|
Vyučující
|
-
Janíková Marcela, doc. PhDr. Mgr. Ph.D.
-
Žáková Iva, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
- Vyhodnocení výsledků pedagogického projektu z hlediska stanovených cílů, obsahu, z hlediska zvláštností školy, školní třídy, dětí ve školní třídě. - Příprava státnicového okruhu a jeho rozbor ve skupině. - Tvorba strukturované reflexe.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Analýza textu
- Účast na výuce
- 56 hodin za semestr
- Semestrální práce
- 40 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku
- 30 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Nespecifikováno. |
| Nespecifikováno. |
| Výsledky učení |
|---|
| popsat výukové strategie |
| popsat výukové strategie |
| vysvětlit podstatu pedagogické diagnostiky |
| vysvětlit podstatu pedagogické diagnostiky |
| shrnout základní poznatky z oblasti poradenství |
| shrnout základní poznatky z oblasti poradenství |
| Odborné dovednosti |
|---|
| zpracovat pedagogický problém |
| zpracovat pedagogický problém |
| navrhnout způsob řešení stanoveného pedagogického problému |
| navrhnout způsob řešení stanoveného pedagogického problému |
| diskutovat vybrané pedagogické otázky |
| diskutovat vybrané pedagogické otázky |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Monologická (výklad, přednáška, instruktáž) |
| Monologická (výklad, přednáška, instruktáž) |
| Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming) |
| Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming) |
| Pozorování |
| Pozorování |
| Analýza textu |
| Analýza textu |
| Hodnotící metody |
|---|
| Ústní zkouška |
| Ústní zkouška |
| Známkou |
| Známkou |
| Analýza edukačního materiálu |
| Analýza edukačního materiálu |
|
Doporučená literatura
|
-
LUKÁŠOVÁ, H., SVATOŠ, T., MAJERČÍKOVÁ, J. Studentské portfolio jako prostředek pedagogického výzkumu ? Příspěvek k autoregulaci a seberozvoji. Zlín : ÚŠP UTB, 2014.
-
PIŠOVÁ, M., DUSCHINSKÁ, K. A KOL. Mentoring v učitelství. Praha : PdF UK, 2011.
-
PIŠOVÁ, M. (Ed.). Portfolio v profesní přípravě učitele ? otazníky, naděje, nebezpečí. Portfolio v profesní přípravě učitele. Pardubice : Univerzita Pardubice, 2007.
-
PIŠOVÁ, M. (Ed.). Portfolio v profesní přípravě učitele.. Pardubice : Univerzita Pardubice, 2007.
-
SPILKOVÁ, V. Profesionalizace učitelství a její podpora ? optikou výzkumu. In. WIGEROVÁ, A. Premeny univerzitného vzdelávania,. Bratislava : PdF UK, 2010.
-
SPILKOVÁ, V., VAŠUTOVÁ, J. a kol. Učitelská profese v měnících se požadavcích na vzdělávání. Praha : PdF UK, 2008.
|