|
Vyučující
|
-
Petrů Puhrová Barbora, PhDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
- Divadlo a drama. - Drama jako metoda komplexního rozvoje osobnosti, osobnostní výchova. - Úloha a význam jazyka v dramatu. - Charakteristika jednotlivých strategií a technik dramatu. - Praktická cvičení s využitím dramatických technik integrujících, relaxačních a cvičení pro rozvoj různých smyslů. - Interpretace literárních textů a jiných textů kultury pomocí dramatických technik. - Způsoby využití dramatu ve výchovně-vzdělávacím procesu.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Aktivizující (simulace, hry, dramatizace), Analýza prezentace, Sebereflexe
- Účast na výuce
- 28 hodin za semestr
- Semestrální práce
- 25 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 7 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| nespecifikováno |
| nespecifikováno |
| Výsledky učení |
|---|
| Student získá poznatky o povaze a genezi dramatu jako metody výchovy a vzdělávání (především při rozvoji sociokulturních kompetencí). Student bude realizovat samostatné aktivity a cvičení, ve kterých prokáže zvládnutí základních technik a metod dramatu. |
| Student získá poznatky o povaze a genezi dramatu jako metody výchovy a vzdělávání (především při rozvoji sociokulturních kompetencí). Student bude realizovat samostatné aktivity a cvičení, ve kterých prokáže zvládnutí základních technik a metod dramatu. |
| Vyučovací metody |
|---|
| Analýza prezentace |
| Analýza prezentace |
| Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming) |
| Sebereflexe |
| Sebereflexe |
| Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming) |
| Aktivizující (simulace, hry, dramatizace) |
| Aktivizující (simulace, hry, dramatizace) |
| Hodnotící metody |
|---|
| Analýza seminární práce |
| Analýza seminární práce |
| Analýza prezentace studenta |
| Analýza prezentace studenta |
|
Doporučená literatura
|
-
BEDNÁŘOVÁ, J. 12 scénářů: dramatické etudy pro žáky základních škol. Technická univerzita v Liberci, 2014.
-
CISOVSKÁ, H. Dramatická výchova a sociální učení v základním vzdělávání. Ostrava: OSU, 2012.
-
MACHKOVÁ. E. Metodika dramatické výchovy: zásobník dramatických her a improvizací. Praha: Národní informační a poradenské středisko pro kulturu, 2011.
-
MACHKOVÁ, E. Projekty dramatické výchovy pro mladší školní věk. Praha, 2013. ISBN 978-80-262-0374-2.
-
MACHKOVÁ, E. Volba literární látky pro dramatickou výchovu, aneb, Hledání dramatičnosti. Praha: Akademia, 2004.
-
REMSOVÁ, L. Výzkumný exkurz do dramatické výchovy. Brno: MU, 2013.
-
VALENTA, J. Metody a techniky dramatické výchovy. Praha: Grada, 2008.
-
WAY, B. Rozvoj osobnosti dramatickou hrou. Praha: Sdružení pro tvořivou dramatiku: NIPOS, 2014.
|