná geometria.
-
Kent, Sarah. Eyewitness Art: Composition.
-
Kentová, S. Kompozice. Bratislava : Perfekt, 2000. ISBN 80-8046-164-3.
-
Peterson, Bryan. Learning to See Creatively: Design, Color & Composition in Photography. ISBN 978-0817441814.
-
Poore, Henry Rankin. Pictorial Composition.
|