|
Vyučující
|
-
Maňasová Hradská Helena, Mgr. Ph.D.
-
Ragulová Zuzana, Mgr.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Rekonstrukce, revitalizace a konverze 2. Současné české architektonické skupiny 3. Zlínské novostavby 4. Brněnská architektura po roce 1989 5. Nové knihovny u nás 6. CZ EXPO po roce 1989 7. Josef Pleskot 8. Ladislav Lábus 9. Martin Rajniš 10. Eva Jiřičná
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Přednášení, Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Projekce (statická, dynamická)
- Domácí příprava na výuku
- 30 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku
- 32 hodin za semestr
- Účast na výuce
- 13 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Předpoklady nejsou stanoveny |
| Předpoklady nejsou stanoveny |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Předpoklady nejsou stanoveny |
| Předpoklady nejsou stanoveny |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| - Vyjmenovat nejznámější české architekty/architektky a charakterizovat jejich tvorbu |
| - Vyjmenovat nejznámější české architekty/architektky a charakterizovat jejich tvorbu |
| - Vyjmenovat brněnské stavby po roce 1989 a rozlišit dobré a špatné příklady |
| - Vyjmenovat brněnské stavby po roce 1989 a rozlišit dobré a špatné příklady |
| - Vyjmenovat a popsat zlínské novostavby, rekonstrukce a veřejné prostory |
| - Vyjmenovat a popsat zlínské novostavby, rekonstrukce a veřejné prostory |
| - Definovat, co by měla obsahovat knihovna 21. století a vyjmenovat příklady českých novostaveb a rekonstrukcí po roce 2000 |
| - Definovat, co by měla obsahovat knihovna 21. století a vyjmenovat příklady českých novostaveb a rekonstrukcí po roce 2000 |
| - Vyjmenovat a popsat všechny české pavilony EXPO po roce 1989 včetně jejich expozic |
| - Vyjmenovat a popsat všechny české pavilony EXPO po roce 1989 včetně jejich expozic |
| Odborné dovednosti |
|---|
| - Realizovat rešerši dané problematiky |
| - Realizovat rešerši dané problematiky |
| - Analyzovat zadané téma |
| - Analyzovat zadané téma |
| - Identifikovat charakteristické prvky tvorby vybraných architektů a architektek |
| - Identifikovat charakteristické prvky tvorby vybraných architektů a architektek |
| - Rozlišit kvalitní a nekvalitní současnou světovou architekturu |
| - Rozlišit kvalitní a nekvalitní současnou světovou architekturu |
| - Prezentovat zadané téma |
| - Prezentovat zadané téma |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming) |
| Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming) |
| Projekce (statická, dynamická) |
| Projekce (statická, dynamická) |
| Přednášení |
| Přednášení |
| Hodnotící metody |
|---|
| Písemná zkouška |
| Písemná zkouška |
| Známkou |
| Známkou |
| Zpracování prezentace |
| Zpracování prezentace |
|
Doporučená literatura
|
-
CHING, Francis D. K.and JARZOMBEK, Mark M. and PRAKASH, Vikramaditya. A Global History of Architecture.. Wiley, 2017. ISBN 9781118981337.
-
Kratochvíl Petr. Současná česká architektura a její témata.. Praha, Paseka, 2011. ISBN 978-80-7432-110-8.
-
Sládeček Jaroslav. Architekti CZ: 20 rozhovorů. Praha, Grada, 2015. ISBN 978-80-247-5404-8.
-
ŠVÁCHA, Rostislav. SRŠŇOVÁ, Milena. TICHÁ, Jana (eds.). Euroamerické architektonické myšlení 1936 - 2011. Praha, 2018. ISBN 9788088033035.
-
TICHÁ, Jana a kol. (ed.). Prostor a místo: architektonická tvorba na území České republiky 1989-2014. Praha ČVUT, 2016. ISBN 9788088033011.
|