|
Vyučující
|
-
Velič Martin, MgA.
-
Kocí Irena, MgA. Ph.D.
-
Kubeček Tomáš, MgA.
-
Konečný Lubomír, MgA.
-
Masník Boris, ak. mal.
-
Liebenberger Július, Mgr. art. ArtD.
-
Ondruš Juraj, MgA. Ph.D.
-
Hruda Pavel, MgA.
|
|
Obsah předmětu
|
Společné semestrální cvičení: Lineární vyprávění. Povinné prezentace: - Námět (RaS). - Explikační prezentace (P, RaS, K). - Realizační prezentace (všechny složky). - Zpráva z natáčení a ukázka denních prací (P, St). - Hrubý střih (St, R). - Příprava mixu a vizuálních efektů (Z, VFX). - Schvalovací prezentace (P, VFX, Zv, RaS).
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Projekce (statická, dynamická), Cvičení na počítači, Týmová práce, Analýza uměleckého díla, Individuální práce studentů
- Účast na výuce
- 12 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Student musí zvládnout všechny postupy audiovizuální tvorby. |
| Student musí zvládnout všechny postupy audiovizuální tvorby. |
| Výsledky učení |
|---|
| Student zvládá technologie oboru v rozsahu daném obsahem a cílem předmětu. |
| Student zvládá technologie oboru v rozsahu daném obsahem a cílem předmětu. |
| - Student definuje lineární vyprávění, - vysvětlí námět, - definuje podstatu explikace, - definuje podstatu realizační prezentace, - vyjmenuje obsah zprávy z natáčení. |
| - Student definuje lineární vyprávění, - vysvětlí námět, - definuje podstatu explikace, - definuje podstatu realizační prezentace, - vyjmenuje obsah zprávy z natáčení. |
| - The student defines a linear narrative, - explains the theme, - defines the nature of explication, - defines the essence of a realizational presentation, - list the contents of a shooting report. |
| - The student defines a linear narrative, - explains the theme, - defines the nature of explication, - defines the essence of a realizational presentation, - list the contents of a shooting report. |
| Odborné dovednosti |
|---|
| - Student umí vystavět námět lineárního vyprávění, - vystavět scénář lineárního vyprávění, - využívat explikaci, - stanovit obsah realizační prezentace, - zvolit vhodné postupy v postprodukci. |
| - Student umí vystavět námět lineárního vyprávění, - vystavět scénář lineárního vyprávění, - využívat explikaci, - stanovit obsah realizační prezentace, - zvolit vhodné postupy v postprodukci. |
| - The student can construct the theme of a linear narrative, - construct a linear narrative script, - use exposition, - determine the content of a performance presentation, - choose appropriate post-production techniques. |
| - The student can construct the theme of a linear narrative, - construct a linear narrative script, - use exposition, - determine the content of a performance presentation, - choose appropriate post-production techniques. |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Analýza uměleckého díla |
| Analýza uměleckého díla |
| Individuální práce studentů |
| Individuální práce studentů |
| Týmová práce |
| Monologická (výklad, přednáška, instruktáž) |
| Monologická (výklad, přednáška, instruktáž) |
| Týmová práce |
| Projekce (statická, dynamická) |
| Projekce (statická, dynamická) |
| Cvičení na počítači |
| Cvičení na počítači |
| Hodnotící metody |
|---|
| Rozbor díla tvůrčího charakteru (hudební, výtvarné, literární) |
| Rozbor díla tvůrčího charakteru (hudební, výtvarné, literární) |
| Analýza výkonů studenta |
| Analýza výkonů studenta |
|
Doporučená literatura
|
-
Townsend, John Sims. Prezentace. Vyd. 1. Praha : Portál, 2007. ISBN 978-80-7367-214-0.
|