|
Vyučující
|
-
Svobodová Dagmar, Ing. MSc.
|
|
Obsah předmětu
|
Obsahem Přípravného kurzu je vypěstovat návyky na pravidelné samostatné studium angličtiny, dále doplnit a upevnit znalosti v oblasti gramatiky a slovní zásoby na úrovni mírně- středně pokročilý, B1 - B2. Kurz probíhá v délce 2 semestry. Studenti pak prokážou znalost angličtiny na úrovni probrané látky, která je nutná jako vstupní předpoklad pro další kurz angličtiny v doktorském studiu, v písemných testech uprostřed a na konci každého semestru. V Akademickém psaní se studenti soustředí na osvojení terminologie potřebné v praxi vědeckého pracovníka působícího v dané oblasti a její následné použití v kontextu. Studenti se zdokonalí v práci s autentickými materiály: čtení, porozumění (abstrakce, dedukce, sumarizace, argumentace, apod.). Důraz je kladen na autentičnost, gramatickou správnost a aplikační dovednosti. Část kurzu je cílena na psaní článku do odborného časopisu na základě vlastního výzkumu studenta. Výsledkem kurzu je kompletní článek ve finální verzi na úrovni min. B2. Důraz je kladen na jazykové a stylistické aspekty, typické rysy jednotlivých sekcí odborného článku. V kurzu Technické prezentace studenti získají znalosti a dovednosti pro ústní prezentace v angličtině na úrovni B2 - C1 ( intermediate - upper-intermediate). Osvojí si základní pravidla úspěšné komunikace na mezinárodních konferencích, tj. vymezení účelu prezentace a analýza publika, rozdíly mezi psaným a mluveným jazykem, základní části prezentace a fráze v nich používané, spojovací fráze (signposts), neverbální komunikace (body language), použití vizuálních pomůcek. Dalším cílem je seznámit studenty se zásadami tvorby a prezentace posterů a připravit je pro další způsoby komunikace spojené s mezinárodními konferencemi. Student přečte min. 200 stran anglického textu z oboru, doporučeného školitelem.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
- Příprava na zkoušku
- 10 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Úspěšné absolvování kurzů DAAWC a DATPC. Úroveň angličtiny vyšší středně pokročilý (upper-intermediate=C1). |
| Úspěšné absolvování kurzů DAAWC a DATPC. Úroveň angličtiny vyšší středně pokročilý (upper-intermediate=C1). |
| Výsledky učení |
|---|
| popsat rozdíl mezi vědeckým faktem, názorem a spekulací |
| popsat rozdíl mezi vědeckým faktem, názorem a spekulací |
| identifikovat nevhodné či neověřitelné literární zdroje |
| identifikovat nevhodné či neověřitelné literární zdroje |
| vybrat akademický styl jazyka se všemi jeho specifiky v gramatice a slovní zásobě |
| vybrat akademický styl jazyka se všemi jeho specifiky v gramatice a slovní zásobě |
| identifikovat spojky a spojovací výrazy a další nástroje sloužící k udržení koherentnosti a návaznosti textu |
| identifikovat spojky a spojovací výrazy a další nástroje sloužící k udržení koherentnosti a návaznosti textu |
| vysvětlit zásady formálního členění odborného článku určeného k publikaci |
| vysvětlit zásady formálního členění odborného článku určeného k publikaci |
| vyjmenovat zásady správného členění odborné prezentace |
| vyjmenovat zásady správného členění odborné prezentace |
| Odborné dovednosti |
|---|
| používat vhodné literární zdroje a správně je citovat |
| používat vhodné literární zdroje a správně je citovat |
| navrhnout cíl vědeckého výzkumu i s jeho limity |
| navrhnout cíl vědeckého výzkumu i s jeho limity |
| interpretovat slovně neverbální komplexní data, tabulky, grafy, soustavy rovnic, matematické modely |
| interpretovat slovně neverbální komplexní data, tabulky, grafy, soustavy rovnic, matematické modely |
| charakterizovat trendy vyplývající z konkrétních dat |
| charakterizovat trendy vyplývající z konkrétních dat |
| rozlišit různé experimentální metody výzkumu |
| rozlišit různé experimentální metody výzkumu |
| analyzovat obsah odborného textu |
| analyzovat obsah odborného textu |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Kombinovaná zkouška (písemná část + ústní část) |
| Kombinovaná zkouška (písemná část + ústní část) |
|
Doporučená literatura
|
-
Gairns, R., Redman, S. New Oxford Word Skills Intermediate. Oxford, 2011. ISBN 9780194620079.
-
Hughes, J., Mallet, A. Succesful Presentations. Oxford, 2012. ISBN 9780194768368.
-
Philpot, S. Headway Academic Skills Level 2 Student´s Book, Reading, Writing, and Study Skills. Oxford, 2011. ISBN 9780194741606.
-
Philpot, S.,Curnick, L. Headway Academic Skills Level 2 Student´s Book, Listening, Speaking, and Study Skills. Oxford, 2011. ISBN 9780194741576.
-
Swales, J.M.,Feak, Ch.B. Academic Writing for Graduate Students 3rd edition. Ann Arbor, 2012. ISBN 9780472034758.
-
Swan, M.,Water, C. Oxford English Grammar Course Intermediate. Oxford University Press. Oxford, 2011. ISBN 9780194420822.
|