|
Vyučující
|
-
Kadlečíková Jitka, Mgr.
-
Orsavová Jana, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1. různé typy otázek 2. předpřítomný čas prostý a průběhový 3. slovesa s předložkami 4. slovní zásoba: cestování 5. minulý čas prostý a průběhový 6. budoucí časy 7. vyprávění příběhů 8. neformální email 9. vyjádření názoru 10. ustálené slovní spojení s vyjádřením času 11. slovní zásoba: finance 12. rozdíly mezi britskou a americkou angličtinou 13. opakování 14. závěrečný test
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Aktivizující (simulace, hry, dramatizace), Týmová práce, Individuální práce studentů, Práce studentů ve dvojicích, Řešení situačních problematik - učení se v situacích, E-learning
- Domácí příprava na výuku
- 51 hodin za semestr
- Účast na výuce
- 9 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Předpokladem je znalost angličtiny na úrovni B1 - B1+ podle Společného evropského rámce pro jazyk a splnění předmětů TK2AA a TK3AA. |
| Předpokladem je znalost angličtiny na úrovni B1 - B1+ podle Společného evropského rámce pro jazyk a splnění předmětů TK2AA a TK3AA. |
| Výsledky učení |
|---|
| pravidel anglické větné skladby, předmětných a podmětných otázek, otázek s předložkami |
| pravidel anglické větné skladby, předmětných a podmětných otázek, otázek s předložkami |
| všech gramatických časů a jejich použití, spojovacích výrazů, vyprávění |
| všech gramatických časů a jejich použití, spojovacích výrazů, vyprávění |
| slovní zásoby vybraných témat, složených podstatných jmen |
| slovní zásoby vybraných témat, složených podstatných jmen |
| napojování sloves, kauzativního have and get, vazeb sloves s předložkami, obvyklých ustálených slovních spojení, trpných rodů |
| napojování sloves, kauzativního have and get, vazeb sloves s předložkami, obvyklých ustálených slovních spojení, trpných rodů |
| členů, determinujících výrazů a kvantifikátorů, přípon podstatných jmen, obvyklých ustálených slovních spojení |
| členů, determinujících výrazů a kvantifikátorů, přípon podstatných jmen, obvyklých ustálených slovních spojení |
| Odborné dovednosti |
|---|
| rozumět delším promluvám a přednáškám, včetně odborných ve vlastním oboru, většině filmů ve spisovném jazyce |
| rozumět delším promluvám a přednáškám, včetně odborných ve vlastním oboru, většině filmů ve spisovném jazyce |
| rozumět textům a zprávám zabývajícím se současnými problémy |
| rozumět textům a zprávám zabývajícím se současnými problémy |
| vést plynule a spontánně běžný rozhovor i s rodilým mluvčím, aktivně se zapojit do diskuze |
| vést plynule a spontánně běžný rozhovor i s rodilým mluvčím, aktivně se zapojit do diskuze |
| vyjadřovat se detailně k široké škále témat |
| vyjadřovat se detailně k široké škále témat |
| napsat srozumitelné podrobné texty na širokou škálu témat, předat informace, obhajovat názor |
| napsat srozumitelné podrobné texty na širokou škálu témat, předat informace, obhajovat názor |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Aktivizující (simulace, hry, dramatizace) |
| Metody práce s textem (učebnicí, knihou) |
| Metody práce s textem (učebnicí, knihou) |
| Aktivizující (simulace, hry, dramatizace) |
| Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming) |
| Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming) |
| Práce studentů ve dvojicích |
| Práce studentů ve dvojicích |
| Individuální práce studentů |
| Individuální práce studentů |
| Týmová práce |
| Týmová práce |
| E-learning |
| E-learning |
| Řešení situačních problematik - učení se v situacích |
| Řešení situačních problematik - učení se v situacích |
| Hodnotící metody |
|---|
| Systematické pozorování studenta |
| Systematické pozorování studenta |
| Rozbor jazykového projevu studenta |
| Rozbor jazykového projevu studenta |
| Písemná zkouška |
| Písemná zkouška |
|
Doporučená literatura
|
-
vlastní e-learningové materiály. .
-
Caroline Krantz and Rachael Roberts. Navigate Coursebook with video and Oxford Online Skills Upper-intermediate B2. Oxford University Press, 2015. ISBN 978-0-19-456675-9.
-
Raymond Murphy. English Grammar in Use 5th edition. Cambridge University Press, 2019. ISBN 9781108457651.
|