|
Vyučující
|
-
Svobodová Dagmar, Ing. MSc.
|
|
Obsah předmětu
|
Hlavní témata: Psaní - Přístup k akademickému psaní. - Od obecnému ke specifickému. - Problém, proces, řešení. - Komentář k číselným údajům (tabulky, grafy). - Psaní souhrnu. Psaní jednotlivých částí odborného článku - Metody a materiály. - Výsledky (+diskuse). - Úvod. - Závěr(y), poděkování. - Název. - Abstrakt, klíčová slova. Ústní komunikace - Komunikace před konferencí - telefonování, email. - Konferenční abstrakt. - Poster - příprava a prezentace. Ústní prezentace: - Aspekty prezentace (analýza publika, komunikační cíl, rozdíl mezi písemnou a ústní komunikací, struktura). - Zásady přípravy prezentace a jejího přednesu. - Jazyk prezentací (verbální prostředky). - Přednes (hlas, vizuální prostředky, řeč těla, časový limit). - Dotazy z publika a reakce na ně. - Typy prezentací (představení sebe a jiných, popis předmětu, definice/vysvětlení pojmu, popis procesu, problém - řešení). - Kritéria pro hodnocení prezentací. Samostudium odborné literatury doporučené školitelem v rozsahu min. 200 stran textu. Příprava a přednes 3-4 prezentací přímo z oblasti studentova výzkumu (na základě přečtené literatury, příp. prezentace na konferenci).
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
- Příprava na zkoušku
- 100 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 100 hodin za semestr
- Semestrální práce
- 100 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Úspěšné absolvování kurzů DAAWC a DATPC. Úroveň angličtiny vyšší středně pokročilý (upper-intermediate=C1). |
| Úspěšné absolvování kurzů DAAWC a DATPC. Úroveň angličtiny vyšší středně pokročilý (upper-intermediate=C1). |
| Výsledky učení |
|---|
| popsat rozdíl mezi vědeckým faktem, názorem a spekulací |
| popsat rozdíl mezi vědeckým faktem, názorem a spekulací |
| identifikovat nevhodné či neověřitelné literární zdroje |
| identifikovat nevhodné či neověřitelné literární zdroje |
| vybrat akademický styl jazyka se všemi jeho specifiky v gramatice a slovní zásobě |
| vybrat akademický styl jazyka se všemi jeho specifiky v gramatice a slovní zásobě |
| identifikovat a správně používat spojky a spojovací výrazy a další nástroje sloužící k udržení koherentnosti a návaznosti textu |
| identifikovat a správně používat spojky a spojovací výrazy a další nástroje sloužící k udržení koherentnosti a návaznosti textu |
| vysvětlit zásady formálního členění odborného článku určeného k publikaci |
| vysvětlit zásady formálního členění odborného článku určeného k publikaci |
| vyjmenovat zásady správného členění odborné prezentace |
| vyjmenovat zásady správného členění odborné prezentace |
| Odborné dovednosti |
|---|
| využít vhodné literární zdroje a správně je citovat |
| využít vhodné literární zdroje a správně je citovat |
| navrhnout cíl vědeckého výzkumu i s jeho limity |
| navrhnout cíl vědeckého výzkumu i s jeho limity |
| interpretovat slovně neverbální komplexní data, tabulky, grafy, soustavy rovnic, matematické modely |
| interpretovat slovně neverbální komplexní data, tabulky, grafy, soustavy rovnic, matematické modely |
| charakterizovat trendy vyplývající z konkrétních dat |
| charakterizovat trendy vyplývající z konkrétních dat |
| rozlišit různé experimentální metody výzkumu |
| rozlišit různé experimentální metody výzkumu |
| analyzovat obsah odborného textu |
| analyzovat obsah odborného textu |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Metody práce s textem (učebnicí, knihou) |
| Metody práce s textem (učebnicí, knihou) |
| Praktické procvičování |
| Praktické procvičování |
| Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming) |
| Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming) |
| Monologická (výklad, přednáška, instruktáž) |
| Monologická (výklad, přednáška, instruktáž) |
| Přednášení |
| Přednášení |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Analýza prezentace |
| Analýza prezentace |
| E-learning |
| E-learning |
| Individuální práce studentů |
| Individuální práce studentů |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Kombinovaná zkouška (písemná část + ústní část) |
| Kombinovaná zkouška (písemná část + ústní část) |
|
Doporučená literatura
|
-
Goodson, P. Becoming an Academic Writer. Sage Publications, 2023. ISBN 9781544356150.
-
Philpot, S., Curnick, L. Headway Academic Skills Level 2 Student's Book, Listening, Speaking nad Study Skills.. OUP, 2013. ISBN 9780194741576.
-
Philpot, S. Headway Academic Skills Level 2 Student's Book, reading,Writing, and Study Skills. OUP, 2013. ISBN 9780194741606.
-
Swales, J.M.,Feak, Ch.B. Academic Writing for Graduate Students 3rd edition. Ann Arbor, 2012. ISBN 9780472034758.
-
Swan, M.,Water, C. Oxford English Grammar Course Intermediate. Oxford University Press. Oxford, 2011. ISBN 9780194420822.
-
Wallwork, A. AI Assisted Writing and Presenting in English. Springer, 2024. ISBN 9783031481468.
-
Wallwork, A. English for Writing Research Papers. Springer, 2023. ISBN 9783031310713.
|