|
Vyučující
|
-
Moraučíková Eva, PhDr. PhD.
|
|
Obsah předmětu
|
Semináře: - Vymezení pojmu reprodukční zdraví. Determinanty reprodukčního zdraví. Zdravotní gramotnost a její role v péči o reprodukční zdraví - 2 hod. - Tvorba a metodika projektů s akcentem na projekty výchovy k reprodukčnímu zdraví pro jednotlivé věkové skupiny edukantů - 2 hod. - Metody výchovy k reprodukčnímu zdraví a jejich využití - 2 hod. - Prevence poškození reprodukčního zdraví - 2 hod. Cvičení: - Praktické ukázky jednotlivých metod a pomůcek - 2 hod. - Tvorba edukačních materiálů - 3 hod. - Prezentace edukačních materiálů - 3 hod.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
- Domácí příprava na výuku
- 44 hodin za semestr
- Účast na výuce
- 16 hodin za semestr
|
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| definovat základní pojmy v oblasti reprodukčního zdraví |
| definovat základní pojmy v oblasti reprodukčního zdraví |
| vysvětlit postup při realizaci primární, sekundární a terciární prevence v praxi |
| vysvětlit postup při realizaci primární, sekundární a terciární prevence v praxi |
| popsat pomůcky a postup pro zvyšování zdravotní gramotnost u laické veřejnosti v oblasti reprodukčního zdraví |
| popsat pomůcky a postup pro zvyšování zdravotní gramotnost u laické veřejnosti v oblasti reprodukčního zdraví |
| zdůvodnit rozdíl v realizaci edukace u různých věkových skupin edukantů |
| zdůvodnit rozdíl v realizaci edukace u různých věkových skupin edukantů |
| orientovat se v prevenci poškození reprodukčního zdraví |
| orientovat se v prevenci poškození reprodukčního zdraví |
| Odborné dovednosti |
|---|
| komunikovat s klienty/tkami při provádění edukace - výchova k reprodukčnímu zdraví |
| komunikovat s klienty/tkami při provádění edukace - výchova k reprodukčnímu zdraví |
| připravit edukační materiál pro vybranou skupinu ke zvyšování zdravotní gramotnosti |
| připravit edukační materiál pro vybranou skupinu ke zvyšování zdravotní gramotnosti |
| zhodnotit stav vědomostí a dovedností klientů/klientek před, při a po provedení edukace |
| zhodnotit stav vědomostí a dovedností klientů/klientek před, při a po provedení edukace |
| dokumentovat vzdělávací programy v oblasti reprodukčního zdraví |
| dokumentovat vzdělávací programy v oblasti reprodukčního zdraví |
| orientovat se a využívat odbornou literaturu a pomůcky zaměřené na výchovu k reprodukčnímu zdraví |
| orientovat se a využívat odbornou literaturu a pomůcky zaměřené na výchovu k reprodukčnímu zdraví |
|
Doporučená literatura
|
-
FARKAŠKOVÁ, D. The determinants of health. Praha. 2018.
-
HOŘEJŠÍ, J. Dětská gynekologie. Praha. 2017.
-
Řehulka, E. Health education: Czech?Slovak experiences: School and health 21. Brno. 2011.
-
ŘEŽÁBEK, K. Asistovaná reprodukce. Praha: Maxdorf, 2008. ISBN 978-80-7345-154-7.
-
ŠTEFKOVIČOVÁ, M. Vybrané kapitoly z verejného zdravotníctva I.: vysokoškolská učebnica pre študentov ošetrovateľstva, fyzioterapie a laboratórnych vyšetrovacích metód v zdravotníctve. Zlín. 2015.
-
URBANOVÁ, E., et al. Reprodukčné a sexuálne zdravie ženy v dimenziách ošetrovateľstva a pôrodnej asistencie. Martin: Osveta, 2010. ISBN 9788080633431.
-
Vránová, Věra. Výchova k reprodukčnímu zdraví. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2010. ISBN 978-80-244-2629-7.
|