|
Lecturer(s)
|
-
Trojan Jakub, RNDr. MSc, Ph.D.
-
Valášek Pavel, doc. Ing. CSc. LL.M.
|
|
Course content
|
Revolting practice jumper study theory with practical activity student in service environment. After graduation object student will able: - better with orient in real environment, present her experience, acquirements and piece of knowledge; - critical valorize behaviour laid firms pursuant to relevant datum and gain knowledge about narocich laid profession; - pursuant to meet practice identify areas for personal (vocational) development; - formulate and espouse her views and present record personal work; - anchor practically study acquisition knowledge; - identify of his role in team. Stay student in a given company (organization) is restricted only minimum demand longitude (i. e. 240hod/semestr) and can proceed how frozen credit, so and along whole semester.
|
|
Learning activities and teaching methods
|
- Home preparation for classes
- 240 hours per semester
|
| prerequisite |
|---|
| Knowledge |
|---|
| Jednotlivé odborné praxe dle svého podrobnějšího zaměření umožňují studentům poznat ekonomické i technologické fungování firem a institucí, prohloubení si svých odborných teoretických znalostí a vědomostí a především pak získání nových praktických dovedností a rozšíření přehledu ve vybraných oblastech. |
| Jednotlivé odborné praxe dle svého podrobnějšího zaměření umožňují studentům poznat ekonomické i technologické fungování firem a institucí, prohloubení si svých odborných teoretických znalostí a vědomostí a především pak získání nových praktických dovedností a rozšíření přehledu ve vybraných oblastech. |
| Individual professional practices according to their more detailed focus enable students to learn about the economic and technological functioning of companies and institutions, deepen their professional theoretical knowledge and, above all, acquire new practical skills and expand their overview in selected areas. |
| Individual professional practices according to their more detailed focus enable students to learn about the economic and technological functioning of companies and institutions, deepen their professional theoretical knowledge and, above all, acquire new practical skills and expand their overview in selected areas. |
| learning outcomes |
|---|
| propojujit studium teorie s praktickými činnostmi studenta ve firemním prostředí |
| propojujit studium teorie s praktickými činnostmi studenta ve firemním prostředí |
| poznat ekonomické i technologické fungování firem a institucí a firem |
| poznat ekonomické i technologické fungování firem a institucí a firem |
| prohloubit si své odborn= teoretické znalosti a vědomosti oblastech. |
| prohloubit si své odborn= teoretické znalosti a vědomosti oblastech. |
| orientovat se v reálném prostředí, prezentovat své zkušenosti, dovednosti a poznatky |
| orientovat se v reálném prostředí, prezentovat své zkušenosti, dovednosti a poznatky |
| umět identifikovat svou roli v týmu |
| umět identifikovat svou roli v týmu |
| deepen their professional theoretical knowledge and knowledge of the areas |
| deepen their professional theoretical knowledge and knowledge of the areas |
| connect the study of theory with the student's practical activities in a company environment |
| connect the study of theory with the student's practical activities in a company environment |
| get to know the economic and technological functioning of companies and institutions and companies |
| get to know the economic and technological functioning of companies and institutions and companies |
| orientate in a real environment, present your experience, skills and knowledge |
| orientate in a real environment, present your experience, skills and knowledge |
| be able to identify your role in the team |
| be able to identify your role in the team |
| Skills |
|---|
| poznat ekonomické i technologické fungování firem a institucí |
| poznat ekonomické i technologické fungování firem a institucí |
| vybavit studenty pracovní zkušeností a příznivě napomůže při uplatňování na trhu práce. |
| vybavit studenty pracovní zkušeností a příznivě napomůže při uplatňování na trhu práce. |
| získat nové praktické dovedností a rozšířit přehled ve vybraných oblastech |
| získat nové praktické dovedností a rozšířit přehled ve vybraných oblastech |
| propojit studium teorie s praktickými činnostmi vefiremním prostředí |
| propojit studium teorie s praktickými činnostmi vefiremním prostředí |
| learn about the economic and technological functioning of companies and institutions |
| learn about the economic and technological functioning of companies and institutions |
| equip students with work experience and will favourably assist in applying to the labour market. |
| equip students with work experience and will favourably assist in applying to the labour market. |
| acquire new practical skills and expand the overview in selected areas |
| acquire new practical skills and expand the overview in selected areas |
| connect the study of theory with practical activities in a company environment |
| connect the study of theory with practical activities in a company environment |
| assessment methods |
|---|
| Knowledge |
|---|
| Analysis of the student's performance |
| Analysis of the student's performance |
| Conversation |
| Conversation |
|
Recommended literature
|
-
Firemní Příručka jakosti, Standardní operační postupy, manuály a další technická dokumentace (dle konkrétního zaměření praxe). .
-
CR. Zákon. č. 262/2006 Sb., Zákoník práce, ve znění pozdějších předpisů. Sbírka zákonů ČR, částka 84/2006. .
-
HOFFER, J. A. Modern Systems Analysis And Design. Pearson Education - Business. 2013.
-
PODESWA, H.. The Business Analyst's Handbook. Cengage Learning, Inc. 2008.
|