|
Vyučující
|
-
Zderčík Antonín, PhDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
- Tělesná kultura a její subsystémy. - Vývoj tělesné kultury v ČR a zahraničí. - Potřeby dítěte mladšího školního věku ve vztahu k pohybovým aktivitám. - Zakotvení tělesné výchovy v RVP ZV. - Aktuální témata tělesné výchovy. Zdravotně orientované pojetí školní tělesné výchovy. - Motorické schopnosti a jejich rozvíjení. - Testování motorických schopností u dětí mladšího školního věku. - Motorické dovednosti. - Fyziologie tělesné zátěže. - Opěrná a pohybová soustava. - Tělesná cvičení a jejich klasifikace. - Uvolňovací, protahovací a posilovací cvičení a zásady jejich provádění v mladším školním věku. - Základy zdravotní tělesné výchovy. Hodnocení držení těla a vybraných pohybových návyků. - Tělesná výchova u dětí se zdravotním oslabením.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Analýza prezentace
- Příprava na zápočet
- 32 hodin za semestr
- Účast na výuce
- 28 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| nespecifikováno |
| nespecifikováno |
| Výsledky učení |
|---|
| popsat motorické schopnosti |
| popsat motorické schopnosti |
| popsat věková specifika dětí mladšího školního věku vzhledem k realizaci pohybových aktivit |
| popsat věková specifika dětí mladšího školního věku vzhledem k realizaci pohybových aktivit |
| vyjmenovat vybrané svaly a svalové skupiny a určit jejich funkci |
| vyjmenovat vybrané svaly a svalové skupiny a určit jejich funkci |
| charakterizovat tělesnou kulturu a její vývoj v ČR i zahraničí |
| charakterizovat tělesnou kulturu a její vývoj v ČR i zahraničí |
| popsat fyziologické změny v těle během probíhající pohybové aktivity |
| popsat fyziologické změny v těle během probíhající pohybové aktivity |
| Odborné dovednosti |
|---|
| aplikovat jednoduché testy motorických schopností vhodné pro děti mladšího školního věku |
| aplikovat jednoduché testy motorických schopností vhodné pro děti mladšího školního věku |
| využívat znalostí pohybového aparátu pro volbu vhodných zdravotních cvičení |
| využívat znalostí pohybového aparátu pro volbu vhodných zdravotních cvičení |
| využívat znalostí věkových specifik dětí pro volbu vhodných činností pro rozvíjení pohybových dovedností a schopností ve školní tělesné výchově |
| využívat znalostí věkových specifik dětí pro volbu vhodných činností pro rozvíjení pohybových dovedností a schopností ve školní tělesné výchově |
| aplikovat zásady uvolňovacích, protahovacích a posilovacích cvičení |
| aplikovat zásady uvolňovacích, protahovacích a posilovacích cvičení |
| hodnotit držení těla a vybrané pohybové návyky |
| hodnotit držení těla a vybrané pohybové návyky |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming) |
| Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming) |
| Monologická (výklad, přednáška, instruktáž) |
| Monologická (výklad, přednáška, instruktáž) |
| Analýza prezentace |
| Analýza prezentace |
| Hodnotící metody |
|---|
| Didaktický test |
| Analýza seminární práce |
| Analýza seminární práce |
| Didaktický test |
|
Doporučená literatura
|
-
Appelt, K., Horáková, D., & Novotný, L. Názvosloví pro cvičitele. Praha, 1989.
-
Havel, J., Janíková, M., Mužík, V., & Mužíková, L. Analýza a perspektivy utváření pohybového a výživového režimu žáků na prvním stupni základní školy. Brno, 2016.
-
Havlíčková, L., Bartůňková, S., Dlouhá, R., Melichna, J., Šrámek, P., & Vránová, J. Fyziologie tělesné zátěže I.: Obecná část. Praha, 2006.
-
Kössl, J., Štumbauer, J., & Waic, M. Vybrané kapitoly z dějin tělesné kultury.. Praha, 2006.
-
Máček, M., & Máčková, J. Fyziologie tělesných cvičení. Brno, 1997.
-
Nováček, V., Mužík, V., & Kopřivová, J. Vybrané kapitoly z teorie a didaktiky tělesné výchovy. Brno, 2001.
-
Novotný, J., Sebera, M., Hrazdira, L., Novotná, M., & Chaloupecká, A. Kapitoly sportovní medicíny [online]. Brno, 2006.
-
Pacholík, V., Nedělová, M., & Šmatelková, N. Rozvíjení sociálních dovedností dětí prostřednictvím pohybových her. Zlín: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně., 2016.
-
Soják, P. Osobnostní a sociální rozvoj, aneb, Strom, mozaika a vzducholoď.. Praha, 2017.
|