|
Lecturer(s)
|
-
Vašut Karel, PharmDr. Ph.D.
|
|
Course content
|
unspecified
|
|
Learning activities and teaching methods
|
- Participation in classes
- 14 hours per semester
- Preparation for examination
- 26 hours per semester
- Home preparation for classes
- 20 hours per semester
|
| learning outcomes |
|---|
| Knowledge |
|---|
| vysvětlit vlastnosti konkrétních léčiv z vybraných indikačních skupin |
| vysvětlit vlastnosti konkrétních léčiv z vybraných indikačních skupin |
| popsat mechanismy účinku vybraných skupin léčiv, jejich základní farmakologické a nežádoucí účinky |
| popsat mechanismy účinku vybraných skupin léčiv, jejich základní farmakologické a nežádoucí účinky |
| objasnit specifika farmakoterapie s ohledem na věk |
| objasnit specifika farmakoterapie s ohledem na věk |
| popsat principy antimikrobiální léčby |
| popsat principy antimikrobiální léčby |
| vysvětlit specifické formy podávání léčiv |
| vysvětlit specifické formy podávání léčiv |
| Skills |
|---|
| posoudit a porovnat léčivý přípravek k použití dle SPC informace, práce s informačními zdroji o léčivech |
| posoudit a porovnat léčivý přípravek k použití dle SPC informace, práce s informačními zdroji o léčivech |
| sledovat účinky, interakce léčivých přípravků u vybraných lékových skupin a věkových skupin |
| sledovat účinky, interakce léčivých přípravků u vybraných lékových skupin a věkových skupin |
| aplikovat bezpečně cytostatika, protinádorovou terapii a další léčebné přípravky v nemocničním a domácím prostředí v souladu s činnostmi sestry specialistky |
| aplikovat bezpečně cytostatika, protinádorovou terapii a další léčebné přípravky v nemocničním a domácím prostředí v souladu s činnostmi sestry specialistky |
| edukovat pacienty a příbuzné v podávání; interakci a v nežádoucích účincích vybraných skupin léčivých přípravků |
| edukovat pacienty a příbuzné v podávání; interakci a v nežádoucích účincích vybraných skupin léčivých přípravků |
| používat bezpečně v souladu s teorií fytofarmaka, doplňky stravy a podpůrné potraviny k naordinované léčbě |
| používat bezpečně v souladu s teorií fytofarmaka, doplňky stravy a podpůrné potraviny k naordinované léčbě |
| assessment methods |
|---|
| Knowledge |
|---|
| Analysis of a presentation given by the student |
| Analysis of a presentation given by the student |
| Didactic test |
| Didactic test |
| Grade (Using a grade system) |
| Grade (Using a grade system) |
|
Recommended literature
|
-
CHIQUETTE, E., POSEY, L. M. Evidence-based Pharmacotherapy: Optimal Patient Care best Knowledge + Competent Practitioner. Washington: American Pharmacists Association, 2007.
-
KABELKA, L., SLÁMA, O. Paliativní medicína pro praxi. Praha: Galén, 2020. ISBN 978-80-7262-505-5.
-
LÜLLMANN, H., MOHR, K. Barevný atlas farmakologie. 5. vyd. Praha: Grada, 2020.
-
MARTÍNKOVÁ, J. Farmakologie pro studenty zdravotnických oborů. 2. vyd. Praha: Grada, 2018.
-
ŠTĚTKÁŘOVÁ, I. Moderní farmakoterapie v neurologii: praktické přístupy k preskripci. Praha: Maxdorf, 2015.
-
ŠVIHOVEC, J. a kol. Farmakologie. Praha: Grada, 2018.
-
VÍTOVEC, J., ŠPINAR, J., ŠPINAROVÁ, L., LUDKA, O. Léčba kardiovaskulárních onemocnění. 3. vyd. Praha: Grada, 2018.
-
VOTAVA, M., SLÍVA, J. Farmakologie v kostce. Praha: Triton, 2021.
-
ZRUBÁKOVÁ, K., KRAJČÍK, Š. a kol. Farmakoterapie v geriatrii. Praha: Grada, 2016.
|