|
Vyučující
|
-
Petrů Puhrová Barbora, PhDr. Ph.D.
-
Janíková Marcela, doc. PhDr. Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Průběžná příprava na souvislou praxi, následné absolvování praxe a příprava vlastního semestrálního projektu.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Individuální práce studentů, Exkurze
- Příprava na zkoušku
- 36 hodin za semestr
- Exkurze
- 84 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 60 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Nespecifikováno. |
| Nespecifikováno. |
| Výsledky učení |
|---|
| popsat výukové metody, organizační formy |
| popsat výukové metody, organizační formy |
| charakterizovat výchovné a vzdělávací cíle |
| charakterizovat výchovné a vzdělávací cíle |
| didakticky analyzovat učivo v konkrétním školním předmětu |
| didakticky analyzovat učivo v konkrétním školním předmětu |
| vyjmenovat didaktické prostředky |
| vyjmenovat didaktické prostředky |
| diskutovat důležité aspekty přípravy na výuku |
| diskutovat důležité aspekty přípravy na výuku |
| Odborné dovednosti |
|---|
| plánovat výuku v kontextu kurikulárních dokumentů |
| plánovat výuku v kontextu kurikulárních dokumentů |
| vytvořit přípravu na výuku |
| vytvořit přípravu na výuku |
| zrealizovat výuku |
| zrealizovat výuku |
| reflektovat vlastní pedagogický výstup |
| reflektovat vlastní pedagogický výstup |
| diskutovat možné alternativy pedagogických situací |
| diskutovat možné alternativy pedagogických situací |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Metody práce s textem (učebnicí, knihou) |
| Metody práce s textem (učebnicí, knihou) |
| Exkurze |
| Exkurze |
| Individuální práce studentů |
| Individuální práce studentů |
| Hodnotící metody |
|---|
| Rozbor portfolia studenta |
| Kombinovaná zkouška (písemná část + ústní část) |
| Kombinovaná zkouška (písemná část + ústní část) |
| Známkou |
| Známkou |
| Rozbor portfolia studenta |
|
Doporučená literatura
|
-
HRABAL, V., PAVELKOVÁ, I. Jaký jsem učitel. Praha : Portál, 2010.
-
KAPLAN, A. Skáčeme, běháme a hrajeme si na hřišti a pod střechou. Praha : Portál, 2003.
-
KOHLOVÁ, M. 200 výtvarných činností. Praha : Portál, 2003.
-
KOLÁŘ, Z., VALIŠOVÁ, A. Analýza vyučování. Praha : Grada, 2009.
-
SKALKOVÁ, J. Obecná didaktika. Praha : Grada, 2007.
-
SPILKOVÁ, V., HEJLOVÁ, H. (Eds.). Příprava učitelů pro primární a neprimární vzdělávání v ČR a SR.. Praha : UK, 2010.
-
SPILKOVÁ, V., VAŠUTOVÁ, J. Učitelská profese v měnících se požadavcích na vzdělávání. Praha : UK, 2008.
-
ŠPAČKOVÁ, R. 111 námětu pro tvořivou hru dětí. Praha : Portál, 2004.
-
WEAVEROVÁ, M. 300 her a cvičení pro úspěšný vstup do školy. Praha : Portál, 2001.
-
WIEGEROVÁ A. a kol. Self efficacy v edukačných súvislostiach. Bratislava : SPN, 2012.
|