|
Lecturer(s)
|
-
Martínek Tomáš, Ing. Ph.D.
-
Tomášková Hana, Mgr. Ph.D.
-
Křesálek Vojtěch, doc. RNDr. CSc.
-
Nedvědová Marie, Ing. Ph.D.
|
|
Course content
|
1. Fundamental notions about the world around us - from cosmic to subatomic scale. 2. Ways of acquiring notions about the surrounding world. Physical quantities and their units. Vectors. 3. Kinematics, classification of motions. Usage of derivations. 4. Dynamics, Newton's laws. 5. Energy and laws of conservation. 6. Introduction to the acoustics of the environment. Doppler effect. 7. Electromagnetic waves. Visible light and the perception of colors. 8. Sources of light and their applications. Detection of light. Imaging technology. 9. Spectrum of electromagnetic waves. Applications in security technology. 10. Radioactivity. 11. Fundamentals of Quantum physics. The discovery of the atom and its elements. Material and their properties. 12. Modern physical and chemical technology and applications. 13. Interesting physics - questions and answers. 14. Credit award, date for a make-up test.
|
|
Learning activities and teaching methods
|
|
Lecturing, Demonstration, Exercises on PC, Practice exercises
|
| prerequisite |
|---|
| Knowledge |
|---|
| Knowledge of secondary school physics and mathematics |
| Knowledge of secondary school physics and mathematics |
| learning outcomes |
|---|
| vysvětlit základní pojmy z oblasti mechaniky, akustiky, optiky |
| vysvětlit základní pojmy z oblasti mechaniky, akustiky, optiky |
| definovat fyzikální veličiny a určit jejich jednotky |
| definovat fyzikální veličiny a určit jejich jednotky |
| vysvětlit význam probíraných fyzikálních zákonů |
| vysvětlit význam probíraných fyzikálních zákonů |
| přiřadit uplatňující se fyzikální principy k bezpečnostním aplikacím |
| přiřadit uplatňující se fyzikální principy k bezpečnostním aplikacím |
| vyjmenovat oblasti ve spektrech akustických i elektromagnetických vln a přiřadit bezpečnostní aplikace |
| vyjmenovat oblasti ve spektrech akustických i elektromagnetických vln a přiřadit bezpečnostní aplikace |
| The student has the knowledge about fundamental principles of mechanics, optics and acoustics. The student is able to apply these principles on solving problems. The student is informed in the possibilities of usage the physical principles in the field of security technology. |
| The student has the knowledge about fundamental principles of mechanics, optics and acoustics. The student is able to apply these principles on solving problems. The student is informed in the possibilities of usage the physical principles in the field of security technology. |
| explain basic concepts from the field of mechanics, acoustics, optics define physical quantities and determine their units explain the meaning of the discussed physical laws relate applicable physics principles to safety applications list the regions in the spectrum of acoustic and electromagnetic waves and assign safety applications |
| explain basic concepts from the field of mechanics, acoustics, optics define physical quantities and determine their units explain the meaning of the discussed physical laws relate applicable physics principles to safety applications list the regions in the spectrum of acoustic and electromagnetic waves and assign safety applications |
| Skills |
|---|
| používat vhodné fyzikální termíny |
| používat vhodné fyzikální termíny |
| převádět fyzikální jednotky a používat vektorový počet v oblasti probíraných fyzikálních disciplín |
| převádět fyzikální jednotky a používat vektorový počet v oblasti probíraných fyzikálních disciplín |
| aplikovat fyzikální zákony při řešení výpočetních úloh |
| aplikovat fyzikální zákony při řešení výpočetních úloh |
| posoudit a diskutovat závislost veličin/parametrů ovlivňující výsledky výpočetních úloh |
| posoudit a diskutovat závislost veličin/parametrů ovlivňující výsledky výpočetních úloh |
| implementovat fyzikální zákony v bezpečnostních technologiích |
| implementovat fyzikální zákony v bezpečnostních technologiích |
| Use appropriate physical terms, express them verbally and using physical relationships, convert physical units and use vector calculus in the area of physical disciplines discussed, apply the laws of physics when solving calculation tasks, assess and discuss the dependence of quantities/parameters affecting the results of computational tasks, implement physical laws in security technologies. |
| Use appropriate physical terms, express them verbally and using physical relationships, convert physical units and use vector calculus in the area of physical disciplines discussed, apply the laws of physics when solving calculation tasks, assess and discuss the dependence of quantities/parameters affecting the results of computational tasks, implement physical laws in security technologies. |
| use appropriate physical terms convert physical units and use vector calculus in the area of physical disciplines discussed apply the laws of physics when solving calculation tasks assess and discuss the dependence of quantities/parameters affecting the results of computational tasks implement the laws of physics in security technologies |
| use appropriate physical terms convert physical units and use vector calculus in the area of physical disciplines discussed apply the laws of physics when solving calculation tasks assess and discuss the dependence of quantities/parameters affecting the results of computational tasks implement the laws of physics in security technologies |
| teaching methods |
|---|
| Knowledge |
|---|
| Practice exercises |
| Practice exercises |
| Demonstration |
| Exercises on PC |
| Exercises on PC |
| Lecturing |
| Lecturing |
| Demonstration |
|
Recommended literature
|
-
Halliday, D., Resnick, R., Walker, J. Fyzika. VUT v Brně-Nakladatelství VUTIUM, 2000.
-
Raab, M. Materiály a člověk. Encyklopedický dům, 1999.
-
Svoboda, E. Přehled středoškolské fyziky. 4., upr. vyd. Praha: Prometheus, 2006. ISBN 80-7196-307-0.
|